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小方篮,松滋市斯家场小学 张传新,2018年10月17日,兴趣是学生的动力之源，根据学生的生理和心理的特征，提倡用可感形象引导来抓住学生的注意力。,1、创设情境，激情导入（3分钟）,a.小方篮有几部分组成？,b.各部分采用什么方法做的？,2、探究新知（8分钟）,4,6,5,篮底,篮身,篮边,（钉、缝）,（折、穿）,（穿）,画线,直尺压线往内折,内折后用衣夹固定,左右交错编织,边穿编边用衣夹固定,剪掉多余部分,用订书机固定篮口,缝篮口,3、合作学习，动手操作（21分钟）,4、评价与展示（4分钟）,玉米皮,藤 条,稻 草,竹 片,包装带,棕 叶,柳 条,5、巩固新知，拓展延伸（4分钟）,（1）、你能说出下列材料的名字吗？你能猜出这些漂亮的篮子是用哪些材料做的？,再见,2018年10月17日,
