《西师大版三年级《简单的同分母分数加减法》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版三年级《简单的同分母分数加减法》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元 分数的初步认识,2 简单的同分母分数加减法,学习目标,1.初步理解简单的同分母分数加减法的意义。,2.会计算简单的同分母分数（分母小于10）加减法的运算。,复习导入,你知道同分母分数怎样比较大小吗？,同分母分数比较大小,分子大的分数就大,分子小的分数就小。,分母相同,例 比较大小。,解答：, ,复习导入,分子越大，分数越大,情景导入1,一共吃了这个月饼的几分之几?,求两人一共吃了这个月饼的几分之几，用加法计算。,探究新知,探究新知,探究新知,把 涂成另一种颜色,把 涂色,（一）涂色。,探究新知,就是,1个 加2个 是3个,（二）分数的组成。,探究新知,同分母分数相加,分母不变,直接把
2、分子相加的和作分子。,情景导入2,探究新知,7个 减2个 是5个,探究新知,同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子。,春晖小学三至六年级的同学共同种植了一块实验田。三、四、五年级一共种了这块实验田的 ,三年级种了 ,四年级种了 。,情景导入3,探究新知,（1）三、四年级一共种了这块实验田的几分之几？,用加法计算,求三、四年级“一共”种地面积,探究新知,（2）五年级种了这块实验田的几分之几?,三、四年级一共种的份数,三、四、五年级一共种的份数,探究新知,要求两个部分一共占几分之几,用加法计算;要求从总数里去掉几分之几是多少,用减法计算。,典题精讲,解题思路：,1.计算。,+,=,2,
3、3,分母不变,只把分子相加,解答：,典题精讲,5,典题精讲,解题思路：,2.看图列减法算式。,平均分成4份,拿走了3份,解答：,典题精讲,错误解答,易错提醒,错误原因：没有掌握同分母分数加法的计算方法。,计算。,计算。,正确解答,同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。,易错提醒,学以致用,1.连线。,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。,学以致用,2.涂色部分占几分之几？。,解：,将红色部分所占的份数和橙色部分所占的份数相加。,学以致用,3.未涂色部分占几分之几？,解：,用总份数减涂色部分的份数。,学以致用,4. 涂色部分比未涂色部分多几分之几？,解：,涂色部分的份数减未涂色部分的份数。,5.乐乐跑了全程的 ，还剩几分之几没跑？,这段路是 。,学以致用,解：,2.同分母分数相减,分母不变,直接把分子相减的差作分子。,1.同分母分数相加,分母不变,直接把分子相加的和作分子。,课堂小结,
