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这公平吗,人教新课标五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习可能性，同学们要体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。从事件发生的可能性出发，能按照指定的要求设计简单的游戏方案。,丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？,蓝,蓝,蓝,红,蓝,蓝,蓝,红,红,红,红,红,1,2,蓝,红,摸到红球的可能性和摸到 蓝球的可能性一样大。,红,红,蓝,蓝,抛硬币,数学家抛硬币试验情况：,指针落在哪个颜色的可能性大？为什么？,指针落在哪个颜色的可能性大？为什么？,3,2,6,
