古诗二首(《过分水岭》《饮湖上初晴后雨》)课件

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1、课前练习(5分钟),一、看拼音写词语:,二、比一比组词:,y t,Chng wi,Pi xi,yng q,bi zi,熔( ),溶( ),泻( ),泄( ),杯( ),坏( ),讯( ),迅( ),三将下面的句子改为反问句:,人体能不停地进行新陈代谢,水是大功臣。,熔解,溶化,腹泻,排泄,茶杯,好坏,通讯,迅速,人体能不停地进行新陈代谢,水难道不是大功臣吗?,液体 肠胃 排泄 氧气 杯子,古诗二首,整体感知,亦,抹,妆扮梳妆,雨亦奇,zhung,y,我会认、会写、会用。,m,妆,一抹 淡妆浓抹,造句举例:她的妆扮大方得体,受到了大家的赞许。,造句举例:西方的天空出现了一抹彩霞,十分美丽。,想一

2、想:学习古诗的方法,知诗人,解诗题,明诗意,悟诗情,入诗境,诗人简介:温庭筠 :是晚唐诗人、词人。本名岐,字飞卿,是花间词派的重要作家之一。唐初宰相温彦博之后裔。年轻时苦心学文,才思敏捷。晚唐考试律赋,八韵一篇。据说他叉手一吟便成一韵,八叉八韵即告完稿,时人亦称为“温八叉”、“温八吟”。诗词兼工,诗与李商隐齐名,并称“温李”;词与韦庄齐名,并称“温韦”。,这节课,我们一起来学习温庭筠 脍炙人口的七言绝句过分水岭吧。,yn,Chn yun,yn,溪水|无情|似有情, 入山|三日|得同行。 岭头|便是|分头处, 惜别|潺湲|一夜声。,过分水岭,(唐) 温庭筠,溪水无情似有情,入山三日得同行。,学习

3、诗歌:,说说意思,溪水本是无情的,但眼前这条溪水却又似乎有情。我在山中行走的三天里,这溪水一直在自己的旁边结伴同行。,从溪水写起,用“无情”引出“有情”。下面三句都是围绕着“有情”具体描写的。揭示诗人感到溪水“似有情”的原因。,“得”字表达什么?,表达诗人在寂寞的旅途中邂逅良伴的欣喜,表达出溪水“有情”。,岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。,学习诗歌:,说说意思,当登上岭头,就要和溪水分头而行的时候,流水仍是潺湲作响,彻夜不停,心中便不由自主地涌起依依惜别之情。,处:地方。 岭头:指的是山顶。 惜:舍不得。 潺湲:溪水慢慢流动的样子。,读一读,溪水本是无情的,但眼前这条溪水却又似乎有情。我在山中

4、行走的三天里,这溪水一直在自己的旁边结伴同行。当登上岭头,就要和溪水分头而行的时候,流水仍是潺湲作响,彻夜不停,心中便不由自主地涌起依依惜别之情。,总结:化无情之情为有情,往往是使平凡事物 富于诗意美的一种艺术。分水岭下的流水,潺湲流淌,千古如斯。温庭筠能发现溪水这样的伴侣,并赋予它一种动人的人情美。是客观事物的诗意美触发了诗人的感情,也是诗人把自己美好感情移注到了客观事物身上,能够化无情为有情,前提是诗人自己有情。,饮湖上初晴后雨,(宋)苏轼,在西湖上边饮酒边欣赏先晴后雨时的美景.,释题 : 饮湖上初晴后雨,苏轼(10371101),北 宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。汉族,

5、眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。诗文有东坡七集等,词有东坡乐府。,苏轼简介,饮湖上初晴后雨,自读要求:借助拼音读准字音,读通诗句,把生字新词多读几遍,遇到不会读的字可以向同桌或老师请教。,饮湖上初晴后雨苏轼lin yn 水光潋滟晴方好,y 山色空蒙

6、雨亦奇。欲把西湖比西子,zhun 淡妆浓抹总相宜。,饮湖上初晴后雨苏轼lin yn 水光潋滟晴方好,y 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,zhun 淡妆浓抹总相宜。,水光潋滟晴方好,,水光潋滟晴方好,,艳阳照射下湖面波光荡漾,明丽的美景令人赞叹;,潋滟:水波流动的样子。 方好:正显得美好。,(在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景十分的秀丽;),山色空蒙雨亦奇。,雨雾笼罩时山峦翠色隐约迷茫,素淡的风光也堪称奇妙。,空蒙:形容水雾迷茫。 亦:也。,(在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。),lin yn 水光潋滟晴方好,y 山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子,zh

7、un 淡妆浓抹总相宜。,西施是中国古代四大美女之首,是历代美女之最。她是春秋末期越国人,姓施,名夷光,世居苎萝(zh lu )山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨(zh j)市城关镇。苎萝有东、西两村,施夷光住在西村,所以叫她“西施”。,back,淡妆,浓抹,欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。,西湖风姿无论晴天雨天同样美不胜收,宛如美女西施不管浓妆还是淡抹,均能恰到好处地显示出她的天生丽质一样。,相宜:合适。,饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。,了解诗人的观察顺序,(1)晴雨 (2)俯看西湖 (3)仰望群山,饮湖上初晴后雨,西湖,晴:水潋滟,雨:山空蒙,比西子(娇艳、迷人),总结:这两首诗都是通过写景来表达诗人的感情的。 过分水岭表达了诗人对溪水的喜爱和惜别之情。饮湖上初晴后雨抒发了诗人对大自然的赞美之情。,课外拓展:和水有关的成语,水落石出 水来土掩 水天一色 水中捞月 青山绿水 行云流水 车水马龙 浑水摸鱼,作业: 1、课后搜集一些描写西湖的诗来读一读,感受西湖不同的美。 2、把这首古诗美美地背给自己的爸爸妈妈听。,

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