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1、20182018 年五年级班主任工作计划范文年五年级班主任工作计划范文 在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作， 又是新课程教材的实施者，为了使本学期的教学工作能更 好的开展，现制订计划 一、学生情况分析 本班学生一共 47 人，其中男生 21 人，女生 26 人，学 生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较 强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述 的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的 问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程 度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物， 能说语句
2、通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个 别学生未能很好地掌握。部分学生钢笔字能写得正确、端 正、整洁。写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方 法不够正确、不美观。部分孩子们基础知识不牢固，学习 习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强， 缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃，爱读书、爱 思考，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达能力比 较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧， 不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因 此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材的教学目标 (一)认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典， 有一定
3、独立识字的能力。 (二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。 能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 (三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (四)默读有一定的速度，并能抓住的大意。 (五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深 刻的句子。 (六)在阅读中揣摩的叙述顺序，体会作者的思想感情， 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性，能抓住要点，了 解的基本说明方法。 (七)学习浏览，根据需要搜集信息。 (八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万 字。 (九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、 演讲的一些基本方法。 (十)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体
4、，感 情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 (十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 (十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料， 运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计 划。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提 高。 四、教学难点 继续引导学生加强自主、合作、探 究的学习方式。 五、提高教学质量的具体措施 1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学 主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材， 设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点， 把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学 点线。 要充分利用每周一的集体备
5、课时间，我们年组的教师 共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法。在每次备课 过程中，我们都根据前一周的教学情况及时调整本周的教 学，并根据出现的问题，共同研究对策，取长补短，真正 发挥集体力量。在每周的教研活动时间，我们也是通过要 通过讨论教学方法、认真听组内每位教师的课，讨论课的 优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快掌握。 2、识字、写字教学 五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还 是略读课文，都安排了要求认识的字。学生通过前四年的 学习，已经具备了一定的独立识字能力，而且课文中的生 字都有注音，学生认字并不困难，可以让学生自学或在小 组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字
6、学习指导外， 主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，及时纠正学生 在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱 好。 3、阅读教学 随着年级的升高，学生阅读能力的提高，教材中精读 课文数量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加。五年 级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教 学的要求，为以后的学习打下良好的基础。 4、加强作文教学 (1)注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。 (2)重视习作以后的交流和展示。 (3)注意引导学生修改自己的习作。 (4)充分发挥习作讲评的激励和指导作用。 (5)创造条件让学生多写多练。 5、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天 阅读的习惯
7、。 6、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动 性，培养学习语文的兴趣，做好辅差工作。 7、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事， 表达真情实感。 8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可 能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想， 教学理念，教学方法。 9、后进生的转化和优等生的提升 (1)、培养后进 生的自信心。自信心是后进生转化的基石，只有树立起后 进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 (2)、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪 光点，抓住时机进行鼓励和表扬，引导后进生学习其他同 学的优点和长处，认识到自己的不足，树立起自信心。 (3)、对后
8、进生多宽容，少责备。要给后进生创造积极 向上的环境，要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。这样 往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的温暖。 (4)、对于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的 情绪，我就对他们进行教育。在学习上，一定要对优秀学 生进行科学的方法指导，作好他们学习计划的周密安排， 避免优秀生学习成绩的滑坡，以达到他们的求知欲望，引 导他们多读一些课外读物，增强阅读能力。让优秀学生在 学习、素质等方面得到进一步提升。 10、认真做好单元月考工作 本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对 所学知识进行一次月考，通过月考来了解学生的学习情况 和知识掌握的程度。考后认真进行试卷
9、分析，拟定补救措 施，对学生掌握不好的地方及时讲解。 11、在对学生进行知识传授的同时，也要不失时机对 进行德育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加 强未成年人的思想教育，使他们受到热爱祖国、热爱中国 共产党、热爱社会主义的教育，了解中国革命战争的艰辛， 懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身 精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培养热爱科学， 勇于实践和创新精神，培养环境保护意识和社会责任感， 陶冶爱美的情操。 12、开展学生的心理健康教育 本学期要进一步加强学生的心理健康教育，多渠道地 了解和掌握学生地心理问题信息，及时帮助学生解决心理 障碍。 2018 年五年级班主任工作计划范文 2018 五年级班主任工作计划范文 2018 五年级班主任的工作计划范文 2018 年上期五年级班主任工作计划 2018 小学五年级班主任工作计划范文 2018 年小学五年级班主任工作计划范文 2018 年小学五年级班主任工作计划 XX2018 年第一学期五年级班主任工作计划 2018 五年级班主任计划 第一学期五年级班主任工作计划范文
