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1、第十五课 “三个代表”,三、代表最广大人民群众的根本利益p113,第十五课 “三个代表”,代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,复习旧知,板块三、代表最广大人民群众的根本利益,p113：人民群众是历史的创造者。历史事实证明，是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。 当前检验党和政府各项工作成败的最高标准是看人民拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应等,自主学习,1、中国共产党代表最广大人民根本利益的原因,人民是国家的主人；是党的宗旨的要求,自主学习,2、 我们党代表最广大人民的根本利益的含义是什么？p113,就是党的理论、路线、纲领、
2、方针、政策和各项工作，必须把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人 民群众的积极性、主动性和创造性，使人民群众不断获 得切实的经济、政治、文化利益。,合作探究,3、我们党是如何代表最广大人民的根本利益的？P113-114,知识加油站,代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。,我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。在党和国家的全部工作中，践行着代表人民根本利益的誓言,思想上重视,思想上重视,具体措施,请举例说明中国共产党代表最广大人民的根本利益。,学生活动：,参考第三单元党和政府为维护社会公平正义
3、、关注弱势群体采取的措施。,新旧知识链接,中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例。（P63笔记） (1)2006年起取消农业税。(2)建立健全城乡居民最低生活保障制度。 (3)农村新型合作医疗制度。 (4)下岗职工再就业。(5)扶贫开发。(6)西部农村中小学“两免一补”政策。(7)社会主义新农村建设。(8)建设保障性安居工程等等。 思考：以上关注民生的措施说明什么？,知识链接,（1）体现了中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益； （2）体现了党的宗旨是全心全意为人民服务； （3）体现了中国共产党立党为公、执政为民； （4）体现了以人为本的科学发展观等。,知识加油站,代表最广大人民群众
4、的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。,我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。在党和国家的全部工作中，践行着代表人民根本利益的誓言,代表最广大人民群众的根本利益，体现在各级领导干部和党员的行动中。,思想上重视,具体措施,具体行动,“三个代表”,代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,归纳：,“三个代表”,“三个代表”之间的相互关系是怎样的？,是一个辩证统一的整体，是相互联系、相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文
5、化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民根本利益。,“三个代表”之间的相互关系是怎样的？,代表中国先进生产力的发展要求,是根本、基础,代表中国先进文化的前进方向,提供精神动力和智力支持,代表中国最广大人民的根本利益,是出发点、归宿点和落脚点,“三个代表”,代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,科学发展观,继承和发展,归纳：,“三个代表”,自主学习,请学生阅读P115的第一段正文和辅助文，思考: 1、科学发展观的思想内涵第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面、协调、可持续根本方法是统筹兼顾 2、科学发展观的地位和重要性,P115正文第一段,课堂小结：,学生朗读教材p115最后一个自然段。练一练,
