《[文综]2011年高考《文综》真题(全国卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[文综]2011年高考《文综》真题(全国卷)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 生产、劳动与经营,第四课,生产与经济制度,第1课时 发展生产 满足消费,2能力目标,通过对生产与消费之间辩证关系的学习，初步培养学生的,辩证思维能力。,3情感、态度与价值观目标,深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念。,1知识目标理解生产与消费的辩证关系；了解社会主义初级阶段的主要矛盾；懂得大力发展生产力的积极意义。,例如生产与消费，既要掌握两者之间的关系这一原理，又要能够发现现实生活中体现两者关系的现象。,2研究性学习法,本框可深入学习的地方很多，如果条件允许，要求学生组成小组，自设题目进行探讨。如结合生产与消费的关
2、系，分析经济生活中的消费热点与生产的关系。,1理论联系实际法,本框内容理论性较强，但这些理论在生活中都有体现。在学习时，要能够用理论分析现象，同时又能够用现象证明理论。,对象,质量和水平,导向,经济建设,生产与消费,1生产决定消费,人们的消费，从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的，不是由人的主观愿望决定的。因此，生产决定消费。具体表现：,(1)生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产,出来，否则就谈不上消费。,(2)生产决定消费的方式。计算机、DVD 等高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们的生活消费和娱乐的方式。,(3)生产决定消费的质量和水平。没有远程
3、网络技术的发展，就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务。,(4)生产为消费创造动力。没有汽车生产的大发展，就没有,人们对家庭轿车的强烈向往。,误区：消费有时候决定生产，消费是人类社会赖以存在和,发展的基础,注意：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存,在和发展的基础。,2消费对生产有重要的反作用,(1)消费拉动经济增长、促进生产发展。(2)消费是生产的目的,生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终,完成。,(3)消费是生产的动力,消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动
4、力，能提高劳动力的质量和劳动者的生产积极性。,3社会再生产,(1)含义：生产过程的不断重复和更新。(2)内容：生产、分配、交换、消费。,(3)四个环节之间的关系：直接生产过程是起决定作用的环节。分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。,【典例 1】(2010 年广东广州一模)近年来，随着互联网和计算机信息技术的发展，网购日渐成为人们购物的新时尚。这说,明(,),生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,居民的购买力不断提高 居民的消费结构不断优化,A,B,C,D,点拨网购是一种新的消费方式，符合题意。由“随着互联网和计算
5、机信息技术的发展”可知，符合题意。中的“购买力”和中的“消费结构”在材料中均没有体现。,答案B,大力发展生产力,1大力发展生产力的原因和意义(1)原因,大力发展生产力是解决现阶段我国社会主要矛盾的需要，是社会主义的本质要求。只有大力发展生产力：A.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。B.才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。C.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。,(2)意义,发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，,具有决定性意义。,2大力发展生产力的措施,(1)要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建
6、设，,一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。,(2)通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展。通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。,【典例 2】我国目前处于社会主义初级阶段，面临着落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。要,从根本上解决这一矛盾，必须(A坚持推进改革C提倡积极消费,)B大力发展生产力D提高劳动者的素质,点拨本题主要考查对大力发展生产力的理解。抓住关键词“从根本上”，A、C、D 三项都不是解决目前我国主要矛盾的根本措施。,答案B,单项选择题1随着
7、电视动画片的出现，连环画册逐渐退出了人们的生活；随着电视机、DVD、网上影院的出现，到电影院去看影片,的人也逐渐越少。这主要说明(,),A消费是社会再生产的重要环节B生产为消费提供对象C生产决定消费的方式D生产为消费创造动力,答案C,2建设和谐社会，首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。,这说明(,),解析把蛋糕做大是一种形象说法，强调了生产的重要性。B 项说法错误。消费水平与生产力水平有关，而同样生产力水平下会存在不同的消费观念，因此，C 项说法不准确。D 项说法过于绝对，应排除。,A生产决定消费的质量和水平B主观愿望决定消费需求C消费观念
8、与生产力水平密切相关D只要生产发展，社会就能和谐,答案A,3人们对健康与美丽的关注，推动了健身、美容业的蓬勃,发展。这说明(,),A消费决定生产B生产和消费相互促进C生产决定消费D消费是生产的动力,答案D,4“吧式”消费是指近年来兴起的酒吧、氧吧、网吧、电玩吧等形式的消费，是休闲消费的新兴方式之一。随着“吧式”消费的不断升级，不少经营者适时推出“吧式”服务项目。这,一现象表明(,),A生产决定消费的数量和质量B生产决定消费水平和消费方式C消费需求对生产具有导向作用D消费决定生产的对象,解析生产决定消费，故 D 项观点错误。A、B 两项不符合题意。随着“吧式”消费的不断升级，经营者适时推出“吧式
9、”服务项目，体现的是消费需求对生产具有导向作用，因此选 C。,答案C,才能(,),摆脱,为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础经济文化落后状态 进行改革 增强综合国力,A,B,C,D,答案D,5我国正处于社会主义初级阶段，只有大力发展生产力，,6国家发展改革委关于 2011 年深化经济体制改革重点工作的意见指出，要进一步加大改革攻坚力度，加快破除制约科学发展的体制机制障碍。下面对我国经济体制改革的理解，,正确的是(,),改革是为了解放和发展生产力,改革是社会主义的自,我完善和发展,要通过改革，调整生产关系中与生产力不适,应的部分,改革就是要改变社会主义的各项基本制度,A,B,C,D,解析“改
10、变社会主义的各项基本制度”说法错误，应为“完善社会主义的各项基本制度”。故将其排除。,答案C,12011 年 6 月以来，广州的猪肉价格在消费淡季逼近历史 高位，连续上涨。高价位抑制了一部分猪肉需求，但给生产鸡 肉、鸡蛋、水产品、牛羊肉等替代品的商家带来了巨大的生产,收益。这说明(,),解析材料强调了消费的变化带动了生产的变化发展，故 B 项符合题意。A、C 两项均与题意无关，D 项中的“根本变化” 说法错误。,A生产决定消费 B消费促进生产发展 C消费是生产的目的 D人们的消费结构发生了根本变化,答案B,2关于大力发展生产力的必要性，下列说法不正确的是,(,),解析注意本题是逆向选择题。D
11、项中的“称霸世界”明显错误，故 D 项符合题意。A、B、C 三项说法均正确。,A只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后的状态B只有大力发展生产力，才能充分显示社会主义的优越性C只有大力发展生产力，才能缩小与发达国家之间的差距D只有大力发展生产力，才能提高综合国力、称霸世界,答案D,生产力,生产力是指人们在生产过程中利用自然、改造自然，进行物质资料生产的能力。在物质资料的生产中，人与自然的关系表现为生产力。在生产力的构成中，包括人的要素和物的要素。人的要素是指具有一定生产技能和经验并实现着物质资料生产的劳动者，它在生产中起着最根本的作用。物的要素是指生产资料，其中生产工具起着最重要的作用。在生
12、产力构成要素的结合中，科学技术、管理、信息等起着日益重要的作用。点拨生产力在推动社会发展过程中起决定作用，因此我们必须大力发展生产力，高度重视人才和科技等生产力的组成要素。,1(教材 P28)(1)列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD,和网络等高科技产品对我们生活的影响。(2)谈谈生产在社会生活中的重要作用。,提示：(1)可以列举，如 MP5、数码相机等高科技产品让我们的生活更加丰富多彩，也使我们的生活更加便捷，如网络使世界越来越小，足不出户可知天下事，还可以通过网络购物、网上银行转账等。,(2)生产是消费的基础，没有生产，就没有消费，生产给我们提供了各种各样的生活用品、学习用品等。我们可
13、根据自己的理解和体会来谈。,2(教材 P29)消费对生产有什么影响？,提示：由教材中的材料分析可知，消费推动了生产的发展；消费提高了人们的生活质量；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。总之，消费反作用于生产。3(教材 P30)(1)结合左图和亲身感受，说说我国生产发展,的成就。,(2)谈谈近些年自己家庭生活的变化。,提示：(1)本探究活动旨在通过该图引导学生认识我国生产发展的成就，这是改革开放以来，我国促进经济发展、大力发展生产力的必然结果，同时说明大力发展生产力的重要性。,(2)略。,4(教材 P30)根据自己的认识，深入讨论以上观点。提示：上述两个观点并不矛盾，科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。从历史上科技革命的影响、现实中我国的国情和国际竞争的实质可以更深刻地理解这一观点。科学技术的创新需要发挥人的聪明才智，因此我们要尊重知识、尊重人才。,
