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1、敬请各位专家莅临指导！,可能性,巫山县朝云小学 欧云霞,人教版三年级上册,谁能从盒子里摸出红球 谁就能获得“笑脸娃娃”,1、小组长组织摸球，每人只摸1次，每次摸1个，每次摸球后把球放回袋子摇一摇再摸。 2、记录员在记录表上记录结果，摸到红球打“”，摸到蓝球打“”，最后统计摸球次数，并填写好记录表。 3、完成活动后将球袋和记录单放到桌子中间，以端正的坐姿示意老师。,小组活动记录表,活动要求：,我会说,请用“一定”、“不可能”、“可能” 判断下面事件的发生。,不可能,可 能,请用“一定”、“不可能”、“可能” 判断下面事件的发生。,据不完全统计：全世界不到1秒钟就出生4人，每分钟大约出生259人，
2、每小时约出生15540人，每天约出生37万人。,不可能,可 能,一 定,我会连,每次摸出一个球,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,我会涂,总,故,很久很久以前，监狱里关着一个被冤的囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？,可是大法官想让这个犯人死，把“生”字抽出来了，换了一个“死”字。你说这个犯人会怎样？,这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？,故事,第二天，犯人摸出其中的一张纸条，连看都没看就把纸条塞到嘴里
3、吃了。大法官着急了，其他大臣都说别着急，看看盒子里剩下的是什么字，就知道他吃的是什么字了。想想看，犯人最后是“生”还是“死”？,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子中摸到白球的可能性。,一定摸到白 球，摸到白球 的可能性是,很可能摸到 白球，可能 性是,摸到白球的可 能性与红球的相 等，都是,不太可能摸 到白球，可能 性是,不可能摸到白 球，摸到白球 的可能性是,0,1,1,2,3,4,5,请同学们说一说从上面五个盒子中摸到红球的可能性又是多少呢？,可能性大小的变化范围,甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上。如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。,1、这个游戏规则对双方公平吗？为什么？,2、乙一定会输吗？,3、现在有以下四种猜数的方法。 如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由。, 不是3的整倍数,不是2的整倍数。, 大于6的数。, 不大于6的数。,可能性大小在生活中的应用,在成长的道路上可能会有挫折 也可能会有失败 但老师相信 任何困难都不可能打败你们 你们一定会成功 因为你们是最棒的！,老师寄语,谢谢！,
