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燃烧和灭火,初中化学课堂教学说课方案,内容提要,说教材,1,说学情,2,说教学目标与重难点,3,说教学设计,4,说教学方法,5,说板书设计,说教材,“燃烧和灭火”是人教版九年级化学上册第七单元课题一的内容，包括燃烧的条件，灭火的原理。,具备一定的实验、探究能力；,说学情,通过小组合作学习，认识灭火的原理，提高合作交流能力。,经历实验探究的过程，认识燃烧的条件，提升探究能力。,通过火灾危害性的认识，了解消防安全和生命安全知识。,说教学目标,说 重 难 点,获取知识、建构方法、提升能力,构建多维互动的有效课堂教学形式,实验法 探究法 合作讨论法,教法与学法,创设情境-激趣导课,环节-1,1-你发现了哪些化学现象？2-什么是燃烧？3-燃烧需要哪些条件？,创设学习情景 激发学习兴趣 探究新知的欲望,实验探究-自主学习,环节-2,燃烧三条件 缺一 不可,反思 提升,对比 强化,活动-4,环节-3,讨论交流-掌握原理,活动-5,推测,探究,灭火的原理,想一想,归纳总结,合作交流,活动-6,环节-4,拓展应用-归纳结课,活动-7,设计、制作 简单灭火器,小组讨论,自主的、合作的、探究的学习，突出学生的主体性，培养了学生多方面的能力和合作意识。,知识运用,归纳巩固,板书设计,燃烧,灭火,可燃物,着火点,氧 气,氧 气,着火点,可燃物,燃烧条件,灭火原理,燃 烧 与 灭 火,谢谢评委老师！,
