心理素质实训总结

《心理素质实训总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理素质实训总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 心理素质实训总结心理素质实训总结 （17 级市场营销专业）级市场营销专业） 心理素质实训是大学生进入新环境后继新生军训后的又一个训 练，心理素质在个人的成长成才及将来的工作生活中，处于基础的 位置，可以这样说，人与人之间的比拼，在能力难分伯仲之时，比 拼的是心态。鉴于此，2017 年 10 月 9 日至 10 月 13 日，17 级市场 营销专业的新生进行了为期一周的心理实训，现就实训工作总结如 下： 一、 实训基本情况 此次心理实训先后进行了破冰与团队组建、熟悉校园与十里琅 珰校外毅行、自信心培养、北森职业性格测试与职业生涯规划报告、 创造力训练五大模块的训练。通过实训，帮助学生适应新环境

2、、新 角色，调整心理状态，形成对本专业的感性认识；有助于学生养成 积极地思维方式和生活态度，健全人格，增强抗压能力，形成适应 于本专业的职业素养，强化了学生的沟通、团队合作、人际交往、 敢于挑战的能力。 二、实训指导工作 本次心理实训，我主要参与了熟悉校园与校外毅行、北森职业性 格测试、自信心培养三个环节。在熟悉校园环节，给学生 50 分钟的 时间去了解校园，然后回答 5 个与学校有关的 5 个问题；校外毅行 是去十里琅珰爬山，这对大多数缺乏锻炼的学生而言是一个极大的 耐力考验；自信心培养让每个学生发现自己的优点不要妄自菲薄， 发现别人的优点以学会欣赏他人 。 三、实训体会 1.现在的学生主动

3、性缺乏 主动性缺乏体现在凡事需要人去安排，没人安排，很少或者说 几乎没有人去主动地找点事情干，人手一机很开心，所以，在以后 的教学中，一定要有计划地成体系的让学生不闲着，动起来，不能 寄希望于学生自觉。 2.很灵活，喜欢讨价还价 在安排事情时，如果让学生发现你的安排是有弹性的有余地的， 他们立刻发现可以与你讨价还价的机会，并且言之有人理，言之凿 凿，因此，作为老师的我一定要正确的引导，让他们心里服我，不 能以我是老师，必须听我的心态与他们交往，但是自己的角色定位 还是要清晰。 3.潜力很大，值得信任 虽然这批学生的成长环境远远好于我成长的那个时代，容易让人 以为他们是娇生惯养的，但只要是我们安

4、排的事情，并和他们说清 楚这件事情的意义和重要性，并相信他们，他们最终都是不负信任， 不要把他们当小孩，要以平等的态度对待他们，他们的潜力深不可 测，用陶行知先生的话来总结他们的特点很合适：别把小孩当小孩， 小孩其实不小孩，若把小孩当小孩，你比小孩还小孩。 心理实训虽然只有一周，但对学生的意义非凡，是学生第一次和 我们的专业老师接触，各实训老师在指导他们的过程中，他们也在 对老师、对学校进行评估，事关他们未来 3 年的学习基调，需要我 有高一点的思想认识，把心理实训做好，这也是我第一次参加营销 专业的心理实训，我会好好学习，争取把工作做好，不负学生。 总结人：颜平 2017 年 10 月 25 日