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1、古诗词赏析专题,决胜中考2006,万全中心学校组织,诗词赏析在历年中考中占有很重的地位,而且其趋势是题型更加灵活:要求考生能联系作品的文化背景对作者的思想感情作出自已的评价;能说出自己对作品中感人的情境和形象的体验,品味作品中富有表现力的语言等.近年来的中考试题来看,对诗词曲中的民俗知识.体载知识也有所涉及.解答此类题型,最要的一点就是在理解的基础进行赏析,这节课就来具体学习一些赏析古诗词的方法各技巧,.望 岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟， 会当凌绝顶，一览众山小。,题目形式（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2）从哪一句中可以
2、找出最能体现诗人感情的一个字？（3）此诗某句中某个字的版本作某字，你觉得这两哪个更好，为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？,赏析文中“割”的妙处？,题目解读：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出古人炼字妙在何处。回答时不能就答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。,“题眼”型,答题要点 、肯定好或哪一个更好。、解释该词的一般含义和在句中的意思。、展开想象的联想，再现诗人所描绘的情景。、说出该字表达了怎样的思想感情或烘托了怎样的境界。,答题示例 答：“割”字用得很好。”割“有截断之意；高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种迥异的自然景观；突出的泰山
3、遮天蔽日的形象。,酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空呤闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,请描述”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出 的画面，并揭示诗句含义。,题目形式1、描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。2、解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。3、解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎么样的思想感情,题目解读：名句是整首诗（词）的精华所以。它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方。根椐具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面。,名句赏析型,答题要点 、明确诗中具体景物形象。、展
4、开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。、概括诗人描绘景物的特点。、表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。,答题示例 答：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之畔，仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树但万木依旧争春。它昭示我们，新事物必将代替旧事物。,江南春杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,表达技巧型,诗人笔下的江南景鲜明、生动、形象，请问：这种效果，是通过哪些写作手法产生？,题目形式1、这首诗用了什么表现手法？2、这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）？是怎么抒发诗人情感的？有什么作用？,题目解读：古曲诗歌十分讲究表达技巧。
5、它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有:,常见的表达技巧,抒情方式-直抒胸臆、间接抒情（借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等）,表现手法-小中见大、化虚为实、虚实结合、以静写动、声色结合多角度描写、以乐写哀、对比映衬等,修辞手法-对偶、比兴、拟人、夸张、双关等,答题要点 1、准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。、要结合诗句和具体的词语作分析，、这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。,答题示例答：动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法,饮 酒陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱
6、下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,请分析这首诗的语言特色。,题目形式1、谈谈这首诗的语言特色 2、分析这首诗的语言风格。,题目解读：这类题目不重在个别词的运用巧炒，而重在对整首诗语言风格的品昧。,语言特色型,诗歌的风格主要有：豪放、婉约、沉郁、恬淡等,评价诗歌的术语如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工整、语近情遥等等,答题要点 、用一两个词语或一两句话，概括语言特色。、结合诗中语句具体分析这种特色。、诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。,答题示例答：全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。,
