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1、小学二年级语文小学二年级语文( (上上) )第四单元测试卷第四单元测试卷班级_ 姓名_ 得分_一、写出下列汉字的音序，再按字母的顺序重新排列字。一、写出下列汉字的音序，再按字母的顺序重新排列字。 （4 分） 鹰（ ） 爱（ ） 肉（ ） 叼（ ） 狸（ ） 喝 ( )_ 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 （20 分）pn xun tu lng sh wng sh jijng chng zhng bin yn zh xio linb zh b ju yo yo wi b 三、选择正确的字词填空。三、选择正确的字词填空。 （8 分） 1. 到 倒:（ ）水 （ ）处 （ ）达 （ ） 流
2、2. 以 已:（ ）经 （ ）前 可（ ） （ ） 知 3. 望 忘:（ ）记 希（ ） 难（ ） 一（ ）无 边 4. 领 邻:（ ）居 带（ ） 近（ ） 本（ ） 四、选择合适的量词填空。四、选择合适的量词填空。 （6 分）片 棵 座 朵 顶 双 首 只 口 杯 场 条 一（ ）鸟 三（ ）鱼 一（ ）鞋子 四（ ）果 树一（ ）歌 几（ ）山 一（ ）帽子 一（ ）井 一（ ）水 两（ ）肉 几（ ）白云 一（ ）雨 五、把下列句子中加点的词换成另一个词，意思不变。五、把下列句子中加点的词换成另一个词，意思不变。 （4 分） 1.去年你经常在背地里骂我。 （ ） 2.您的羽毛真漂亮。
3、（ ） 3.乌鸦听了狐狸的话非常得意。 （ ） 4.狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 （ ） 六、按要求写句子。六、按要求写句子。 （10 分） 1.连词成句，并加上标点。 （4 分） (1) 小羊 山坡上 吃草 可爱的 在_ (2) 微微地 花儿 点头 阳光中 美丽的 在_ 2.读读选选,把每组中与所给句子意思相同的句子用“”表示 出来。 （6 分）(1) 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我会把你喝的水弄脏。 （ ） 我不会把你喝的水弄脏。 （ ）(2) 我们怎么能不听老师的话呢？ 我们能不听老师的话。 （ ） 我们要听老师的话。 （ ）(3) 这不是小明的书吗? 这是小明的书。 （ ） 这不是小明的
4、书。 （ ） 七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。 （22 分） （ ）外有（ ） （ ） （ ）止境 （ ）外有（ ） （ ） （ ）无前1.就这样，青蛙跟着松鼠（ ） （ ） （ ） （ ）地往 上跳，累了在草丛中歇一会儿， （ ） （ ） （ ） （ ）山泉 水。2.乌鸦（ ）了狐狸的话， （ ） （ ） （ ） （ ） ，就 （ ）了起来。 八、阅读课文片段，完成练习。八、阅读课文片段，完成练习。 （6 分）小小鹰鹰只好鼓起只好鼓起劲劲，跟着老，跟着老鹰鹰拼命向上拼命向上飞飞。 。飞飞呀，呀，飞飞呀，大呀，大树树看不看不见见了，大山也了，大山也变变得矮小了。小得矮小了。小鹰鹰急
5、促的喘着气，急促的喘着气，对对老老鹰说鹰说： ：“现现在在我我总总算算会会飞飞了吧？了吧？” 1.这段话共有_句。 （2 分） 2.写出下列词语的反义词。 （2 分）上（ ） 矮小（ ） 3.从片段中的哪句话可以看出小鹰学飞很努力？用“_” 画出来。 （2 分） 九、阅读短文，完成练习。九、阅读短文，完成练习。 （8 分）猴猴 子子 毛毛 毛毛猴子毛毛整天不高猴子毛毛整天不高兴兴，因，因为为他他总总是是觉觉得自己比不上得自己比不上别别的的动动物。物。一天，毛毛一天，毛毛对长颈对长颈鹿鹿说说： ：“要是我能像你那要是我能像你那样样又高又大，又高又大，该该多好多好呀！呀！”长颈长颈（jng）鹿鹿(
6、l)只是笑了笑，只是笑了笑，继继(j)续续(x)吃吃树树枝上的枝上的叶子。叶子。毛毛看到孔毛毛看到孔(kng)雀雀(qu)的尾巴像扇的尾巴像扇(sh n)子一子一样张样张开了。开了。毛毛想：要是我有大尾巴就可以扇出毛毛想：要是我有大尾巴就可以扇出风风来了。来了。毛毛毛毛对对章章(zh ng)鱼说鱼说： ：“要是我有八条要是我有八条长长腿，就去腿，就去弹弹(tn)钢钢(gng)琴琴(qn)，一定会，一定会弹弹出美妙出美妙(mio)的的乐乐曲！曲！”毛毛望着天上的白毛毛望着天上的白鸽鸽(g)想：要是我有翅膀，就可以摘下天上想：要是我有翅膀，就可以摘下天上的星星了。的星星了。大象走了大象走了过过来，
7、毛毛来，毛毛说说： ：“如果我是你，就用鼻子如果我是你，就用鼻子浇浇(jio)花，花，或者把鼻子当棒或者把鼻子当棒(bng)球棒来用。球棒来用。 ”大象笑着回答道：大象笑着回答道：“你是永你是永远远做做不到不到这这一点的。一点的。 ”松鼠看松鼠看见见了毛毛，了毛毛，对对毛毛毛毛说说： ：“你你为为什么什么这这么不快活呀？要是么不快活呀？要是我是你的我是你的话话，就用胳，就用胳(g)臂臂(bei)和腿挂在和腿挂在树树干上，干上，给给小朋友当秋小朋友当秋千用。千用。 ”毛毛一听高毛毛一听高兴兴地叫道：地叫道：“你的主意多好呀，原来我也有自己的你的主意多好呀，原来我也有自己的特特长长！”毛毛立刻爬到
8、毛毛立刻爬到树树上，用腿把自己吊上，用腿把自己吊(dio)起来，起来，让过让过路的小朋路的小朋友友荡荡秋千。秋千。不久，附不久，附(f)近的男孩和女孩都来找毛毛近的男孩和女孩都来找毛毛荡荡秋千。从此，毛毛秋千。从此，毛毛再也不想做再也不想做别别的的动动物了，他高物了，他高兴兴地地说说： ：“我就是猴子，我能我就是猴子，我能够够使孩子使孩子们们快活！快活！”1.短文共有_个自然段。请你给每一段标上序号。 （2 分） 2.在猴子毛毛看来，这些动物各有哪些优点？请你连一连。 （3 分）长颈鹿 有八条长腿孔雀 有长长的鼻子章鱼 有翅膀可以飞上天白鸽 又高又大大象 尾巴像扇子3.听了松鼠的话，猴子毛毛是怎么做的？请你在短文中用 “_”把相关语句画出来。 （2 分）十、写话。十、写话。 （12 分）_
