《把掌声分给她一半》优秀教学设计

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1、把掌声分给她一半把掌声分给她一半教学设计教学设计中心小学中心小学 授课人：盛建军授课人：盛建军第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 1理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉祖国的荣誉 高于一切高于一切”的民族精神。的民族精神。 2 2掌握多角度塑造人物的方法。掌握多角度塑造人物的方法。 3 3揣摩文中议论和抒情的作用。揣摩文中议论和抒情的作用。 教学过程教学过程 一、板题示标一、板题示标师：同学们，这节课我们继续学习师：同学们，这节课我们继续学习把掌声分给她一半把掌声分给她一半（板题），请看本（板题），请看本

2、节课的学习目标（示标），我请一位同学起来为大家朗读一遍。（指名读学习节课的学习目标（示标），我请一位同学起来为大家朗读一遍。（指名读学习 目标）目标） 二、第一次二、第一次“先学后教先学后教”（读课文，思考问题）（读课文，思考问题）师：为了让大家更好地达到本节课的学习目标，请看老师为大家准备的自学师：为了让大家更好地达到本节课的学习目标，请看老师为大家准备的自学 指导（出示：指导（出示：1 1、默读课文，用、默读课文，用“”线画出文中描写孙晋芳刻苦训练的句子。线画出文中描写孙晋芳刻苦训练的句子。 2 2、用、用“”“”线画出文中描写孙晋芳球技高超的句子。线画出文中描写孙晋芳球技高超的句子。3

3、3、用、用“”“”画画 出文中有关孙晋芳心理活动的句子。出文中有关孙晋芳心理活动的句子。4 4、同桌先相互交流，再小组内交流。）各、同桌先相互交流，再小组内交流。）各 小组汇报交流：小组汇报交流： 原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫得颜色被汗原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫得颜色被汗 水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。 （生动的描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。（生动的描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。 廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小的走廊啊，宛

4、如廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如 变成了一个无边无垠的空间。变成了一个无边无垠的空间。 （通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。（通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。 ） 更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿 佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。 （用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。）（用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动

5、地写出了她技艺高超。） 孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直 接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。（暗礁比喻心中的狭隘（暗礁比喻心中的狭隘“炸平炸平”生动表现要除去心中狭隘的决心。）生动表现要除去心中狭隘的决心。） 透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。 （外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱，可见抒情十记叙的文字更加感人

6、，（外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱，可见抒情十记叙的文字更加感人， 容易与读者产生共鸣。）容易与读者产生共鸣。） 一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指 挥而生。挥而生。 （形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。）（形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。） 三、第二次三、第二次“先学后教先学后教”（再读文，思考问题）（再读文，思考问题）师：孙晋芳和中国女排的姑娘们一起为我们创造了无数奇迹，现在让我们来师：孙晋芳和中国女排的姑娘们一起为我们创造了无数奇迹，现在让我

7、们来 看一看人们是如何评价她们的，请看自学指导（出示：看一看人们是如何评价她们的，请看自学指导（出示：1 1、再读课文，找出人们、再读课文，找出人们评价孙晋芳和中国女排的句子。评价孙晋芳和中国女排的句子。2 2、理解人们对孙晋芳的比喻。、理解人们对孙晋芳的比喻。3 3、理解文中说、理解文中说 的的“把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半”的意义。的意义。4 4、进行仿写。）、进行仿写。）1 1、 生自学，生自学， 师巡视。师巡视。 2 2、 指名汇报：指名汇报： 把女排姑娘比作珍珠，把孙晋芳比作连接珍珠的金线。（这个比喻打的很把女排姑娘比作珍珠，把孙晋芳比作连接珍珠的金线。（

8、这个比喻打的很 好，形象生动的写出孙晋芳在女排中发挥的作用）好，形象生动的写出孙晋芳在女排中发挥的作用） 类似的比喻你也能打两个吗？类似的比喻你也能打两个吗？ 如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳 每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏 的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？ （是她组织全队的进攻，为得每一分

9、创造了必要得条件，如果没有她，女排便（是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要得条件，如果没有她，女排便 没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。）没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。）四、总结课文四、总结课文师：本文作为一篇优秀的报告文学，在他的写作方面有很突出的特点，首先师：本文作为一篇优秀的报告文学，在他的写作方面有很突出的特点，首先 本文在叙述孙晋芳苦练球技和磨练胸怀两方面的事迹，表想了一个优秀的运动本文在叙述孙晋芳苦练球技和磨练胸怀两方面的事迹，表想了一个优秀的运动 员是如何做到员是如何做到“身体和精神和谐统一身体和精神和谐统一”的，安排的是详略得当，再者全文首尾的，安排的是详略得当，再

10、者全文首尾 呼应，表达明确，语言简洁，并且有大量生动贴切又新颖的比喻。这些都是我呼应，表达明确，语言简洁，并且有大量生动贴切又新颖的比喻。这些都是我 们要掌握的。们要掌握的。 五、以一带多，拓展延伸五、以一带多，拓展延伸下一次就是你下一次就是你 （阅读与表达）（阅读与表达）（1515 分钟）分钟） （一）（一） 谈话导入。谈话导入。我们学完了这篇课文后，了解了女排队长孙晋芳的事迹，感悟到她刻苦训我们学完了这篇课文后，了解了女排队长孙晋芳的事迹，感悟到她刻苦训 练，勇于拼搏的精神。下面我们再来学习一篇文章练，勇于拼搏的精神。下面我们再来学习一篇文章下一次就是你下一次就是你(板书课题板书课题.).

11、)( (二二) ) 熟读课文，整体感知内容。熟读课文，整体感知内容。 1.1. 指名读，齐读感知文章写了什么？指名读，齐读感知文章写了什么？ 2.2. 用曲线画出含义深刻的句子，理解感悟。用曲线画出含义深刻的句子，理解感悟。 3.3. 从孙雯的成长过程中，你感悟到了什么？从孙雯的成长过程中，你感悟到了什么？ 4.4. “奚落奚落”“”“脱颖而出脱颖而出”是什么意思？是什么意思？ ( (三三) ) 预习反馈。预习反馈。 教师引导学生逐题解决以上问题，获得了以下知识：教师引导学生逐题解决以上问题，获得了以下知识： 1.1. 会概括全文主要内容。会概括全文主要内容。 2.2. 能从人物典型事例中感悟

12、到什么？能从人物典型事例中感悟到什么？ 3.3. 怎样刻画人物的形象？怎样刻画人物的形象？ （平凡中见深刻（平凡中见深刻 个性化的语言个性化的语言 细节铺陈写全形象）细节铺陈写全形象） 六、课课清作业六、课课清作业给下列划横线的字注音给下列划横线的字注音内内行行（ ） 婉婉转转（ ） 亲亲昵昵（ ）暗）暗礁礁（ ） 倔倔（ ）强）强璀璀（ ）璨璨（ ） 疙疙（ ）瘩瘩（ ）默）默契契（ ） 顷顷（ ）刻）刻饶饶恕恕（ ） 从从（ ）容不迫）容不迫 弱不弱不禁禁（）风（）风根据拼音写出汉字根据拼音写出汉字 化险为化险为 yy（ ） 一一 cucu（ ）定音）定音 眼花眼花 liolio（）乱（）

13、乱 梦梦 mimi（ ）以求）以求 nionionionio（ ）（）（ ）青烟）青烟 无边无无边无 ynyn ( ( ) ) 惊心动惊心动 p(p( ) ) 判断下列句子各使用了什么修辞方法？判断下列句子各使用了什么修辞方法？瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会断。（瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会断。（ ）孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起。（孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起。（ ）她决心把心海中的暗礁一块一块炸平。（她决心把心海中的暗礁一块一块炸平。（ ）从她手里飞出的球已经变成一缕袅袅青烟。（从她手里飞出的球已经变成一缕袅袅青烟。（

14、 ）下列词语使用不当的一项是：下列词语使用不当的一项是： （ ） A A 孙晋芳传球技术高超，无论多么险恶，她却能够化险为夷，平稳地将球传出孙晋芳传球技术高超，无论多么险恶，她却能够化险为夷，平稳地将球传出 去。去。 B B 我们的班长非常能干，处理班级事务得心应手，是老师的好帮手。我们的班长非常能干，处理班级事务得心应手，是老师的好帮手。C C 丁香花挥洒自如，飘飘荡荡地落向地面。丁香花挥洒自如，飘飘荡荡地落向地面。D D 中国申奥委员会一路过关斩将，终于赢得了举行中国申奥委员会一路过关斩将，终于赢得了举行 20082008 年奥运会的资格。年奥运会的资格。仿写：仿写：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句：仿句： 。 如果把中国女排比做一颗颗璀璨的珍珠，那么孙晋芳就是一条闪闪发光的金如果把中国女排比做一颗颗璀璨的珍珠，那么孙晋芳就是一条闪闪发光的金 线，把颗颗珍珠串连在一起。线，把颗颗珍珠串连在一起。 仿句：仿句： 。 板书设计：板书设计： 把掌声分给她一半把掌声分给她一半孙孙 顽强顽强 拼搏拼搏晋晋