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1、有理想 明是非 讲文明 守纪律,放飞我们的高中梦想高一(6)班,一、我们是有理想的90后 ！,什么是理想？,理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。,我们为什么要有理想？,人在一个确定的目标下，会调动一切积极因素，从心理到生理努力实现自己的目标。没有目标，生活就是盲目的，人就不会运用和发挥自己的智慧才能，就会无所事事、庸庸碌碌、虚度光阴。确定积极的人生目标，能帮助我们掌握自己的生活，最大限度地开发潜能，充分发挥自己的聪明才智，服务于社会的发展，实现自己的人生价值。,. 有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复
2、始 ，一趟趟往返于小岛和大陆之间。 一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着“工作”两个字，而在 另一只桨上，刻着“理想”两个字，于是向老人询问其中的含义。 老人回答道：“我先给你演示一下。”说着，老人丢下一只桨，只用刻着“工作” 的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起“理想”，丢下“工作” ，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起“理想 ”和“工作”两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说 道：“你看，划船就如同人生，用理想和工作两只桨来划，你就能划到彼岸； 如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。
3、”,小故事：,我们目前的工作就是学习！,如何为自己“立志”？,动机斗争-确立目标。目标要具体，可操作。如“我要考上某某重点大学”、“高一某一学科的学习目标“等。,暗示成功-相信梦想能实现。梦想是很有力的暗示，虽然梦想不一定会实现，但没有梦想却是“零“；如果一开始就感觉自己会输，那么肯定会失败。,自我激励-实现目标。每个人都能通过暗示或自我暗示激励自己。一种最有效的形式就是记住一句话，以便在需要的时候这句话能从下意识心理状态闪现到意识心理状态。梦开始时总是可望不可及的，惟有不断地自我激励才能获得成功。,自己想想入学以来我为自己设的目标有哪些？我实现了哪些？我还需要努力什么？我最喜欢的一句励志名言
4、！就其中一、两点写下来。,小活动：,不记名的小纸条，让我的理想与大家分享，也让我了解同班的他们有什么理想！,一：经典励志名言警句-中国古代篇,1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行 2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文 4 天行健，君子以自强不息。周易乾象 5 志不强者智不达。墨子修身 6 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 荀子劝学 7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书 8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪 9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传 11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子
5、罕 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为。孟子告子下 14 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子劝学 15 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉 16 精诚所加，金石为开。后汉书光武十王列传 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起,1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何
6、从慌乱中找到生机。 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们
7、应取这种态度。 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东 11 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。 我才能添加精神上新的滋养品。 徐特立 12 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的， 郭沫若 13 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋 14 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得
8、事物之真理。 陶行知 15 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来,二：经典励志名言警句-中国近代篇,三：经典励志名言警句-国外篇,1 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。 卢森堡 2 人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。 卢 梭 3 人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。 松下幸之助 4 懒惰
9、象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 富兰克林 5 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 6 凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 7 患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大
10、智的人才能够处之泰然； 莎士比亚 8 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯9 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培 根 10 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 11 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 12 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 13 信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 14 乐
11、观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 15 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯,理想的实践性真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。因此我们理想应当拥有一定的实践性。,文明：文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。感 觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据，这是文明进程。理性是真理的灵魂，真理是文明的胚胎，文明是科学的丰碑。博弈圣经一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。它的含义有时与文化相同（但在考古学和人类学里，文明和文化有截然不同的含义）。文明经常与城市有很密切的联系。文明一词本身就有“城市化”和
12、“城市的形成”的含义。,二、我们是文明的90后,我们要做一个文明的人！,“小事”不小我们的文明与素养,讨论：在你的身边（家庭、学校、班级）中，你遇到哪些不文明的现象？你觉得该如何指正？,同学们：目标有理想目标(长期目标)和现实目标(阶段目标)之分。理想目标的实现需通过一个个阶段目标的实现来完成，并在阶段目标的实现过程中根据社会需要、环境的改变和自身兴趣的转移而不断地修正。 一个恰当的人生目标应当介于理想和现实之间。人生是由过去、现在和将来三个环节组成的连续统一体。人生的意义不在于过去，也不在于未来，而在于人的现实活动，在于对现实的突破和超越。 只要我们坚持从身边的每件小事做起，相信我们的理想就
13、会离我们不远！,不文明的多重面目,现在的不文明行为越来越懂样化。作为当代高中生的我们应该自觉遵守学生手册上的文明准则，争做文明新榜样！,城市是我家 环境靠大家,我们很幸运的生活在21世纪的城市，她给我们带来了前所未有的便捷与舒适，而她的环境状况却不容乐观，作为高中生我们对于政府高层和社会的决策无能为力，但我们依然可以尽自己的义务为保护环境献一份力，例如将路边丢弃的废纸放进垃圾桶就是一件了不起的事！,明物理，让你反人性化；明事理，让你人性化。在人的天性和物质的固性之间游离，我想这才是做人的最高标准吧。完人也？,三、我们是明事理的90后,作为一个高中生，我们正处在为理想奋斗的大好时期，这是时的我们
14、虽有一身志气但依然依赖于父母，因此无论从孝顺还是从道德上来说我们都应当听父母的话，明事理就应当从此做起，并从中培养明辨是非的能力，争做一个真正明事理的人。,明事理,明事理 知荣辱,子张问明。子曰：“浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓明也已矣。浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓远也已矣”颜渊第十二孔子已经赋予了明事理详细的内涵！ 可见今天的我们更应当做一个明事理的人！,以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
15、； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。,明事理 不盲从,历史给了我们很多教训，比如8 9 学潮、比如等。就算而今，仍然能从一些社会新闻中看到那些盲目从众的热血人群。如果在面临各种各样的事件的当时，我们都能明事理，冷静的思考，什么才是正确的？什么才是我们应该去做的？那么发生在“我们”身上的悲剧也许就可以避免，那其中很多是残忍的、血淋淋的教训。,明事理 知荣辱,现在的我们还没有建立起健全的是非荣辱观，对于社会上的一些不良现象缺乏正确的认识，因此很容易被一些已经“败坏”的不良青年所诱导，走上不归路。因此我们应当多听父母老师的话，做到明事理，知荣辱！,古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在14年级的思想品德、小学生文明礼貌养成教育读本中，老师就曾教了我们许多，如孔融让梨、尊师情深、尊敬老人等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。,四、我们是守纪律的90后,守纪律,国有国法，家有家规。没有规矩不成方圆.而作为中学生的我们当然也有我们自己的纪律，学生手册就是我们的最低行为准则！因此做好自己的事，守好自己的纪律就是我们必须办到的事！so守纪律事我们义不容辞的事！,
