第1单元作文:“秀”出我自己——“这就是我”作文课件

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1、 “这就是我” 写作指导,“秀”出我自己,“秀出”你自己!,也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!,想说就说 说说童年的我,请你用文字描述童年时候的你的外形特征,要求要突出自己的独特之处。,外貌描写最好能与人的性格特征结合起来,外貌描写,也叫肖像描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思想性格。,想说就说 说说现在的我,请你用文字描述现在的你的外形特征,要求要突出自己的独特之处。,外貌描写最好能与人的性格特征结合起

2、来,想说就说 说说现在的他,请以欣赏的眼光欣赏你周围的人,说一说他(她)外貌特征。,你想使你所刻画的人物形象更加生动吗?,外貌描写,准确、个性、神似,(1)描写外貌要准确。只有描写准确了,人物形象才会真实可信。人的身份、职业、年龄、出身、教养、习惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。比如身份、职业,芭蕾舞演员一般都四肢修长,但腿比较粗,人称“芭蕾腿”;渔民由于露天作业,风吹日晒的,一般肤色较黑。特别是脚,像蒲扇般趾头张开,这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄,处在不同年龄层次的人,外貌肯定不一样。拿头发来说,年老的鬓发染霜,年少的黑发如漆。再如生活经历

3、,饱经磨难之人,容易衰老。此外,还有教养、习惯嗜好等,有教养的人站有站相,坐有坐相,吃有吃 相。所以,写外貌要考虑以上这些因素,观察要仔细,用语要准确,要符合生活常识,不然会闹笑话。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗?,外貌描写,准确、个性、神似,(2)要抓住人物外貌上与众不同的特征集中笔墨加以描写,使人物形象更加鲜明。世上永远找不出两个相貌完全相同的人,双胞胎也不例外。所以我们要根据表达需要,从人物外貌各部分中找出其与众不同的一个或几个特征,集中笔力描写,其他的可省略不写或一笔带过,只要不影响表达效果就成。比如一些大家写得比较多的某类人物:年轻姑娘、小男孩、小女孩、老爷爷、老婆婆等等,我们

4、一定要抓住那些只属于他们个人的特点来写,如能写出特色、写出新意则更好。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗?,外貌描写,准确、个性、神似,(3)要选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更加生动感人,达到神似的境界。外表和内心、躯体和灵魂,两者是不能割裂开来的,一个失去灵魂的躯体是苍白无力、无法站立的,所以画肉易画骨难,传形易传神难。古今中外不少著名作家、艺术家都是塑造生动感人形象的老手,我们可以从他们那里获得经验,通过观摩他们的作品,揣摩他们的写人技巧,指导我们的形象描写。,你想使你文章中的人物形象更加生动吗?,外貌描写,准确、个性、神似,描写

5、的顺序和角度描写外貌一定要有条理、按顺序,如果没有特殊的表达需要时,一般的顺序是先写人物全貌,再写身体某一些或某一部位;先写上面部位,后写下面部位。有特殊表达需要(比如突出人物某一性格特征)时,这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择,都要有条理。另外,选定一个好角度也是十分重要的,无论前后左右,正视、俯瞰、仰望、远眺、近观,哪个角度最能展示人物外貌特征、精神面貌、个性特点、思想品质,就选哪一个。同学们要根据实际情况和表达需要,灵活地选择。,例文欣赏,感受外貌描写,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下 面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈, 手捏一柄钢叉,

6、向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。,感受外貌描写,“先前的紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”而更使“我”感到悲哀的是闰土的神情与态度:“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:老爷!”,想 写 就 写,想写就写 请看看自己周围的人、想着他们的外在形象,结合他们的性格特点,写一段描写外貌(肖像)的话,提示: 1、面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭

7、或笑 2、有所侧重,防止“脸谱化” 3、与性格特征结合起来,协作交流,前后桌两人(单号排往后转)互相展示自己的练笔,并互相提出建议、修改、完善。,秀出我自己 展示我的形象!,除外貌描写外,你还知道其他描写人物的方法吗?,语言描写、心理描写、神态描写、动作描写,本次作文训练,以自我介绍为话题,写一篇作文。 要求:题目自拟;运用一种或多种描写方法;写出自己的个性来;600字左右。 写到作文本上之前,请先在草稿纸上列提纲。写完作文后,请把作文提纲补充在作文后面。,作文提纲的写法,第一步,简明写出中心思想。中心思想就是文章中写的事件所反映的意义,也就是这篇文章所要说明的问题。因此,中心一定要明确,要切

8、合题意,简明扼要。 第二步,要安排好材料的主次。在写出中心思想之后,要把围绕中心选好的材料排队,按照先后顺序分段,明确每一段要写哪些内容,写出简明的段意。重点段的内容可以分层来写。 第三步,确定详写和略写段落。根据中心的要求,要想一想,哪些材料是主要的,是最能表现中心的,这部分材料要详写;次要的材料要略写,从而确定出文章的重点段和详写略写部分。,作文提纲的写法,中心思想:怀念革命先烈,决心继续遗志,为实现“四化”而勤奋学习。 第一段:来到烈士陵园。交待时间、地点、参加的人和活动的目的。(略写) 第二段:扫墓经过。(有详有略) 第1层:进入烈士陵园所见所闻。(略写) 第2层:在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式:献花圈,念悼词;在举行仪式时师生的神态和肃穆气氛。(详写) 第3层:扫墓时自己的感受。(略写),祭扫烈士墓作文提纲,

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