（西师大版）五年级数学下册课件 分数的整理与复习

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1、分数的整理与复习,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.通过整理和复习，巩固本单元学习的知识，提高同学们对知识的掌握水平。 2.沟通知识的内在联系，提高同学们综合运用知识的能力。,揭示课题,你吃了三分之一，你吃得多！,你吃了二分之一， 你比我吃得多！,鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？,问题,比较下面两个分数的大小。,1,2,和,同样大的两个圆，左边的圆平均分成2份，右边的圆平均分成3份。,先看看，这两个分数有什么不同的地方和相同的地方？,观察结果,这两个分数的分子相同，分母不同。,答案,想：平均分的份数越多，每一份反而越小。,比较下面两个分

2、数的大小。,所以,想：两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。,所以,比较左面两个分数的大小。,想一想，上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？分子相同的两个分数怎样比较大小？,分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。,小结,两个分数的分子相同，分母不同。,出示例六(1),比较下面两个分数的大小。,让我们先看看，这两个分数有什么不同的地方和相同的地方？,问题,想一想,例六（1）观察结果,比较下面两个分数的大小。,这两个分数的分母相同，分子不同。,答案,是几个 ？,表示 其中 的 两份,是几个 ？,表示 其中 的 一份,比较结果,想一想，上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？分母相同的

3、两个分数怎样比较大小？,分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。,两个分数的分母相同，分子不同。,请你先把一个长方形平均分成份，再把它的 涂上红色， 涂上绿色。,两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？,红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？,（1）,（2）,（3）,看图写算式：,= 1,( ),( ),( ),( ),D,C,C,A,选择正确的序号,我第一次大约喝了这杯水的 ， 第二次大约喝了这杯水的,想想做做,两次大约共喝了这杯水的几分之几？,想想做做,你能计算下面各题吗？,（1） 两人一共用去这张纸的几分之几？ （2） 比 少用这张纸的几分之几？,我用这张纸的 做小旗,我用这张纸

4、的 做红花,这块地的 种西红柿， 种茄子,你能提出什么问题？,比比谁的本领大！,挑分数 写算式,我选择哪组呢？,过关测验选择,过关测验A,过关测验B,过关测验C,勇往直前,过关测验A,一、谁大呢？,2,11,和,1,11,1,99,和,1,29,和,4,7,和,5,7,二、先填分数，再比大小。,三、从北京乘火车到上海，特快车需15小时，普通快车需21小时。两种火车每小时各行驶这段路程的几分之几？哪种火车的速度快些？,过关测验B,一、下面分数谁大？,3,7,和,1,7,和,1,20,和,1,和,5,7,三、有一份文件共130页，小明需8小时打完，小张需13小时打完。两人每小时各打这份文件的几分之

5、几？谁的工作效率高？,二、先填分数，再比大小。,过关测验C,一、选择三个分数正确的排列顺序。,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,3,4,2,5,3,5,A,B,C,二、下面是3个容器，每个容器盛满水时，水都是1千克。现在哪个容器盛的水（阴影部分）是 千克？,A,B,C,你知道吗？,分数的产生 分数的产生经历了一个漫长的历史过程。早在三千多年前古埃及的纸草书中就有关于分数的记载。 我国大约在两千年前的数学著作周髀算经中，已经记载有一年（以天为单位）比365天还多一点，多出来的接近 天，出现了分数的运算及用分数表示一年的天数等内容。可见，分数及其运算在我国出现很早。,这节课我们复习了哪些知识？你发现这些知识有哪些联系？从中你知道了些什么？,全课小结,