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1、绿叶在光下制造有机物,宜宾县长沙初中王晓琴,光合作用说课大纲,教学方法,教材分析,学法指导,教学过程,（一）教材的地位和作用,（二）教学目标,（三）学情分析,（四）教学重难点,（一）教材的地位和作用,人教版七年级生物上册第三单元第四章第一 节的内容，本节内容既是本章的重点又是难点.,（二）教学目标,1.知识目标：了解光合作用制造的有机物是淀粉.,2.能力目标：培养学生动手的能力，尝试设计实验方案，掌握操作技能.,3.情感目标：了解植物光合作用的意义，培养热爱大自然，热爱植物的情感.,（三）学情分析,1.对光合作用的概念不熟悉。2.对实验操作不熟悉。3.对实验有浓厚的兴趣，敢于大胆质疑，并尝试设
2、计实验。,一、,（四）教学重难点,教学重点：领悟实验设计原理。,教学难点：1.制定实验探究方案 。2.通过实验现象，分析归纳结论。,教法：实验探究法、讨论法、分析归纳法,学法：实验探究法、讨论法、分析归纳法,（一）设计理念,1.通过探究性实验激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法。 2.通过学生的主动学习，培养学生热爱绿色植物的情感，增强保护环境的意识，这样素质教育的目的也就达到了。,一 教学理念,一设计理念,（一）设计理念,教学流程,问题导入，激发兴趣,设计实验，提出问题,教师指导，实践操作,提问,激趣,揭题,分组讨论,找出疑问,设计实验,分析现象,得出结论,分析现象，得出结论,分析原因,（三）板书设计,绿叶在光下制造有机物一、实验步骤：暗处理遮光光照隔水加热加碘液 二、结论：绿叶在光下制造的有机物是淀粉,一.实验步骤：,b,欢迎批评指正，谢谢！,
