《人教版九年级下册化学－ 配制一定溶质质量分数的的溶液 课件 (共12张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级下册化学－ 配制一定溶质质量分数的的溶液 课件 (共12张ppt)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、配制一定溶质质量分数的溶液,实验目标,1、通过活动，初步学会配制一定 溶质质量分数的溶液；,2、练习称量、溶解等基本操作，练习托盘天平、量筒、胶头滴管等仪器 的使用；,3、养成认真、准确操作的良好习惯。,重点与难点,重点 ：难点：,配制溶液的操作步骤及 基本实验操作的规范,对该实验的误差分析,思考：,1、溶液是由哪两部分组成的？2、配制溶液的基本步骤有哪些？3、根据操作步骤总结本实验的实验用品。,计算,称量,溶解,装瓶存放,托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、烧杯、氯化钠、水,溶质,溶剂,实验过程：,1、目的：配制50g 16%的氯化钠溶液。 2、操作步骤： （1）计算：计算所需溶质氯化钠
2、的质量为 g，水的体积为 ml。 （2）称量：用 称量氯化钠的质量，用 量取水的体积。 （3）溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之完全溶解。 （4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。,8,42,托盘天平,量筒,讨论与交流：,1、在本实验中玻璃棒的作 用是什么？ 搅拌加速溶解,2、在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好办法？,1、搅拌,2、加热,3、改变物质状态，由块状改为粉末状,3、在本次实验中，如果有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于16%，你认为可能的原因是什么？,1、天平未调平，指针左偏 2、天平物码放反 3、量筒仰视读数
3、 4、氯化钠晶体不纯含杂质 5、烧杯使用前先用水湿润 6、试剂瓶用水湿润,4、如果已知某种溶质的质量，若要把它配制成溶质质量分数一定的溶液，应该怎样操作？,1、计算：根据溶质的质量和溶质的质量数，先计算出溶液的质量，然后计算出所需要水的质量和体积；,2、称量：用量筒量取所需水的体积；,3、溶解,4、装瓶存放,巩固练习：,、实验室中配制g溶质质量分数为%的食盐溶液，所用到的仪器有（ ） A、ml量筒、ml烧杯、天平、玻璃棒 B、ml量筒、酒精灯、天平、玻璃棒 C、ml量筒、天平、玻璃棒、ml烧杯 D、ml量筒、天平、玻璃棒 、要配制g溶质质量分数为%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A、将g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B、量取ml水时，俯视读数 C、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D、将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签,C,D,、用氯化钠配制g溶质质量分数为%的氯化钠溶液，现有下列操作、溶解、称取、过滤、量取水、计算、蒸发结晶，正确的操作顺序是（ ）A、 B、C、 D 、在配制溶质质量分数为%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于%的 可能原因是（ ）、用量筒量取水时俯视读数、配制溶液的烧杯用少量水润洗、在托盘天平的右盘称量氯化钠时，移动游码得到读数、盛装溶液的试剂瓶用水润洗、氯化钠晶体不纯A、 B、 C、 D、,B,D,谢谢,再见,
