自考领导科学(简答题论述题完美归纳)

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1、- 1 -领导科学的特点：领导科学的特点：1.综合性；2.应用性；3.社会历史性。 领导的特征领导的特征 1.原则性；2.超前性；3.综合性 4.创造性；5.系统性 领导者的特征领导者的特征 1.拥有职权；2.负有责任 3.提供服务；4.富于创新；5.多重角色。 被领导者的特征被领导者的特征 1.服从性；2.受动性；3.对象性；4.源泉性；5.不担任职务或担任较低职务。 被领导者的地位与作用被领导者的地位与作用 1.被领导者是领导者的对应面；2.被领导者起着产生与选择领导者的根本作用；3.被领导者对 领导效能起决定作用。 领导者与被领导者的关系主要是：领导者与被领导者的关系主要是：1. 相互信

2、任的关系；2. 相互促进的关系；3. 相互支持的关系；4. 相互转化的关 系；5. 相互监督的关系 领导认识的特征领导认识的特征: :1、原则性 2、超前性 3、综合性 4、创造性 5、系统性 领导职能的地位：领导职能的地位：1.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志；2.领导职能是领导活动科学 化的依据；3. 领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。 领导的一般职能：领导的一般职能：引导 指挥 组织 协调 监督 教育。 当代领导的基本职能及含义当代领导的基本职能及含义领导职能:就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。1、科学决策。就是在 正确的理论指导下，根

3、据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案的过程。2、选才用人。就是根据 工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体的 结构优化。3、思想政治工作。就是以人为对象，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、 引导、教育和激励人的工作。 简述领导原则的含义及其分类简述领导原则的含义及其分类领导原则，就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则。它是实 现领导职能的根本途径，同时又是领导原理与理论在不同环境或条件下的具体体现。分为：总原则、基本原则和具体 原则三大类。 领导的总原则领导的总原则 1.

4、党的基本路线原则；2.实事求是原则；3.民主集中制原则 4.群众路线原则 领导的基本原则领导的基本原则 1.统一领导原则 2.分层领导原则 3.系统整体原则 4.权责一致原则；5.民主公开原则 6.集体领导和分 工负责相结合的原则 7.“相结合”原则 领导观念在领导过程中的作用表现如下几个方面：领导观念在领导过程中的作用表现如下几个方面：1.不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式 2.不同的领导观念 决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段 3.不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问 题的角度和处理问题的方法 4.领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量，它会这样或那

5、样地渗透在人们的领导 过程中，自觉或不自觉地干预着人们领导行为的各个方面。 现代领导的新观念现代领导的新观念 1.依法治国观念 2.战略观念 3.现代化大经济观念 4.改革创新观念 5.新的价值观念 决策活动的基本特征：决策活动的基本特征：1.针对性 2.目标性 3.实施性 4.选择性；5.优化性。 决策的分类决策的分类 1.高层决策、中层决策和基层决策；2.战略决策和战术决策；3.最优决策和满意决策；4.程序化决策和非 程序化决策；5.确定型决策、不确定型决策和风险型决策。 决策的模式决策的模式 1.理性决策的模式；2.渐进决策的模式；3.综合决策模式。 科学决策的原则的基本标准科学决策的原

6、则的基本标准 1.具有准确的决策目标；2.决策的执行结果能够实现确定的目标；3.实现决策目标所付出 的代价小；4.决策执行后的副作用相对少。 科学决策必须遵循的原则科学决策必须遵循的原则 1.客观原则 2.信息原则 3.预测原则 4.程序原则 5.可行原则 6.选优原则 7“外脑“原则。 科学决策的整个过程阶段科学决策的整个过程阶段 1.明确问题，确立目标；2.集思广益，拟定方案；3.分析评估，选择方案；4.实施方案，完 善决策 追踪决策的含义及其特征追踪决策的含义及其特征: :当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对 原决策目标或方案进行根本性的修正。1

7、 回溯分析 2、非零起点 3、双重优化 4、心理效应 决策在领导工作中的地位决策在领导工作中的地位: :1.决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能 2.决 策是贯穿于领导过程始终的活动 3.决策是领导者履行各项职能的基础。4.决策的正确与否关系到领导事业的成败 5. 决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志 对决策者抉择的基本要求：对决策者抉择的基本要求：1.时效性；2.系统性；3.民主性；4.合法性；5.灵活性。 在决策活动中，领导者的主要职责是：在决策活动中，领导者的主要职责是：1.考虑决策目标的确立；2.组织决策方案的制定；3.负责决策方案的抉择；4.

8、 领导决策方案的实施。- 2 -在决策过程中，领导者应该在以下几个方面发挥好智囊团的作用。在决策过程中，领导者应该在以下几个方面发挥好智囊团的作用。1.对决策问题进行科学预测；2.对决策方案进行具 体设计，并对其详细地分析论证；3.对决策问题的有关方面进行咨询；4.对决策的实施情况进行反馈分析。 决策的智囊系统的作用决策的智囊系统的作用：（1）现代智囊系统则注重发挥集体的智慧，它把具有不同知识结构，不同经验的专家集中 在一起，相互补充和相互启迪，构成一种合理的智囊体系，为领导的决策服务。 （2）现代智囊系统是相对独立自主的 机构，能够自由的客观提出自己的意见。现代智囊系统具有集体性，科学性，相

9、对独立行三大特点。 领导活动的基本要素和基本矛盾领导活动的基本要素和基本矛盾基本要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。 基本矛盾：领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾 人才的特点：人才的特点：1.创造性；2.历史进步性；3.社会性；4.专业性；5.相对性。 选才用人对于现代领导的重要意义选才用人对于现代领导的重要意义 1.人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者；2. 人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到社会进步、国家兴衰和事业的成 3.人才是我国社会主义现代化建设的 栋梁，是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起着关键作用。

10、 领导者树立人才观念的基本要求领导者树立人才观念的基本要求: :1、强化为人民服务的理念；2、坚定先人后事的立场；3、依靠关键人才的原则； 4、树立人尽其才的观念；5、鼓励人才竞争的意识；6、倡导人文关怀。 人才选拔原则：人才选拔原则：所谓人才选拔原则，也可称为考察识别人才的原则，或称为知人识人的原则，它是领导者考察识别人 才的基本准则。1.察言与观行相结合的原则；2.考察历史与考察现实相结合的原则；3.发现人才的长处与认识人才的 短处相结合的原则；4.组织考察与群众评议相结合的原则 人才选拔制度人才选拔制度 1、选举制。是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度 2、考选制。是指通过公开考试，根

11、据成绩选 拔人才的一种制度 3、荐选制。也称推荐选拔制，是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度。 人才使用原则人才使用原则 1.量才用人、职能相称的原则 2.扬长避短、各尽所能的原则；3.用人不疑、疑人不用的原则；4.合理 搭配、整体效能的原则；5.五湖四海、宽以容才的原则；6.合理流动、适才适所的原则；7.爱护人才、关心帮助的原 则；8.重视培养、用养结合的原则。 人才使用制度人才使用制度 1.任免制度与培养制度 2.考核制度与奖惩制度；3.交流制度与回避制度 4.职务升降制度与辞职辞退制 度；5.任期制度与退休制度 思想政治工作对领导工作的重要意义思想政治工作对领导工作的重要意义 1.思想政

12、治工作是领导者在领导活动中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设 社会主义积极性的一种重要手段；2.思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，既是经济工作的生命线，也是其 他一切工作的生命线； 思想政治工作的基本内容思想政治工作的基本内容 1.理论教育；2.政治教育；3.公民素质教育。 思想政治工作的基本原则思想政治工作的基本原则 1.理论联系实际的原则；2.结合业务工作一道做的原则；3.解决思想问题与解决实际问题相 结合的原则；4.表扬和批评相结合的原则；5.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则；6.言传与身教相结合的原则；7.循 循善诱、循序渐进的原则；8.思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律

13、相结合的原则。 思想政治工作方法思想政治工作方法 1.说理教育法；2.情感交流法；3.个别引导法；4.榜样示范法；5.自我教育法。 领导机关的组成要素领导机关的组成要素 1.决策中心；2.咨询系统；3.执行系统；4.监督系统；5.信息反馈系统 领导体制的特征领导体制的特征 1.时代性；2.规范性；3.系统性；4.阶级性。 领导体制的作用领导体制的作用 1.领导体制是领导者与被领导者之间建立联系、发生作用的桥梁和纽带；2.领导体制是领导者和被领 导者改造客观世界的工具；3.领导体制是领导者同社会发生联系与作用的实体； 4.领导体制是否科学健全，直接影响着领导效能的高低并关系到国家和民族的前途命运

14、。 领导体制的内容领导体制的内容: : 1.领导组织结构 2.领导的层次与跨度 3.领导机构中各部门之间的职责与权限划分 4.领导机关的组 织要素 5.领导人的配置和管理制度 领导体制的类型领导体制的类型 1.集权制与分权制 2.一体制与分离制 3.一长制与委员会制；4.层次制和职能制 我国领导体制的基本特征我国领导体制的基本特征 1.人民的主人地位 2.共产党领导的核心作用 3.中央集权式的统一领导与管理 我国领导体制改革必须遵循的若干原则？我国领导体制改革必须遵循的若干原则？1.党的领导原则 2.民主管理原则；3.法制原则 4.合理划分权限原则 5.活力 与效率原则 我国领导体制改革的主要

15、内容：我国领导体制改革的主要内容：1.转变政府职能，实行政企分开，进行机构改革与机构精简，提高工作效率；2 建立 健全民主决策的制度和程序，增强决策的科学性；3.加速组织人事制度改革，建立和完善现代组织人事制度；4.完善 民主监督制度，保证权力的正常运行，实现领导机关和公职人员廉政、勤政。- 3 -领导体制的二重性领导体制的二重性（1）领导体制具有自然属性。首先，任何领导体制的产生和发展都反映着人类领导活动的客观需 要，同时任何领导体制都与一定的人类社会生产力相适应。其次，任何领导体制都有组织机构设置、人员配置和权限 划分等问题，以及这些设置方式与管理效率的关系问题。 （2）领导体制又具有社会

16、属性。领导体制作为一定的社会经 济制度、政治制度的体现形式，要由社会经济制度和政治制度所决定，受它制约并受它服务，这就使领导体质具有社 会属性。 （3）领导体制的自然属性体现其形式，领导体制的社会属性则反应其内容。 领导者素质的特点领导者素质的特点 1.综合性 2.动态性 3.层次性。 领导者素质的重要性领导者素质的重要性: :1、领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础。2、领导者 良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证。3、领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉。4、领导者良 好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。 领导者的基本素质领导者的基本素质 1.政治素质；坚持正确的政治方向和政治立场；要有政治敏锐性和政治鉴别力；要有高度的 政治责任感 2.法律素质掌握基本的法律知识；具有法治意识严格执法，依法行政，依法管理 3.知识素质广 播的文化知识修养合理的知识结构获取新知识的能力 4.能力素质预测和决断能力组织指挥能力交际协调能 力应变创新能力 5.品德素质崇高的道德情操和高尚的人格勤政为民，公正廉洁坚持