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1、第一单元 中国古代的思想与科技,社会大变革,适应专制主义中央集权制度的需要,三教合一， 儒学面临 危机。,商品经济繁荣、资本主义萌芽；专制统治腐败、阶级矛盾尖锐；思想文化专制,一、中国古代主流思想(儒家)的演变历程,孔子,孟子,荀子,董仲舒,朱熹,程颐、程颢,陆九渊,王阳明,黄宗羲 顾炎武 王夫之,仁、礼、为政以德,仁政、民贵君轻,礼法并施,罢黜百家，独尊儒术，大一统；君权神授， 天人感应；三纲五常。,理是万物本原，格物致知。,心是万物本原，发明本心和内心反省。,批判君主专制、 提倡经世致用、 工商皆本。,孕育传统文化的政治思想和道德准则， 逐渐成为传统文化的主流、思想的正统。,有利于国家统一
2、和社会稳定。,消极：三纲五常，扼杀人性。 积极：注重气节、品德、社会责任感和历史使命。,冲击君主专制，早期启蒙作用，启迪后世。,知道汉代儒学成为正统思想的史实。,列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展。,列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主张，了解明清时期儒学思想的发展。,儒家思想作为中国传统文化的主流思想，对当今社会发展有何现实意义?,有利于提高人们的道德修养。,有利于协调人际关系；,有利于社会稳定，有利于构建和谐社会； 有利于维护世界和平，推动人类社会文明进步。,儒学是中华传统文化的核心，是人类文明 宝贵遗产；,我们对待传统文化的正确态度：,取其精华，弃其糟粕； 批判、继承、
3、改造,二、古代中国的科技成就,（一）天文学成就,（二）数学成就,（三）四大农书,（四）医学成就,（五）四大发明,概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献,马克思在机器、自然力和科学的应用一文中 指出：“火药、指南针、印刷术这是预告资 产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸 得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术则变成新教的工具。总的来说，变成科 学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提 的最强大的杠杆。”,谈谈我国的四大发明对欧洲产生了什么影响？,（3）指南针的传入为欧洲人开辟新航路、打开世界市场，进行殖民扩张提供了技术保证,四大发明对欧洲的影响：,（1
4、）造纸术和印刷术传入欧洲 ，便利了文 化知识的传播 ，推动了欧洲的文艺复兴和 宗教改革运动,（2）火药的传入推动了欧洲资产阶级统治 的确立,总之四大发明传入欧洲后有力地推动了欧洲 由封建社会向资本主义社会的转变。,1.中国古代科技发展的特点： （1）科技内容应用性强，对事物发展规律的探索不够 （2）研究方法主要采取传统的典籍整理与经验总结， 缺少实验经验性 （3）科技使用服务于封建农业经济，缺乏将科技转化 为生产力的意识封闭性 （4）科技分布主要集中在与农业息息相关的农学天文 历法以及医药学方面 2.中国古代科技领先世界的原因 （1）政治统一多民族国家的巩固和发展，中央集权国 家的组织和支持提
5、供了重要保障 （2）经济封建经济高度繁荣提供了物质基础（根本） （3）民族外交民族之间，国内外经济文化交流，有利 于中国古代科技发展 （4）科技人员聪明智慧、刻苦钻研 （5）继承性中华文明源远流长，从未中断,1 2010年9月28日，“第三届中华文化快车两岸师生联合祭孔大典”交流活动在北京孔庙举行。下列与孔子有关的史实，正确的一项是A孔子是战国时期著名思想家，其思想核心是“仁”和“礼”B孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利D孔子的著作有诗经尚书春秋繁露等 2某学生为了记忆方便，称我国古代历史上有个著名思想家为：思想上“矛盾”
6、，政治上“无为”。这个思想家应该是A孔子 B孟子 C韩非 D老子,C,D,3、春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观、为塑造中华民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A、君子、侠客、隐士、英雄 B、英雄、侠客、隐士、君子C、君子、侠客、英雄、隐士 D、英雄、隐士、侠客、君子 4、从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有 佛教 道教 墨家 儒教A、 B、 C、 D、,D,A,5、荀子“兼采法家”，董仲舒“融合阴阳”朱熹“吸纳佛道”。三者共同体现了儒家思想的A.保守性 B.包容性 C.批判性 D.继承
7、性 6董仲舒在深察名号中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是A.主张“罢黜百家，独尊儒术” B.认为民性本善，君权天授C.建议以礼人法，以礼人俗 D.感叹人性本恶，呼唤王道,B,B,7培根说：“（两宋时期）这三种东西曾经改变了整个世界事物，面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的“第一种东西”是我国古代的A火药 B造纸术 C印刷术 D指南针 8、古代有位科学家，其著作具有总结性，并注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。这位科学家是A、贾思勰 B、李时珍 C、宋应星 D、徐光启 9
8、假如你是生活在魏晋南北朝时期，你可以享受到的文明成果是 阅读印刷精美的书籍 使用十进位值制 因地制宜种植作物 使用简仪 （ ）A B C D,C,C,D,10. 在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是( )甲：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。乙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。丙：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。A黄宗羲、董仲舒、顾炎武B朱熹、李贽、黄宗羲C朱熹、王夫之、顾炎武D王夫之、王阳明、顾炎武 11儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同，主要取决于（ ）A思想内容变化 B社会环境变化C统治阶级观念的变化
9、 D人民群众态度的变化,A,B,41.（22分）儒家思想不仅博大精深、包罗万象，而且海纳百川、兼容并蓄，在历史的时空变迁过程中动态发展、不断丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 “仁者爱人”，“为政以德” 孔子 材料二 仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。 汉书 董仲舒传 （1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（4分），指出两种主张不同结局并分析原因（4分）。,孔子主张以德治民（2分），董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统”，（2分）孔子的主张在当时诸候争霸连年战
10、乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳（2分）董仲舒主张；由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（2分）,材料三 “宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地至论天下之理亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。” 朱熹 材料四 夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎? 李贽 （2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（4分）说明了什么问题（2分）？,朱熹坚持儒家学说，认为应该遵循伦理道德，认为儒家思想不可改变，维护孔子的权威地位（2分）；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，挑战孔
11、子的权威地位（2分）。说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（2分）,材料五 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 （3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料五概括明清进步思潮在政治、经济和思想方面的具体表现。（6分）(4)从上述儒家思想的演变历程中，你能得到哪些认识？(2分),表现：政治上，批判君主专制； 经济上主张“工商皆本”； 思想上，主张学以致用。（6分）,思想只有不断创新和发展，才能具有旺盛的生命力，才
12、能适应社会的需要； 思想创新和发展有利于社会进步。（任答一点或言之有理即可）（2分）,春秋战国时期主要流派及其代表 课标要求：1、了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。2、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3、了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的发展。,“仁、礼”、“以德治民”、鬼神观、教育思想,“仁政”、“民贵君轻”、“性本善”、义利观,唯物思想：人与自然的关系、“君舟民水”、“性恶论”、礼法并施,“道”是世界的根本、朴素的辨证法思想；无为而治,提出“齐物论” ；“逍遥”人与自然关系（强调和谐）,兼爱、非攻、尚贤 、尚力、节用、节葬,法、术、势结合，君主专制中央集权；变法革新,
