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1、题 型 与 方 法,掌握一种好方法，比做100道题更重要,1选择题选择题分以下这些类型： 材料类型；史实类型；组合类型； 逆向类型；史论类型；排序类型； 程度类型；图片类型；比较类型； 主题类型。,2列举题一般要求列举出具有某种共同特征的历史知识，用于考查考生对知识的“识记”和一些基本技能。解答列举题的方法一般为： （1）认真审题，审清要求列举的范围、类别、具体内容； （2）答题时，不要展开，问什么答什么； （3）注意答题的衔接性、条理性、完整性。,3材料解析题材料解析题所提供的材料及其回答方式分成： （1）材料类型：文字材料；图片材料；表格材料； （2）回答方式：分点回答；表述成文；总述回答
2、专题归纳。,英法美早期资产阶级革命,工业革命,资产阶级统治的巩固与扩大 (美、俄、日、德、意),第二次 工业革命,前 提,条 件,资本主义 制度优越,欧洲工人运动,马克思主义诞 生,提高了 社会生产力,工业国,掠夺、争夺殖民地,扫清道路,不平衡,资产阶级无产阶级,侵略集团,世界 战争,材料类型的选择题，其实是材料解析题在选择题中的应用。这类选择题在题干部分一般有一段加引号的材料，这段材料可能是直接来自我们的教科书，也可能是来自教科书以外；材料所含的意思可能在我们平时的学习中已经了解，但也可能是我们不知道的新内容。所以，在选择答案时必须按照材料的含义进行判断，既不能抛弃书本，也不能拘泥于书本。
3、【例】“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中”这段话赞美的是（ ）A伯利克里的统治 B亚历山大的统治C屋大维的统治 D凯撒的统治,A,史实类型的选择题，对能力的要求不高，主要是对记忆有要求。历史学科本来就是一门对记忆要求比较高的学科，记忆是学习历史的前提。在近几年来历史中考题中，记忆类型的选择题还是占了比较大的比例，因此学习中一定要以教科书为本，反复熟悉课本知识。【例】公元前4世纪建立起来的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）A亚历山大帝国 B罗马帝国 C奥斯曼土耳其帝国 D查
4、理曼帝国,A,【例】世界上最古老的文明发祥于（ ） 尼罗河流域 幼发拉底河流域底格里斯河流域 印度河流域亚马孙河流域 黄河流域A B C D,D,组合类型的选择题，其实是多项选择题的变形。这种题在近几年的考试中时有出现，难易程度与备选项中的组合形式有关，等项组合相对容易些，不等项组合相对难一些。组合类型的选择题最好的答题方法是排除法。,逆向类型的选择题，也可以看作是多项选择题的变形，近年来在历史高考试卷中出现的频率较高，应该说几乎年年都有。这类选择题答题的关键在审题，千万不能将逆向看作是正向，否则错误率是相当高的；同时它着重要求学生对历史知识掌握的准确性。 【例】以下哪一项不属于马可波罗经历的
5、事情？（ ）A17岁从威尼斯出发前往中国 B在中国生活了17年C出使日本 D与热那亚人作战,C,史论类型的选择题是常见的，它也几乎可以涵盖所有类型的选择题。从考查内容看，主要是求答历史事件（现象）的背景、原因、条件、目的、性质、影响、作用、意义等，它要求学生具有较高的分析问题的能力，和较全面的掌握知识主干部分的意识。做好这类选择题需要对知识理解到位，并具有较好的历史感悟能力。【例】古代亚欧大陆的文明整合大多是通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的，与第一个地跨欧亚非三洲帝国的建立有关的征战是（ ）A希波战争 B亚历山大帝东征 C罗马帝国的扩张 D十字军东侵,A,排序类型的选择题，主要是考查对历史
6、时间的掌握情况，但这并不等于就是考查对历史年代的记忆，它也可以考查对历史事件之间的逻辑关系的认识。所以，平时学习中对历史年代的记忆不应当是机械的，要注意把握知识之间的内在联系。这类选择题一般有两种情况，即用序号排列和直接用史实排列。【例】下列事件发生的先后顺序是( )萨拉托加战役 独立宣言发表来克星顿枪声 约克镇战役A B C D,A,【例】英国成为发达资本主义国家的首要因素是( )A掠夺殖民地财富 B资产阶级革命获得成功C具有优越的海外贸易地位 D拥有强大的军队,B,程度类型的选择题，是选择题中比较难的一种类型，它出现的多，这份试卷的选择题就难；反之，它出现的少，这份试卷的选择题就相对容易。
7、这类选择题的特点是，备选项的表述基本都是正确的，但只有一个是符合“最”的要求的。所以，选择答项时要反复推敲，从而选出“最”符合题意的一项。,图片类型的选择题。对历史的研究除了文字史料外，图片资料也是研究历史的重要依据，所以近几年以图片资料入题的选择题比比皆是。做这类题要仔细观察图片，之后联系相应的史实进行判断，再做出选择。【例】请你结合下面四张图片上的文字和建筑样式，指出图片上的建筑属于世界三大宗教（ ）A B C D,A,【例】列举英法美资产阶级革命的爆发时间及其过程中颁布的重要文献。英国资产阶级革命：爆发于1640年，权利法案法国大革命：爆发于1789年，人权宣言美国独立战争：爆发于177
8、5年，独立宣言,文字材料是最常见的历史材料解析题，其材料有独段的，也有多段的。一般在阅读材料之前最好先看问题，然后带着问题读材料，这样做针对性比较强，而且节约时间。回答问题既要根据材料，也要结合所学知识。 【例】阅读下列材料：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果奴隶对主人说一声“你不是我的主人”，就要受到割耳的刑罚。奴隶主可以买卖奴隶，还可以用奴隶抵债请回答：（1）以上材料出自古代哪个国家的法律？这部法律是谁制定的？ （2）从材料可以看出，这部法律维护哪个阶级的利益？由此概括阶级社会法律的本质是什么？,古巴比伦王国。 国王汉谟拉比。,奴隶主阶级。 在
9、阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。,图片材料。有人把材料题称作信息题，那么图片就是一种有效的信息。做图片材料题要认真观察图片，最大限度地从图片中获取有效信息，同时要和书本上的知识密切地联系，思路要开阔些，但不要偏离题目的主题。,请回答：（1）上面是三种古代文字，请你说说它各属哪种古文字？（2）这些文字的创造者是谁？指出这些文字产生的大致时间和地点。（3）以及这些文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响？,【例】,楔形文字、象形文字、字母文字。,楔形文字：苏美尔人，约前3000年，两河流域。 象形文字：古埃及人，约前3000年，古埃及。 字母文字：腓尼基人。约前2000年，地中海东岸。,楔
10、形文字：为人类文明的发展作出了重大的贡献。 象形文字：对后来字母文字产生了重要影响。 字母文字：为以后欧洲的字母文字奠定了基础。,表格材料。数据是很能说明问题的材料，其呈现方式往往是通过表格。在做这类题时一定要认真阅读表格，注意把握好横向数据间、纵向数据间以及横向数据和纵向数据之间的变化关系，在此基础上再作相应的分析。,【例】阅读下列材料：美国独立战争中英美力量对比表,请回答：（1）依据材料，指出哪一方实力更强？ （2）战争的最后结果是什么？为什么会出现这种局面？,英国实力比美国强,战争最后以美国的胜利而告终。 其原因有： 战争的正义性；人民的积极参加，士兵的英勇作战； 利用欧洲国家的矛盾，争
11、取荷、法等国的援助； 华盛顿的领导才能。,分点回答的材料解析题相对来说较容易些，因为它可以逐一的按序号来回答问题，每一问的要求都很明确。在回答每一问时，材料的阅读量都是有限的，这样便于理解材料和组织答题。关键是要看清题目要求，避免答非所问。 【例】阅读下列材料：材料一：公元前世纪至前世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争材料二：（公元前世纪，在与罗马军队的战争中）迦太基军队顽强抵抗，终因寡不敌众而惨败。罗马军队把迦太基城夷为平地，变卖全城居民为奴隶。 请回答：（1）两段材料中提到的是什么战争？（2）从材料中看出罗马与迦太基战争的目的是什么？结果如何？影
12、响怎样？,是罗马军队与迦太基军队之间的三次布匿战争,目的是争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶。 结果罗马军队最终取胜，成为地中海的霸主。 影响是罗马繁荣强盛，奴隶制迅速发展。,要求表述成文的材料解析题，对学生的能力要求都比较高，下笔之前必须要通篇阅读题目呈现的所有材料，然后根据题意整理思路，形成小论文，而且有一定的字数要求。做这类材料题不妨先列出提纲，之后将其串写成文。 【例】 在学习了“东西方文化交流的使者以及他们的作用”这一内容，你认为东西方相互关系的主流是战争、冲突还是和平共处、友好往来？你认为世界各地区各民族和平交往有什么历史意义？你打算如何做国际交流的使者？ （要求：回答应表述成文，25
13、0字左右）,世界各地区各民族虽然会发生战争与冲突，但和平共处友好往来是相互关系的主流。世界各民族各地区和平交往的历史意义是促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系和友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。世界各地区各民族是一个大家庭，每一个民族都有自己的历史与民族文化，作为学生，我们要有国际意识、开放和交流协作意识，将中国的传统文化和现代文明传播到世界各地，并善于学习其他民族的先进文化。作为国际交流的使者，必须要学好各门文化知识。现在是知识经济时代，抓住机遇，努力拼搏，迎接时代的挑战。,总述回答，是指这类材料题的作答要
14、求既不要分点回答，也不要表述成文，而是类似回答问答题。它应当属于前两类回答方式的折中方案，比表述成文的容易些，但又比分点回答的困难些，因为它没有了分点回答的提示性。答题的主要依据是问题中的答项一定要审清，根据答项的要求再分点回答。 【例】阅读下列材料：“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显出社会上的差别。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要显然必要时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。” 以上材料出自哪部文件？它主要宣扬了什么思想？,以上这段材料出自人权宣言。 它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，
15、体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。,专题归纳，这也是近几年考试的主要题型。它一方面要求平时注意大小专题的整理，尤其时小专题；另一方面还要注意培养概括和归纳知识的能力。,【例】阅读下列材料马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”请回答：（1）在材料中使用了“征服和掠夺”，“商业性的猎捕”等词语，表明了马克思认为资本主义原始积累的本质是什么？（2）在材料中使用了“资本主义生产时代的曙光”，“田园诗式的过程”等词语，表明了他认为“三角贸易”和殖民活动还起了哪些作用？（3）有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展，请你谈一谈你对这个问题的看法与认识。,赤裸裸的掠夺,增加了殖民国的资本原始积累，促进了殖民国经济的发展。为殖民国提供了巨大的海外市场。,对殖民国家来说：殖民掠夺推进了欧洲资本主义的发展，具有历史进步意义。 对殖民地人民来说：殖民主义是灾难和祸害，造成了殖民地的落后。 对世界市场的形成来说：殖民扩张加强了经济联系，是世界市场形成的有力手段和途径。 殖民扩张具有非正义基础上的客观进步性。,
