《复习六年级文言文阅读题和答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《复习六年级文言文阅读题和答案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文阅读复习,孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。1.解释下列词语。 A.嬉: B.贾人: 2.这段文字源自历史故事:_。3.翻译全文,叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。 1.“弃而还走”中“还”的意思是: 2.翻译文中画线句子:。 3.这个故事讲的是 成语。 4.这个成语的
2、含义是: 。,宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1.解释下列文句中加点词的词义。 兔走触株 ( )因释其耒而守株 而身为宋国笑( )冀复得兔( ) 2.找出文中的议论句,并翻译这个句子。 3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。 答:,司马光七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。 1.解释括号里的词。(1)众皆弃去( )(2)破之( ) 2.翻译下面的句子。 自是手不
3、释书,至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。,南辕北辙,今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。 1、大行:大路。2、持其驾:拿着绳子,驾着马车。3、奚为:何为,做什么。4、用:资用,即路费。5、御者:驾车的仆夫。 1,解释字 方北面而持其驾( )我欲之楚( ) 马虽良( ) 吾御者善( ) 2,翻译句子 君之楚,将奚为北面? 此数者愈善,而离楚愈远耳。 3,你从这个成语故事中得到什么启示? 4,文中“此数者愈善”中的“此数者”指代什么?(用原文语句回答),