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1、2018-1-6,1,祁阳县初中历史名师工作室,第二学习主题古代欧洲文明,2018-1-6,2,祁阳县初中历史名师工作室,一 古代希腊（古希腊和雅典的民主政治） 二 古代罗马（罗马共和国的兴衰） 三 中古时代的欧洲（西欧封建等级制度、西欧城市、拜占廷帝国）,2018-1-6,3,祁阳县初中历史名师工作室,一、选择题 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 （2017江苏连云港）1. “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于（ ） A古埃及 B古印度 C古雅典 D古罗马 （2017山东德州陵城区）2“她虽
2、然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指（ ） A古代希腊 B古代中国 C古代埃及 D古代印度 （2017山东青岛）3伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是（ ） A经济繁荣 B帝国庞大 C民主政治 D文化昌盛,A,A,B,2018-1-6,4,祁阳县初中历史名师工作室,（2017湖南岳阳）4某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“荷马史诗”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（
3、） A古埃及 B古巴比伦 C古希腊 D古罗马,（2017湖南长沙）5公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ） A参政是公民的义务 B实施残暴的统治 C统治遭到公民的反抗 D公民大会形同虚设,C,A,2018-1-6,5,祁阳县初中历史名师工作室,（2017山东菏泽）6右面一幅漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况？（ ） A古代埃及 B古代雅典 C古代印度 D古代中国 （2017山东聊城）7“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民
4、主制度的源头。”英国历史学家约翰索利这段话中的“她”位于（ ） A亚平宁半岛 B印度半岛 C阿拉伯半岛 D希腊半岛,B,D,2018-1-6,6,祁阳县初中历史名师工作室,（2017山东潍坊）8公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的（ ） A所有居民 B妇女 C成年男性公民 D外邦移民 （2017四川成都）9古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（ ） A荷马 B伯里克利 C穆罕默德 D释迦牟尼 （2017浙江衢州）10公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的
5、考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 A广大妇女不能参加城邦的公民大会 B城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C雅典民主制实质是一种直接民主制 D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权,C,A,B,2018-1-6,7,祁阳县初中历史名师工作室,（2017湖南郴州）11托马斯卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A古希腊文明 B古罗马文明 C不列颠文明 D阿拉伯文明 （2017江苏徐州）12“城邦
6、公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行驶作为城邦主人的职权。”材料中这一现象出现在（ ） A古巴比伦 B古代埃及 C古代希腊 D古代罗马 （2017福建）13西方文明的发祥地是（ ） A古巴比伦 B古印度 C古希腊 D阿拉伯帝国,A,C,C,2018-1-6,8,祁阳县初中历史名师工作室,（2017广东深圳）14伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ）,A B C D （2017黑龙江绥化）15公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时执政的是（ ） A汉谟拉比 B凯撒 C屋大维 D伯利克里 （2017湖南娄底）16雅
7、典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的（ ） A原因 B过程 C方法 D程序,A,D,A,2018-1-6,9,祁阳县初中历史名师工作室,（2017辽宁沈阳）17欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ） A古希腊文明 B古巴比伦文明 C古埃及文明 D古印度文明 （2017
8、山东烟台）18在公元前五世纪，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（ ） A古代埃及 B古代巴比伦 C古代雅典 D古代罗马,A,C,2018-1-6,10,祁阳县初中历史名师工作室,（2017山西）19它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是（ ） A雅典的民主政治 B拜占庭的查士丁尼法典 C斯巴达的贵族政治 D巴比伦的汉谟拉比法典 （2017四川乐山）20. 古希腊雅典民主政治以公民在法律
9、面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。开启古希腊民主政治道路的是（ ） A. 贝壳放逐法的制定 B梭伦改革 C公民大会的成立 D伯里克利改革,A,B,2018-1-6,11,祁阳县初中历史名师工作室,（2017黑龙江大庆）21右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ） A极大地扩展希腊的疆土 B确保所有居民的民主权力 C推动雅典民主政治达到极盛 D促进雅典城邦经济的发展 （2017江苏常州）22.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是 A.神与人及众生都是平等的 B.“城市的空气使人自由” C.“雅典是全希腊的学校” D.成年男人享有完全民主 （2017
10、黑龙江牡丹江）23公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。当时的执政者是（ ） A汉谟拉比 B伯利克里 C凯撒 D屋大维,C,C,B,2018-1-6,12,祁阳县初中历史名师工作室,讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 （2017山东泰安六三制）24从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A希腊文明的繁荣 B罗马共和国的统治 C两河流域古老文明的兴起 D雅典的奴隶制民主政治,（2017山东泰安五四制）25.上图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（ ） A罗马共和国 B罗马帝国 C西罗马帝
11、国 D拜占庭帝国,B,B,2018-1-6,13,祁阳县初中历史名师工作室,（2017山东淄博）26西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是（ ） A雅典将军 B古罗马执政官 C意大利旅行家 D基督教神职人员 （2017甘肃庆阳）27“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指（ ）A希波战争 B亚历山大东征 C特洛伊战争 D布匿战争 （2017湖南邵阳）28屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27 年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（ ） A波斯
12、帝国 B亚历山大帝国 C罗马帝国 D阿拉伯帝国,B,D,C,2018-1-6,14,祁阳县初中历史名师工作室,（2017山东临沂）29凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在高卢战记中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ） A他的政策受到普遍欢迎 B他的作战方法富有创造性 C他是罗马帝国的皇帝 D他酷爱希腊的古典文学 （2017山东威海）30世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ） A罗马帝国 B亚历山大帝国 C波斯帝国 D拜占庭帝国,B,A,2018-1-6,15,祁
13、阳县初中历史名师工作室,（2017浙江湖州）31下列属于古代罗马政治体制的有（ ） 元首制 共和制 君主立宪制 城邦民主制。 A B C D （2017海南）32. 江山代有人才出。凯撒被刺后，屋大维迅速崛起，于公元前27 年建立了（ ） A. 雅典共和国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 迦太基王国 （2017四川乐山）33古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是（ ） A元老 B元帅 C执政官 D元首,A,C,C,2018-1-6,16,祁阳县初中历史名师工作室,以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 （2017广西桂林）348世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。这一改革是指（ ) A大化改新 B查理马特改革 C明治维新 D农奴制改革 （2017江苏南京）35“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ） A基督教的传播 B手工工场的产生 C新航路的开辟 D工厂制度的确立,B,B,2018-1-6,17,祁阳县初中历史名师工作室,
