艺术周教学总结

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1、艺术周教学总结艺术周教学总结上周我园结束了为期一周的艺术教学。在这一周中我们给孩子安排了唱唱跳跳，做做玩玩的艺术课程，通过艺术周的教学，不仅呈现出了很多孩子自己动手操作的作品，也让孩子们体验到了乡土文化的;乐趣所在，教学意义很丰富。语言领域：儿歌夸家乡在儿歌中说到了很多我们新仓的特色发展项目，如童车厂、茉织华等等，通过儿歌的朗诵，让孩子们知道在自己的家乡原来有这多知名的厂家企业，并且因为有这些特色发展项目让家乡发展的更快，也为自己能生在新仓而感到骄傲。社会领域：认识新仓的“标志” 新仓的历史很长，有很多文化值得我们学习，如长长的盐船河畔，新仓老街的建筑物等等，这些都是具有象征性代表的标志。现在

2、的新仓有了新的面貌，一幢幢漂亮的楼房盖起来了，店铺也多了，学校造新了，这些改变都是发展的结果。艺术：音乐打莲湘 、美术蔬菜造型 花满枝头番薯刻印画 柚子皮大创意打莲湘是新仓的特色节目，每当有表演时，很多村里的老奶奶都会组织排练这个节目，而且喜庆又好看，小朋友接触了以后也非常的喜欢。美术活动充满了整周的活动，都需要孩子们自己动作去操作，在操作中获得乐趣。利用家长资源，前一周发好校讯通，让家长们给自己的孩子备好在艺术周中需要操作的蔬菜以及水果，每位家长都很积极的帮助孩子准备了，有的家长还主动会问老师这些蔬菜够不够，不够再带，他们的热情与积极让这些活动进行的更加顺利。而孩子们在动手操作中不仅发挥了自

3、己的想象力与创意，更是对自己动手能力得到了提升，大家在玩中学，非常的快乐!美术活动花满枝头 ，我把这堂课作为一堂党员展示课，邀请了园内所有空班老师来听课。课前准备时，我特地挑选了造型比较好看的枝条，而且还收集了很多颜色好看的塑料袋供幼儿操作。由于这样的艺术课在平时比较少，而且这种形式非常的有趣好玩，呈现效果又好，所以孩子在课堂中听的非常认真，操作时大家也很有合作精神，最后孩子们还和自己组制作的盆栽合影了哦!健康领域：竹竿乐现在城里的孩子们能见到竹竿的机会不多了，原来家里用来晾衣服的竹竿也变成了不锈钢，而在乡镇爷爷奶奶家很多还是保留了竹竿的作用，用来晒衣服或者农作，并且有的小朋友家还有竹园哦，所以孩子们对竹子一点都不陌生。把竹子用作上课的内容，这就更加体现了乡土艺术的味道。通过使用两根竹竿，请两位小朋友两只手分别握住，听好老师的口令：“分分合合”打折节拍，让孩子们在竹竿中起舞，颇有一种少数民族游戏的味道。一周的艺术活动很快就过去了，但是那些作品我们老师都保留了下来，放学时我们都展示在教室外，让家长们瞧一瞧自己孩子的作品，让家长觉得自己带来的材料让孩子得到了更好的学习。