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歌表演歌表演水龙头不哭了水龙头不哭了教案教案活动目标：1、 鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来2、 教育幼儿节约用水，随时关好水龙头。活动准备：1、 学习儿歌关好水龙头讲述格式小强的梦2、 水龙头不哭的歌曲光盘。活动过程：一、开始部分：. 1、请幼儿背诵儿歌关好要水龙头 ，教育幼儿节约用水。二、基本部分：出示一段哭声引入课题“谁在哭？” “为什么哭？”教师带领幼儿寻声到洗手间。“原来是水龙头哭了？知道它为什么哭吗？”教育幼儿节约用水，用水后指导马上关好水龙头。教师歌唱歌曲，让幼儿熟悉旋律。幼儿学唱歌曲部分。1、跟唱。2、请幼儿根据歌词创编动作，其余幼儿模仿创编好的幼儿，一起表演唱。3、分角色表演。很多小朋友做水龙头，请相同数幼儿做小朋友，第一段做“水龙头”有歌唱；第二部分小朋友歌唱。4、注意间奏的动作。四、活动延伸设置表演区，请表演好的幼儿表演。活动效果记录及反思：1、 歌曲的音域对小班幼儿来说有点高，20 分钟后，有 50%幼儿掌握不好旋律。2、 幼儿创编动作时不够主动，只是在老师的排练下进行表演。
