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1、歌唱活动：小鸟小鸟歌唱活动：小鸟小鸟示范课活动设示范课活动设 计计活动目标：1.在绘画过程中倾听歌曲，熟悉旋律，感受歌曲的优美，并初步学唱歌曲。2.通过图谱、绘画等形式，理解并创编部分歌词。活动准备：纸 笔 音乐 图谱活动过程：一、导入，初步熟悉歌曲旋律。1. 复习歌曲：1）柳树姑娘；2）颠倒歌。2. 引导幼儿简单讨论以上两首歌曲的不同。3. 弹奏小鸟小鸟旋律，引导幼儿运用已有经验发现歌曲的节拍特点。4. 倾听旋律，用不同的方式为歌曲伴奏。节奏型： ； 二、进一步熟悉歌曲，并通过绘画创编歌词完善图谱，初步学唱歌曲。1. T：“这首好听的歌曲唱的什么呢？我们一起来听一听。 ”2. 老师范唱歌曲。
2、3. T：“原来老师唱的歌曲里有问题呢，问了什么？你听清了吗？”4. 老师继续唱，并让幼儿自由画出自己的答案。5. 先画好的幼儿可以互相交流自己的画和想法。6. 请个别幼儿尝试用歌曲里的话介绍自己的画，如“草地上有花香” “花园里有花香” 。7. 老师结合幼儿的绘画完善歌曲的图谱。8. 老师引导看图谱幼儿学唱歌曲。9. 继续替换问号部分，并演唱。10. 多形式演唱。三、继续学唱歌曲，提升演唱技巧。1.引导观察图片，了解歌曲的结构。2.讨论“哪一句学唱有困难？”3.讨论第二段跳跃部分的唱法：“第二段这里为什么要画两个小水滴？”4.老师重点范唱第二段，引导幼儿发现不同“小水滴表示什么？”并学唱。5.完整演唱歌曲。6.老师介绍歌曲，并欣赏歌曲录音。7.结束活动。
