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1、,重庆文理学院的SWOT分析,S(Strength)优势,学校面积大，环境优美： 重庆文理学院现占地面积1921亩，校舍建筑面积45万平方米 ，其中城市社区型的红河校区位于永川城区，是党政办公主体所在地；自然生态型的星湖校区位于永川区卫星湖文化旅游区，依山傍水，风景如画；北山继续教育基地、大足石刻教学科研基地和江津四面山教学科研基地各具优势、相得益彰。硬件设施齐全： 重庆文理学院教学仪器设备总值9200余万元，馆藏图书140万册。现代教育技术中心和电 子阅览室设施齐备，校园网设备先进，教学、科研及生活设施完善。,学校学生数量多，发展良好 ： 学校在重庆、山东、湖南、湖北、河南、河北、四川等 2
2、0多个省（区、市）招生，目前共有全日制普通本、专科在校生14000余人。学校培养的毕业生专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。学校毕业生遍及全国20多个省（区、市）的各个行业领域，大多已成为所在单位的骨干。学校师资力量雄厚： 学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名、正高级职称人员100余人、副高级职称人员200余人，博士近100人、硕士500余人，外籍教师15人，外聘专家教授100余人。,专业设置丰富： 重庆文理学院设有文学与传媒学院、政法学院、教育科学学院、经济与管理学院、旅游学院、外国语学院（国际学院）、音乐学院、体育学院、美术学院、数学
3、与统计学院、计算机学院、化学与环境工程学院、生命科学与技术学院、电子电气工程学院（机械工程学院）、应用技术师范学院、基础学院16个二级学院。开设 汉语言文学、数学与应用数学、英语等31个全日制普通本科专业，设置职教师资本科专业方向和应用技术本科专业方向各4个、全日制专科专业20个，专业涵盖文学、理学、工学、管理学 、农学、教育学、法学七大学科门类。 办学成果良好： 国家教学成果二等奖、国家教学成果一等奖、国家级精品课程、国家级特色专业。这在全国200多所新建院校中是独一无二的，甚至在重庆很多老牌大学中也是极其难得的。,科研水平高： 重庆文理学院目前是重庆市非物质文化遗产研究基地、中山大学中国非
4、物质文化遗产研究中心重庆工作站所在地，现设有非物质文化遗产研究中心、重庆市高校园林花卉工程研究中心 (花卉研究所) 、高校财务经营研究所、巴渝文化研究所、吴芳吉研究所、区域经济研究所、化学应用技术研究所、儿童心理发展与教育研究所、数学研究所、教师发展研究所、品牌科学研究所、职业教育研究所、新闻传播研究所、大足石刻艺术研究所、（江津）四面山资源研究所等15个科研机构，并在这些领域取得了丰硕的科研成果。 发展模式创新 学校坚持管理创新，实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证；而且是首创“三标一体”教育质量
5、管理模型；学校坚持特色发展，进行了一系列以应用型人才培养体系构建为核心的教育教学改革，取得了一系列标志性成果。学校坚持开放办学，积极开展广泛的国际国内交流合作。 各项发展取得的显著成效得到了党和政府及社会的充分肯定和高度评价。,W(Weekness)劣势,1.学校地处重庆永川区，与主城区相隔较远。2，学校升本时间较短，牌子不够老，知名度还不够。3，学校学科发展不平衡，市级重点学科少。应用型学科还需进一步拓展。部分学科团队还未真正形成。4，高层次人才尤其是博士数量不足，缺乏在相关领域具有重大影响的学术领军人物。5，学校与同等二本高校相比，虽排在前列，但在硬件方面还有待提高。 6，科研整体实力需要
6、大力提升。高层次成果和高级别获奖少，研究成果学科研究方向匹配度较差。 市级以上学科平台、科研基地薄弱。 7，学校还未获得硕士专业学位教育资格，达到硕士学位授权单位条件。而同等的长师和重师等在这一点上就取得了明显的优势。,O(Opportunity)机会,1. 国家第四次全国教育工作会进一步明确教育要优先发 展，尤其重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模； 这样就有利于学校落实办学定位，有利于应用型本科院校的建设。 2，国家和地方教育行政主管部门鼓励高校分类发展、办出特色，尤其重视发展应用型本科教育，将进一步从资金、专业设置、质量工程项目、教师培训等多方面给予政策支持，为学校构建应用型人才培
7、养体系提供了良好的宏观环境。 3，政府投入力度加大 ，国家已经出台政策，将逐步化解高校新校区建设债务，同时提高生均拨款定额，国家还将制定并实施“新建本科院校提升计划”，因此，学校将会获得更多的经费支持，实习实训条件可望在较短时间内得到较大改善 4，重庆市专业硕士学位点建设试点方案即将颁布实施，国家将学术型硕士研究生学位点申报与建设的权限下放到省级学位管理机构，硕士学位点的竞争格局发生变革，从而为学校“申硕”提供了新的机遇。,各方扶持,1.学校坚持开放办学，积极开展广泛的国际国内交流合作。与美国、俄罗斯、英国、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国高校签订了合作协议，建立友好学校关系，在交流学生、交流访
8、问学者、合作办学、留学生教育等方面进行了广泛而深入的交流与合作,2.学校发展取得的显著成效得到了党和政府及社会的充分肯定，全国人大常委会副委员长陈昌智、全国政协副主席张梅颖、原教育部部长周济、教育部陈小娅副部长、李卫红副部长及有关司局领导、时任重庆市委书记黄镇东、时任重庆市人民政府市长王鸿举、重庆市人民政府市长黄奇帆，重庆市政协主席邢元敏等领导来校视察和调研，对学校的办学思路、发展模式、改革创新、人才培养等方面的工作给予了高度评价。学校全方位改革、多角度创新、超常规发展的模式被新华社及当代党员等媒体誉为“渝西现象”。,T(Threat)威胁,1.重庆普通高校数量增长，同时受人口生育率的影响，生源数量将在未来几年呈下降趋势。 2，各大高校竞争激烈，重庆文理学院作为一个新兴的二本院校，虽发展很好，但始终存在一定威胁。,
