教学工作例会制度

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1、- 1 -教学工作例会制度教学工作例会制度教学工作例会是加强教学管理，维护教学秩序，提高教育教学质量的重要手段。为确保学院教学工作的稳定、有序、高效开展，促进教学管理工作规范化、制度化，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题，提高教育教学质量，特制订本制度。一、教学工作例会的性质一、教学工作例会的性质教学工作例会是由主管教学工作的院领导主持，教务处召集的定期讨论研究教学工作的会议。 教学工作例会每两周召开一次，时间安排在双周星期五下午，必要时可临时召开。与会人员为教务处正副处长、各（院）系教学副主任（主管） 、实训中心主任，必要时请各（院）系主任和学院相关职能部门的负责人参加。二、教学工作例会

2、的内容和任务二、教学工作例会的内容和任务(一) 传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神或措施；(二) 讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；(三) 讨论教学任务的执行情况，教学中出现的问题、难题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等；(四) 总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法；(五) 交流信息，沟通各教学部门间的关系，解决各教学部门之- 2 -间协调问题。三、教学工作例会的组织管理三、教学工作例会的组织管理(一) 会议由主管教学工作的院领导主持。教务处做好会务工作，并做好会议记录，同时负责将形成的决议整理成文，转

3、发给相关部门，并监督实施；如有重大问题不能解决，提交院务会议研究。(二) 一般由（院）系干事将议题(文件或事项)送达教务处，由教务处整理好议题，向主管教学工作的院领导汇报，确定议题，并将议题提前通知与会者。(三) 提高会议效率，要求做到：1未经主管教学工作的院领导确定的议题不上会；2议题准备不充分，没有提出解决方案的不上会；3本部门没有统一意见，采取“矛盾上交”的议题不上会；4属于部门职责范围有权自行解决的问题不上会。(四) 各（院）系教学副主任（主管）因故不能参加，由（院）系责任人指定人员参加；(五) 与会人员必须按时到会，不得任意迟到早退。四、学院领导参加教学工作例会制度四、学院领导参加教

4、学工作例会制度学院领导参加教学工作例会可以了解教学动态，听取（院）系意见，及时解决教学运行实际问题。(一) 院领导参加教学工作例会次数每学期不少于 2 次。(二) 院领导参加教学工作例会要求：- 3 -1、传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神、方案或措施；2、参与教学工作的讨论、研究，给出指导性意见；3、协调各部门之间关系，解决各部门工作衔接环节中的问题。教务处二一一年十一月十日教学工作例会议题教学工作例会议题议题单位信息工程系议题时间2011议题名称电子实训室的完善议题内容实训设备短缺。 模拟电路实验箱共有 10 个，现能操作的只有 8 个，2 个已经损坏；电工实验箱共 10 个，现能操作的只有 9 个，1 个已经损坏，实训设备不够，影响教学效果，拟解决方案建议各新增 15 台实验箱或添置 4-6 个电子实训台。讨论情况