大班主题活动——超市 教案

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1、大班主题活动大班主题活动超市超市 教案教案 大班主题活动超市 一、实施时间：两周 二、设计思路 经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我 出去玩了” ， “我去超市了” ， “我和妈妈去华阳公园了” ， “我还去了”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种 兴趣触动了我，结合我园的地理位置的特点,西处华阳公园， 东临超市和新世纪广场，借于这样的有利条件，这正是我 们实施教育的一个契机。 纲要中指出：幼儿的发展是在 与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿 的身心发展具有积极的促进作用，充分利用社区资源，拓 展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖 掘出其潜在的、有利于孩

2、子身心和谐发展的教育价值，而 丹桂超市离我园这么近，因此我们生成了主题活动超市 ， 在活动中，我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选 择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从“课堂中”带到 “社会情景中”来，并把孩子的零星经验通过参观、游戏、 谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来， 使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人 们生活带来的方便，增强社会交往的能力。 三、主题网络图 服装、鞋帽 电器 日用品 玩具 食品 文化用品 四、预设主题目标 _我是分割线_ 1、参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人 员的劳动。 2、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活 经验，提高交往能力。 3、利用各种材料创制性的表现对超市的认识，愉快的开展 超市游戏，感受超市给人们带来的方便。 4、通过丰富的活动，激发幼儿的表现欲望，增强自信心。 五、相关资源 环境创设 1、设立工作区域，摆放好相应的工具、图片、材料、随时 准备为孩子提供工作场所。