中班语言教案：尾巴歌

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中班语言教案：尾巴歌中班语言教案：尾巴歌【活动目标】1观察图片中尾巴的区别，进一步理解童谣的内容。2根据问题与图片提供的线索，学习童谣。3积极地与同伴合作进行问答。【活动准备】图片一幅【活动过程】1观察第一组动物图片，激发活动兴趣。指导语：你们看，谁来了？2观察尾巴的特征，学习第一段童谣。观察这三只动物尾巴的特征。指导语：它们的尾巴是什么样子的？根据老师的提问完整回答。指导语：什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？完整朗诵童谣第一段。3迁移第一段经验，创编第二段童谣。观察第二组动物图片，了解尾巴的特点，激发创编第二段童谣的兴趣。指导语：它们的尾巴是什么样的？自由创编童谣第二段。集体交流。4用多种形式完整朗诵问答式童谣，感受问答式童谣的特点。指导语：这首童谣还可以怎么念？5拓展经验，激发进一步创编愿望。指导语：除了问小动物的尾巴，还可以问什么呢？资料链接：尾巴歌什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠的尾巴好像一把伞。什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀的尾巴好像一把扇。