《生物：6.1.2《从种到界》课件(人教新课标版八年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：6.1.2《从种到界》课件(人教新课标版八年级上)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节,从种到界,生物分类的等级,1意义：科学地将生物进行分类，弄清生物之间的_关系。,2根据：生物之间的_程度。,3七个等级单位：界、门、_、目、_、属、种。4最基本的分类单位：种。,萝卜、白菜等是我们日常生活中常见的蔬菜，那,么，你们知道它们在分类学中的归属吗？,提示：萝卜萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。白菜芸苔属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。,亲缘,相似,纲,科,动植物分类实例,1植物分类等级(以桃为例),植物界种子植物门被子植物亚门_植物纲蔷,薇目_科梅属桃(种)2动物分类等级(以马为例),动物界_门脊椎动物亚门_纲奇
2、蹄目,马科马属马(种),生物命名法双名法,1提出双名法的科学家瑞典植物学家_。2双名法的内容,物种的名称属名 _(命名者的姓名) 银杉的学名为 Cathaya argytophylla Chunet Kuang,双子叶,蔷薇,脊索动物,哺乳,林奈,种加词,目标 1,生物的分类单位,【突破 1】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级,是(,),A,A界,B门,C. 科,D种,【突破要点】在生物的分类单位中，分类单位越大，生物的共同特征就越少，亲缘关系就越远，反之则越多，亲缘关系越近。【变式训练 1】下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多,的是(,),A,A目,B科,C属,D种,目标 2,生物分类的依据和意义,【突破 2】(2010 年广东)生物学家根据生物之间的相似程,度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是(,),A弄清生物之间的亲缘关系,A,B能给每一种生物一个不同的名称C可以根据分类弄清各种生物的生活环境D说明分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界【突破要点】将生物分成不同等级，有助于科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。,【变式训练 2】生物学家将生物分为不同等级的分类单位是,依据(,),C,A生物的食性B生物的生活环境C生物之间的相似程度D生物之间的捕食和竞争关系,网站制作 http:/ pjq053edl,
