中班综合教案：绕毛线

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1、中班综合教案：绕毛线中班综合教案：绕毛线【活动目标】1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。【活动准备】1、各种色彩、粗细的毛线。2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。3、录音磁带等【活动过程】一、激发兴趣，引入课题。1、律动：“绕毛线”2、感知毛线的基本特征。师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。请幼儿上前介绍。 “我们来请你来介绍一下你的毛线团。”二、游戏：玩

2、毛线。1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的？3、请幼儿再次玩毛线团。 “我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。 ”4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。三、用毛线设计服装。1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢？2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。4、评讲，结束活动。我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？