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1、中班数学活动教案：小裁判中班数学活动教案：小裁判 【活动目标】 1、在游戏中，感知图形面积的大小，体验面积测量的 意义。 2、学习用多个单位量覆盖的方法测量面积，并用数字 表示测量结果。 3、喜欢参与数学活动，并能大胆地表述自己的观点。 【活动准备】 1、课件； 2、教师教具：操作底板、测量纸块，数字卡片，磁铁； 3、幼儿操作用具：操作底板、测量纸块、数字卡片。 【活动过程】 一、情境导入活动。 1、出示图片，引起幼儿兴趣。 师：今天老师给你们带来了两位客人，他们是谁啊？ 看他们俩的表情怎么了？为什么呢？原来啊，海绵宝宝和 派大星在海滩上盖了一栋新房子，在装修的时候他们都觉 得自己干的活多，所
2、以吵了起来。他们想请我们去给他们 当裁判，比比看到底谁出的力气多？你们愿意吗？ 2、演示操作。 3、接下来是最后一轮比赛，第三轮比赛要比一比谁铺 的草坪大。看，这里分别是海绵宝宝和派大星家铺的草坪。 你能看出谁铺的草坪大吗？待会请小裁判自己去铺一铺， 量一量，这里还是有很多一样大小的方块和数字卡片，大 家来说一说要怎么做呢？先做什么？先用方块铺一铺，铺 满以后数一数用了多少方块，最后把数字卡片插上去，比 一比两边数字的大小，就能知道谁铺的草坪大啦！ 二、分组操作。 幼儿分组操作，教师巡视指导。 师：你们身后的桌子上每人都有一副海绵宝宝和派大 星铺的草坪的图片，待会请你们去铺一铺，量一量，比比
3、看谁铺的草坪大。请你们搬着你们的小椅子轻轻地走到后 面吧！ 三、交流总结。 1、集中交流 各位小裁判都已经量好了，铺满海绵宝宝铺的草坪用 了多少方块？用数字几表示？数字 7。铺满派大星铺的草坪 用了多少方块？6 块方块用数字几表示？数字 6。谁铺的草 坪大？为什么？因为铺满海绵宝宝铺的草坪池用了 7 块方 块，铺满派大星铺的草坪用了 6 块方块，7 大 6 小，所以海 绵宝宝铺的草坪大。那小裁判们第三轮比赛谁赢了？我们 给他一个赞！ 2、小组评价 师：三轮比赛结束了，让我们来看一看比赛结果。第 一轮比赛谁赢了？第二轮比赛谁赢了？第三轮比赛谁赢了？ 那这次比赛的冠军是谁啊？我们恭喜海绵宝宝，他是一个 劳动小能手。我们也给自己鼓鼓掌，今天啊你们都学会了 用铺一铺量一量的方法比较大小，都是很棒的小裁判哦。 可是如果你们想要做更多比赛的裁判，还需要多多学习努 力哦！
