小学生法制教育读本教案高年级

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1、青少年法制教育读本青少年法制教育读本 小学版（高年级）小学版（高年级） 教案教案 寨里河镇中心小学寨里河镇中心小学 班班 级级 任课教师任课教师 - 1 - 第一课第一课 我是国家小公民我是国家小公民 教学目的： 使学生懂得：公民、国籍、未成年的概念及意义， 理解未成年保护法等法律对未成年的保护，法律面前人人平等， 任何人都没有特权，人人要争做合格的中华人民共和国的小公民，遵 守法律。 教学重难点： 重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的 行为准则。 难点：法律面前人人平等。 教学过程： （一）我也是名小公民 1、公民概念 2、 宪法规定公民的权利义务 （二）我的国籍是中国

2、1、国籍的含义 2、法律对国籍的规定 （三）我是未成年 1、未成年的定义 2、 未成年保护法 预防未成年人犯罪法等 教学反思： 1、让学生对宪法有一个基本了解，知道公民的具体含义。 - 2 - 2、知道国籍的定义，了解中国国籍及其作为中国公民应该享 受的权利和履行的义务。 3、懂得未成年的年龄界限，知道未成年具有的权利，初步了 解未成年人保护法 。 第第 2 2 课课 公民权利与自由公民权利与自由 教学目的：使学生懂得：我国公民的政治、人身、经济。社会、 文化等权利；了解宪法规定的公民权利，如公民言论自由权、劳 动权、受教育权等。 教学重难点： 1、宪法规定的公民享有的权利。 2、学生接触宪法

3、知识不多，且有些权利概念不理解。 教学过程： 一、 认识公民的权利 1、宪法规定我国公民享有的广泛权利。 2、公民的政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利。 3、宪法中人权的概念。 4、宪法规定国家尊重和保障人权。 5、拥有权利并不意味着可以滥用权利，在行驶权利的时候， 不能损害国家、社会、集体及其他公民的合法自由和权利。 二、 宪法保障我权利 - 3 - 1、 宪法规定公民的各种自由和权利。公民有言论、出版、集 会、结社、游行、示威的权利。 2、 宪法规定公民有劳动的权利和义务，有休息的权利，有受 教育，有进行科学研究、文学研究的权利 3、公民必须依法行使权利，不能滥用权利。 教学反思：

4、1、了解宪法规定的公民享有的基本权利，但是要注意公 民必须依法行使权利，不能滥用权利。 2、初步认识公民的言论权、出版权、宗教信仰自由，人身自 由不受侵犯、住宅不受侵犯的权利。 第第 3 3 课课 公民义务与责任公民义务与责任 教学目的： 使学生懂得：维护公家的统一和民族团结，是全国人 民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和民族团结的义务， 这是宪法规定的；公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务；公 民有纳税的义务。 教学重难点： 1、维护国家统一和全国各民族的团结是公民应尽的基本义 务。 2、任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必将 受到法律的严惩。 3、依法纳税是公民的基本义务

5、，未成年人作为国家小公民， - 4 - 也可能成为纳税人。 教学过程： 一、 维护国家统一和民族团结 1、我国是统一的多民族国家，各省、自治区、香港特别行政区、 澳门特别行政区以及台湾地区都是我国不可分割的一部分。 2、宪法规定公民有维护国家统一的义务。 3、维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本 义务。 二、 维护国家的安全、荣誉和利益。 1、为人民利益而死，就比泰山还重毛泽东。 2、中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务， 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必将受到法 律的严惩。 三、 依法纳税是义务 1、公

6、民有依法纳税的义务。 2、税收就是国家对于社会财富的再分配。 3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家小公民，也可 能成为纳税人。 教学反思： 1、公民有维护国家统一的义务，维护国家主权不被侵犯，维护国 家领土的完整，维护国家政权的统一。 - 5 - 2、维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本 义务。任何公民都不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必 将受到法律的严惩。 3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家的小公民，也 有可能成为纳税人。 第第 4 4 课课 父母抚养是义务父母抚养是义务 教学目的： 父母作为监护人，要承担很多职责；父母或者其他监护 人有虐待行为的

7、，法律可剥夺其监护资格；父母有管教子女的权利。 教学重难点： 1、父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。 2、 虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。 教学过程： 一、 父母离婚义务在 1、 婚姻法规定，父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。离婚 后，子女无论由父母直接抚养，仍是父母双方的子女，离婚后，父母 对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。 2、父母作为监护人，要承担很多职责。 二、 打骂虐待不合法 1、虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。 2、虐待主要表现为各种对身体和精神的折磨，并且是一贯性的行 为。 - 6 - 3、父母有管教子女的权利。 教学反思：

8、 1、让学生认识到，父母离婚后责任仍在，父母与子女之间的系， 不因为父母离婚而消除，离婚后，父母对于子女仍有抚养和 教育的权利和义务。 2、学生要深刻认识，父母有管教子女的权利门虐待是家庭中父 母或其他监护人违反监护责任的恶劣表现。 第第 5 5 课课 我在家中有权利我在家中有权利 教学目的：1、隐私权作为一项基本的人格权利，是指一个人的私人 生活安宁与私人信息秘密依法受到保护。2、未成年人享有的财产权。 3、父母应当允许孩子对涉及、影响到其自身的事物发表意见，尊重 孩子的参与权。 教学重难点： 1、未成年人要知道自己享有的隐私权和财产权，并且受法律保护。 2、父母应该尊重孩子的隐私权和财产权

9、。 教学过程： 一、 我也享有隐私权 1、隐私权作为一项基本的人格权利，是指一个人的私人生活安宁 - 7 - 与私人信息秘密依法受到保护。 2、父母或老师以对子女或学生负有教育责任为名，偷看未成年认 得日记或信件等事件的发生都是不懂得尊重未成年认得隐私权。 二、财产权利受保护。 1、财产权是公民的基本权利，未成年人也可以通过合法的途径获 得财产。 2、属于未成年人独立拥有的财产主要有：压岁钱、生日礼物等， 继承的所有财产，稿费、表演费等收入，16 周岁以上的未成年人打 工所得的收入等。 三、参与权利受保护 1、参与权的含义。 2、同学们有权对家庭事务发表意见，尤其是家庭中影响我们生 活的事项。

10、 3、父母应当允许孩子发表意见，尊重孩子的参与权。 教学反思： 1、现实生活中有些人不懂得尊重未成年人的隐私权，偷看未成年 人的日记、信件等现象都属于侵犯未成年人隐私权的违法行为， 必须予以制止。 2、未成年可以通过合法途径获得财产，同学们在行驶财产权时应 该主动与父母商量，征求父母的意见。 3、家长应该尊重未成年人的参与权，同学们有权利对家庭事务发 表意见。 - 8 - 第第 6 6 课课 学校保护助成长学校保护助成长 教学目的： 1、受教育权是公民的一项基本权利，每个公民都应当平等享 有。残疾人需要我们所有人的关心和帮助，在对待残疾儿 童的受教育问题上，学校应该一视同仁。 2、老师不得侵犯

11、学生的人格尊严，不得变相体罚学生。 教学重难点： 1、在对待残疾儿童的受教育问题上，学校应该一视同仁，不 应有先后、多寡、厚薄之分。 2、未成年人的人格尊严受保护，教师不得变相体罚学生。 教学过程： 一、 平等入学不歧视 1、受教育权是公民的一项基本权利，每个公民都应当平等享有。 2、未成年保护法也从家庭、学校、社会、司法四个方面规定 了对未成年人受教育权的保护。 3、在对待残疾儿童的受教育问题上，学校应该一视同仁。 4、同学们是祖国的未来和希望，在我们成长的过程中，应该学会 尊重他人，平等对待他人，尽力帮助残疾人。 二、 人格尊严受保护 1、人格尊严的含义及内容。 - 9 - 2、任何人都有

12、维护自己人格尊严的权利，也有义务尊重他人的 人格尊严。 3、 老师不能体罚学生，体罚学生造成伤害要负法律责任。 教学反思： 1、每个公民都应当平等享有受教育权。在孩子们成长的过程中， 应该学会尊重他人，平等对待他人，尽力帮助残疾人。 2、未成年人也有人格尊严，并且受法律保护。任何人都有维护 自己人格尊严的权利，也有义务尊重他人的人格尊严。 3、老师不能体罚学生或变相体罚学生，体罚学生严重上海了同 学们的身心健康，体罚学生造成伤害要负法律责任。 第第 7 7 课课 遵守交规保安全遵守交规保安全 教学目的：使学生懂得：1、交通规则是人身安全的保障，不仅开 车，骑自行车的人要遵守，行人也要遵守。2、

13、骑自行车上路也要 遵守法律。 教学重难点： 1、不仅仅是开车、骑自行车要遵守交通规则，行人也要遵守。 2、知道交通信号灯的指示信号。 3、骑自行车需要遵守的交通规则。 教学过程： 一、 横过马路要注意 1、交通规则是人身安全的保障，也是维护公共交通秩序的需要不 - 10 - 仅开车，骑自行车的人要遵守，行人也要遵守。 2、同学们过马路时，没要按照交通信号灯的指示通行。 3、讲解交通信号灯的指示信号。 二、骑车上路守交规 1、让学生了解到骑自行车也要遵守交通规则。 2、认真学习有关自行车的规定，还要掌握骑自行车的基本常识。 3、骑自行车的基本常识的介绍。 教学反思： 1、让学生明白交通规则是人身

14、安全的保障，也是维护公共 交通秩序的需要不仅开车，骑自行车的人要遵守，行人 也要遵守。 2、自行车给人们的交通带来了便利，当我们骑自行车时， 应该严格遵守汽车规范，避免交通事故的发生。 第第 8 8 课课 上网安全不能忘上网安全不能忘 教学目的： 使学生懂得，我们在利用网络增长知识的同时，也要增强安全 意识。要有良好的心态和正确的做法来利用网络。 教学重难点： 1、让同学们意识到，要增强安全意识。 2、要有节制的上网，不要沉溺于网络中的虚拟世界。 - 11 - 教学过程： 一、 个人信息不泄露 1、网络是我们学习交流的工具，我们在利用它增长知识，开拓 视野的同时，也要增强安全知识，不要给坏人可

15、乘之机。 2、不要随便的向网友透漏个人信息。 3、个人信息的主要内容。 二、 虚拟世界不沉迷 1、沉迷网络会消磨人得意志，还有可能滋生不良行为，甚至会 引发犯罪。 2、建议每天上网时间不要超过两小时，上网时，要有良好的心 态、正确的做法。 3、要利用网络开拓视野、增长知识，有节制的上网，不要沉迷 于网络的虚拟世界。 三、 社会网吧不进入 1、法律禁止未成年人进入网吧。 2、让学生了解各部门联合发布的全国青少年网络文明公约 。 3、了解全国青少年网络文明公约的基本内容。 教学反思： 1、网络是我们学习交流的工具，我们在利用它增长知识，开拓 视野的同时，也要增强安全知识，不要给坏人可乘之机。要 随

16、便的向网友透漏个人信息。 - 12 - 2、要利用网络开拓视野、增长知识，有节制的上网，不要沉迷 于网络的虚拟世界。 第第 9 9 课课 灾害面前不慌乱灾害面前不慌乱 教学目的：让同学们知道地震来临时的保护及逃跑措施。了解用火的 安全知识，发现火情时的急救措施。了解溺水的原因及急救措施。 教学重难点： 1、让学生记住地震、火灾、溺水时的急救措施。 2、 要注意防火、防溺水。 教学过程： 一、 地震来临不能慌 1、地震是一种自然灾害，同学们遇到地震时要保持镇静。 2、如果已经脱险，不要回室内，以防余震。 3、遇到地震时的自救措施。 二、 防火安全要牢记 1、提醒同学们不要玩火，小火苗容易引发大火灾。 2、了解用火的安全措施。 3、让学生知道出现火情时的急救措施。 三、谨防溺水保安全 1、出现溺水的一半原因。 2、有人溺水时的急救措施。 3、遇到洪灾时，我们应该怎么办。 - 13 - 教学反思： 1、让学生充分认识到，出现地震、火灾、溺水时的急救