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1、高考作文高考作文:XX:XX 年全国名校高考作文模拟年全国名校高考作文模拟 题大汇总题大汇总(180(180 题题) )篇一：XX 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析(精选 15 题)XX 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（精选15 题） 1、阅读下面的文字，按要求作文。 在牧羊人的奇幻之旅中有这样一段话：“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够面对美丽的椰枣树而微笑。 ” 这段话给你什么样的启发？请自选角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于 800 字。 【文题解析】：题型：比喻型材料作文。 沙漠生活中所有对个人成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素，隔膜，失误，挫折，打击，失败，
2、否定，痛苦、丑恶、虚假等等；椰枣树和谐，美好，成功，希望，快乐，幸福等等正态事物。微笑对二者关系有正确理解，能正确看待生活中的负态事物，懂得其对正态事物的激化和催化作用，能有积极转化的心态，进一步有勇敢处理的行动方法。 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 孙少平说，我迟早要搭上火车，去远方的世界看看；汪国真说，到远方去，熟悉的地方没有景色；海子说，你从远方来，我到远方去。远方像一个梦，远方像一片海，远方有什么等着我？ 要求选好角度，确定立意，明确议论性文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【文题解析】：这是一则新材料作文
3、，材料虽内蕴丰富却语言平易简约，提供了关键信息“到远方去” ，这就要考查考生对关键词“远方”的把握， “远方”隐含着“目标”、 “理想” 、 “追求” 、 “信念”等，这是题意所在。 “到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远方”的内涵可以指“心灵的远方” 、 “精神的天空” 、 “情感的归宿” 、 “灵魂的家园”等，把思维落脚到这些点上，能够体现出文章的内蕴来。 3、阅读下面的文字，根据要求作文。 印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。 ”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。 ” 根据以上两句寓有深意的诗，自选角度，自
4、拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文。 【文题解析】：1、泰戈尔角度：生命需要燃烧；怒放的生命。 2、汪国真角度：平平淡淡才是真；平淡亦美丽。 3、辩证角度：在平凡中活出灿烂；平凡也不朽；伟大蕴于平凡。 （从平凡与灿烂的关系着眼） 试题分析：这是一道材料作文题，所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔强调“灿烂” ，汪诗更注重“平凡” 。审题的难度不大，关键是对“灿烂”与“平凡”内涵的探索和解读。 通过分析揣摩不难发现：“灿烂”侧重于生命的状态和意义，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就” ，可以是危难时的义举、磨难中的坚强
5、等；“平凡”侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“普通” ，更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方面来展开，另一方面略提即可，不必平均用力。但要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿烂” ，人要有“淡定从容” “甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成 就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂” ，离开了“平凡” ， “灿烂”就成了无本之木，无源之水；“灿烂”升华“平凡” ，没有了“灿烂” ， “平凡”往往沦为平庸等等。4、阅读下面的材料，按照要求作文。 （70 分） 生
6、活并不是一个亟待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实。禅语要求：自选角度，自拟题目；文体不限，诗歌除外；不少于 800 字。 【文题解析】：本则命题材料，由两个部分构成。前一部分的侧重点，落在“亟待解决的问题”上。后一部分的侧重点，落在“需要去体验和接受的现实”上。 由“生活不是亟待解决的问题” ，可挖掘出的写作意义，在于摒弃急躁，摒弃功利。不要把生活的每一天，都设计成一个个迫切需要解决的问题。 由“需要去体验和接受的现实” ，可归纳出的写作意义，包括： （1）生活是一个漫长的过程。这个过程，由一个又一个的现实连接而成。 （2）生活的酸甜苦辣，都需要体验。在体验中，才能真正感悟生活。 （
7、3）生活无法逃避，必须学会接受，学会以乐观豁达的心态，接受各种现实。将两个部分内容合并在一起，可以从下述几方面立意： （1）用心生活，体验每一天。 （2）用积极的心态，迎接生活的酸甜苦辣。 （3）放慢生活的节奏，才能品味生活的美好。 （4）生活中充满了矛盾，人生却不能被这些矛盾控制。 学生作文中，还会挖掘出众多有价值的意义。只要对材料的分析合情合理，即可视为切题。 5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 世界是自己的，与他人无关。杨绛 无穷的远方，无数的人们，都和我有关。鲁迅 要求：自选角度，确定立意，自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围。明确文体，但不得写成诗歌。不得
8、抄袭、套作。 【文题解析】：写作这篇文章，可以选择其中的某一句话作为立意的角度，也可以综合两句话进行立意。第一句话强调世界是自己的，你的世界是你自己的，你要创造属于自己的世界。为此，人必须要塑造自己，成就强大的自己。没有人为你创造美好未来，你的一切都由你自己来把握、来经营，与他人无关。就是你要具有强大的独立意识，独立完成，独立做到，独自担当。第二句话强调每个人都与我有关，因为我们是社会的一份子，是世界的一份子，人与人之间是互相联系的，所以我们要学会关心别人，学会关心世界。由第一句话，可以立意：“世界与我无关”“创造属于自己的世界” “我的世界我做主”等。 由第二句话，可以立意：“我与世界” “
9、一枝一叶总关情” “让世界充满爱”等。综合这两句话，可以立意：“爱自己、爱世界” “锤炼自己，改变世界”等。 写作时，最好把两句话综合起来，展开论述，但也可以以某一句话为重点，深入挖掘，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，综合生活实际，提出有创意的观点。 6、阅读下面材料，按照要求作文 柯勒惠支的版画母亲们：一群目光惊恐的母亲牢牢地拥成一团，她们相互偎依彼此保护，臂弯下是同样极度恐惧的孩子。 著名心理学家赫洛德傅斯博士曾说过：“拥抱可以消除沮丧能使体内免疫系统的效能上升；拥抱能为倦怠的躯体注入新生命，使你变得更年轻、更有活力。在家庭中，每天的拥抱将能加强关系及减少摩擦。 ”“拥抱
10、运动”是印度最著名的一个民间环保组织，他们紧紧的拥抱由于政府开发而即将被砍伐的树木，用自己的身体抵抗刀斧，对破坏环境者进行非暴力不合作的抵抗。请根据以上材料，写一篇 800 字以上的作文，题目自拟。 【文题解析】：审读此题的要义在于对“拥抱”的理解。 “拥抱”是个比喻形象的说法，情景不同，内涵各异。“拥抱”是一种具体的“爱”的举动，是一种友善的行为；“拥抱”是一种处世态度，是一种和谐友好的精神；“拥抱”是一种人生观与世界观的表现，是尊重信任；“拥抱”背后是体现人对社会的认识，一种向别人展示善意的方式；“拥抱”的实质是开放、容纳、信任，是一种值得提倡的处理“个人”与“社会” “自我”与“他人”关
11、系的典范。“拥抱”有层次之别，有个体群体的差异。 7、阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 有人认为：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。” 也有人认为“不值得做的事情，就不值得做好”如：“不值得热爱” 、 “不值得付出” 、 “不值得珍视” 还有人认为“值不值得取决于认知。只有认识到得失，并切实的感受到得失才能更加有效的认识到值不值得” 请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的感悟与思考，写一篇不少于 800 字的文章。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。 【文题解析】：本题与近两年山东高考作文题基本相同，都属于材料引
12、出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。 作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围” 。 “内容”应指字面上的、表层的意思， “含意”应指深层的抽象概括的意思。 （一）关于材料的内容 1.我们都要做好每一件事，每一件事情都值得我们努力认真做好。 2.不值得做的事情，就不值得做好，没有必要投入时间和精力。 3.值不值得看得失，有得就值，无得就不值。 （二）关于材料的含意 1.只要摆在面前的都值得做好。有些事情似乎看起来没有意义，但是做好了，就一定有意义。 2.正面理解：做值得做的事，不要平白无故消耗自己的精力，不值得做的事一定不能做。太专注于小事的人通常会对大事无能
13、为力。 反面理解：一个人自认为不值得做的事情，往往会有敷衍了事的态度。不仅很难成功，即使成功，也不会觉得有成就感。 3.正面理解：选择你所爱的，爱你所选择的，才可能激发我们的激情与动力。若现实所迫，不能选择符合自己价值的事业，也不要消极对待或者直接放弃，应努力改变自己。反面理解：具有强烈的功利心。凡事讲究得失利益，世界上的悲壮都被这种患得患失毁灭殆尽。 8、阅读下面的材料然后作文(60 分） 一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。 一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，
14、会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？ 年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。 路人摇摇头，笑了笑，转身而去。 根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。 【文题解析】：材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。 首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍（恶狗） 、战胜（扫平） 、绕道（避开） 。也就是“人生
15、路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它” ，这是材料的核心内容。 其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。 如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它” ，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍” ，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。所以学生围绕“走弯路也会是捷径” ，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。 如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它” 。毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须
16、要有战胜它的勇气。有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方” 。所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前” 、 “逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。 最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。 分析这则材料，可用“抓关键句法”抓住“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。 ”这个句子去立意。 解析立意：遇到困难（障碍、矛盾） ，要学会变通，灵活应对；把有限的精力用在必要的地方；有时，避开障碍是一种智慧；战胜困难方能达到目的；遇到矛盾不要绕道走；遇事要讲策略。 9、阅读下面的文字，根据要求作文。 随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。 近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形” 。不少人坦言，上社交网站再
