高清录播解决方案

《高清录播解决方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高清录播解决方案（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高清录播解决方案高清录播解决方案 篇一：交互式高清全自动录播系统解决方案 应用参考 本方案主要完成以下目标： 1、完成国家级精品课程和省级精品课程录制，建立 学校优秀/骨干教师课程库； 2、教学管理人员进行教学评 估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观； 3、 搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡； 4、在学校网络信息平台上完善优秀教学资源的积累； 5、建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享 受优质资源最佳的主动学习环境。. 6、建设基于全自动录播教室基础上的远程交互式教 学平台，通过该系统可将录播教室与下一级教室实现全高 清的交互式课堂功能 a） 精品课程 国家教育部

2、为实现优质教学资源的共享，促进高校教 学质量的提高，近年来在全国高校大力推进精品课程建设。 精品课程建设中重要的一个环节就是教学过程的录像，录 播系统可实现教学现场视音频信号和课件信息的同步一体 化录制，各项指标达到或优于国家精品课程教学录像上 网技术标准的要求，完全可满足精品课程录制的需要。 b） 校园讲座 校园讲座是高校文化的一个特色，同学们通过校园讲 座可以接触政府官员、专家学者、社会精英及企业界的成 功人士，获得书本以外的知识，所以热门的校园讲座常常 爆满。由于场地的限制，很多同学不能进入讲座现场聆听 讲座。现在，通过-录播系统，可以将讲座现场的主讲人的 图像、声音及讲解的报告内容在校

3、园网上进行实时直播， 同学们在其它的教室、宿舍等可以 访问校园网的地方都可以聆听讲座，如同身临其境， 并可通过系统的交互功能进行提问，与讲座现场的主讲人 进行互动。 c） 校园电视台 随着技术的进步和产品的成熟，校园电视台正日益成 为继校园广播站之后的校园生活的一个重要组成部分。校 园电视台的解决方案也经历了闭路电视时代，目前正全面 走向数字化，网络化。录播系统支持高清的特点使其可用 于构建高清数字校园电视台解决方案，录制及直播时清晰 度可达 1080i(1920X1080)，使校园电视台率先进入高清数 字时代。分布式的产品架构使其非常适合在多校区的环境 下构建分布式的校园电视台，灵活的导播切

4、换功能可以使 校园电视台也能够象央视春节晚会一样轻松实现异地会场 的切换。 d） 校园家长会 为促进老师、家长间的沟通，共同掌握孩子的学习和 成长情况，中小学一般每学期都会开家长会，通常家长会 在每个班级内进行，如果校长需要与家长沟通或讲话，只 能到每个班级去，时间和精力上常常难以顾及，有了录播 系统，校长在自己的办公室即可实现对家长的讲话和沟通， 节约了大量的时间和精力。 e） 特级教师公开课 特级教师是稀缺的优质教学资源，对学生、青年教师 尤其是偏远地区的教师都是如此。教育部门及学校通常会 安排特级教师讲授公开课，让学生聆听名师的教导，让青 年教师从中学习提高，但限于时间、地点等制约因素，

5、能 够到现场参与的还是少数。现在通过录播系统就可将特级 教师的授课过程录制下来，也可以在网络上进行实时直播 或事后点播，让优质师资在全社会得到共享。 f） 教师评优示范课 教师在评优评先时常常要讲授示范课，以往都是通过 摄像机或 DV 进行录制，常常不能全面记录授课的各个细节， 尤其是精彩的电子课件。现在通过录播系统可将示范课现 场的教师图像声音、学生图像声音以及电子课件进行同步 的录制，可全面记录示范课各方面的细节信息，更便于专 家在评选的做到准确客观。 g） 微格教学 微格教学是师范学校学生和在职教师掌握课堂教学技 能的一种培训方法，被国内外教学实践证明是一种较好的 师范训练形式。采用录播

6、系统可以对教师和学生的行为及 课件内容进行记录，教学评价人员可以通过多媒体录播系 统的点评功能对教学活动进行实时点评，回放录像时可调 阅点评内容，能及时准确地获取反馈信息，尽快达到教学 目的。 h） 便携式移动录播 针对报告厅、阶梯教室、学校操场等一些不具备网络 传送条件的环境使用便携一体机，可以同时处理一路 VGA 视频、2 路摄像机标清视频的并发录制。 i） 远程交互式课堂 第二部分 系统特色 四大特色 威速科技教育全自动录播系统主要完成教师、学生的 视频自动跟踪采集，音频智能采集，教师电脑屏幕截取， 教师/学生视频/计算机画面智能导播，以上信号源自动传 送至课件实时录制系统生成优质的精品

7、课程，同时通过课 堂直播系统在局域网、互联网上直播，为远端用户提供在 线实时学习的平台，后期把课件上传至非线性编辑系统实 现对精品课程的建设。 功能划分包括： a） 基于国际开放标准的高互联性网络视频平台 具备开放性 API 接口，能够和多种视频系统互通信息， 能够和媒体中心交换 篇二：全高清录播应用方案 第一章 概述 项目概述 为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互 动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统， 完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程 评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导 自主学习，培养创新型人才。 随着各个社会机构对工作效率和工作质

8、量要求在不断 提高，网路教学实时录播系统已成为现代化教育视频建设 的重要组成部分。学校录播系统建设中充分利用现有资源， 建成后不仅具有视频互动的功能，还具有召开大型会议、 远程培训、远程视频呈现、远程调度、重要事迹报告等功 能。系统能够实现平滑扩容和升级，将来能够向更高带宽 和更高图象质量扩展。 学校录播系统利用计算机技术、网络技术、音视频压 缩技术、多媒体技术，遵循 TCP/IP 标准，构成具有广泛应 用、支持网络的广播、直播、存贮、后期编辑等多种功能 专业录播系统。 用户需求分析 结合系统功能描述系统的应用范围 拟建设一套以间高清录播精品课室为基础，通过网 络互动形式实现校内教学资源共享，

9、实现网上教学、网上 教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教 学业务应用。 通过建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立 教学视频互动教学模式，利用教学网络实现师生共享网上 优质资源。 通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能 力培训，开展远程教学培训课程。把优质教师的授课资源 通过录播教学系统（精品课程）与录播视频互动应用系统 有机结合起来，以远程教学培训促进教学应用，以教学应 用促进学习兴趣，以学习兴趣促进学生素质的全面提高。 制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导， 组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时 的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促

10、进课 堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同 课型的精品课程的教学视频资源。 加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化 教学的常态应用。发挥名师、教研组的专家引领作用，建 立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系 统，进行直播共享。 第二章 录播系统方案设计 设计原则 1)标准化、规范性 采用标准网络通信协议，选择符合工业标准的网络设 备、通信介质。工程实施遵照国家相关实施标准进行。录 播输出的音频图像格式符合网络视频标准，录播系统设备 操作使用规范； 2)先进性、成熟性和实用性 系统设计既要采用先进技术和系统工程方法，又要注 意技术的可行性和实用性,使系统在其整个

11、生命周期内保持 一定的先进性。实用性放在首位，先进性与成熟性并重， 并符合未来的发展方向。项目中所用的设备及软件平台， 应该选择与网络技术发展潮流相吻合的、先进的、有技术 保证的产品。 3)开放性与标准化原则 应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的 系统平台，对网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操 作平台之间的依赖小。 4)可靠性、稳定性和容错性 在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构， 技术措施，系统管理等方面着手，确保系统运行的可靠性 和稳定性，达到最大的平均无故障时间。 5)可扩展性及易升级性 为适应应用不断拓展的需要，系统软硬件须有良好的 平滑可扩充性。数据交换平台具

12、备与国内、外的相关应用 系统或信息平台相互兼容和交流的条件和能力。 6)安全性和保密性 既要充分考虑信息资源的共享，更要注意信息资源的 保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环 境，采取不同的措施，包括用户安全性、数据安全性、运 行安全性等。要求对数据库提供灵活的备份和恢复机制， 确保系统发生故障时，及时恢复，不会受到影响。 7)可管理性和可维护性 为了便于系统的日常运行维护和管理，要求所选产品 具有良好的可管理性和可维护性。另外可管理性和可维护 性还包括对平台的自 身。 8) 实用性：一切以用户的应用需求为出发点，科学 地、合理地、实事求是地组建一个实用系统。 9）性价比：在满足系

13、统性能、功能以及考虑到在可 预见期间内仍不失其先进性的前提下，尽量使得整个系统 所需投资合理。 执行标准 JGJ46 81 工业企业通信设计规范 GB50198 94 彩色电视图象质量主观评价方法 GYJ25 86 厅堂扩声系统特性指标 GB4959 95 厅堂扩声特性测量方法 GB/T4197 93 声系统设备互连用连接器的应用 GB/T4197 94 声系统设备互连用联机器的优选 配置 GB/15644 95 视听系统设备互连用连接器的应 用 GB/15859 1995 视听、视频和电视系统中设备 互连优选配接值 GB12060 89 声系统设备一般术语解释和计算方 法 JGJ/T16 9

14、2 民用建筑电气设计规范 GB50222 95 建筑内部装修设计防火规范 ITU-T 基于链路交换网连接 ITU-T 基于 TCP/IP 的分组交换网（以太网、局域 网） ITU-T 音频和视频的兼容性 ITU-T 、 、 音频信号传输标准 ITU-T 、 视频编码推荐的标准 全自动录播系统设计 全自动录播课室系统组成 录播教室由多个子系统组成，包括常规多媒体教室子 系统（如讲台、中控、展台、笔记本、投影机等） ；外部环 境（灯光系统、吸音处理）子系统；录播子系统等； 其中录播系统通常由教室场景图像采集、声音采集、 VGA 采集、图像自动跟踪、图像控制切换、信号数字化处理、 记录、直播、扩声等

15、单元组成一套完整的录播系统。其过 程是通过图像、声音、电脑 VGA 信号的采集，把捕捉到的 信号进行数字化处理，然后进行记录、网络实时直播、B/S 架构点播和现场扩声。见图： 篇三：5 机位全高清录播系统方案 5 机位全高清录播系统 应用方案 北京文香信息技术有限公司 XX 年 4 月 11 日 目录 第 1 章. 概述. . . 4 第 2 章. 需求分析. . . 5 第 3 章. 方案设计. . . 5 系统应用范围. . . 5 网络课件制作. . 5 优质课程资源库建设. . 5 远程教学应用. . 5 系统功能特点. . . 6 软件硬件全嵌入式设计. . 6 操作简便，一键录制.

16、 . 7 场景智能控制自动录制. . 7 全场景全自动拾音，完美还原现场声音. . 8 多样化录制模式. . 8 三种录制控制方式（全自动/手动/手自一体） . 10 免插件直播点播及模板化录制. 1 1 第 4 章. 五机位录播教室部署. . 11 录播系统结构图. . 11 教室布局示意图. . 12 录播系统组成. . . 12 文香嵌入式高清录播主机. . 12 图像跟踪系统. . 15 其他设备. . 19 第 5 章. 录播教室装修方案. . . 19 标准录播教室方案. . . 20 天花设计. . 20 四周墙壁. . 20 北京文香信息技术有限公司电话：010-62682805 传 真：010-62682858 网址： /retype/zoom/38b41ed1be23482fb4da4cfd?pn=2&x=0&y=7& raww=195&rawh=63&o=png_6_0_0_141_38_106_35_918_1188 &type=pic&aimh=63&md5sum=8