高校教师结合四风党的群众路线教育实践活动心得体会

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1、高校教师结合四风党的群众路线教育实高校教师结合四风党的群众路线教育实 践活动心得体会践活动心得体会篇一：高校教师结合四风党的群众路线教育实践活动心得体会学习群众路线学习心得体会 上个世纪，中国共产党在反帝反封建战斗中由小到大，历经八年抗日战争、三年解放战 争，直到取得政权，推翻了压在中国人民身上的三座大山。一路走来，依靠的是三大法宝 群众路线、武装斗争和统一战线。建国后，党并没有摒弃群众路线，而是充分发挥优良传统，团结一切可以团结的力量， 继续与群众保持鱼水之情，共同建设美丽富强的新中国，从而使中国的面貌发生了翻天覆地 的变化，使世界为之侧目，惊叹中国的发展速度。然而，曾几何时，党内出现了一些

2、不和谐的现象，部分党员忘记了党为人民服务的宗旨， 严重脱离了群众路线，海吃豪喝，贪污腐化，与民争利，甚至干了不少损害群众切身利益的 事，严重损害了党在人民群众心目中的形象。 毛主席老早就提出“批评与自我批评”和“惩前毖后，治病救人”的治党原则，而今是 到了党员干部好好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的时候了。形式主义、享乐主义、 官僚主义和奢靡之风“四风”已经浸入了党的肌肤，再不治疗，恐怕会越发溃烂了，甚至深 入骨髓，届时就难治了，只会遭到人民群众的唾弃，如同苏共的下场一样。 本次党的群众路线教育实践活动是在对世情、国情、党情的深刻剖析研判后实施的，来 得非常及时，正如春风吹绿寒冬枯草，又如

3、黎明驱走寂寞黑暗，也如老中医妙手回春? 让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统， 严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存 在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式 主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥 党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。 作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现入党的先进性呢？ 首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育 教学理念，树立先进的教育思想，因时、因

4、人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加 强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育 生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识， 积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中 与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都 将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义 信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气” ，做事才硬气。

5、 然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要 求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一 个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发 展需要摆在第一位。 最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当 个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为 重，必要时能牺牲个人利益。 总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习 提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校 中

6、心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为 契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇二：教师反 对“四风”学习心得体会 教师反对“四风”学习心得体会 按照党的群众路线教育实践活动计划安排，我重点学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，使自己从思想上再一次深刻认识到党的优良 传统和基本理论，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主 义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体

7、有以下几点体会： 一、开展好党的群众路线教育实践活动重要性深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署，具有很强的 现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求，对于进一步加强党的执政能力建 设、先进性和纯洁性建设，促进党员干部求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。开展 这一活动，是从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍 素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败 斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十八大的战略部 署，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。习近平总书记强

8、调，这次教育实践活动的主要 任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问 题。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除” 。 “四风”是脱离群众 的集中表现，只有狠刹“四风” 、逐步扫除“四风” ，才能进一步密切党同人民群众的血肉联 系，巩固党的执政地位。因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积 极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真 正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。 二、着力查找和整改突出问题，自觉接受群众监督 当前党员干部队伍中存在的“四风”问

9、题，从根本上背离了我们党全心全意为人民服务 的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众 路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。对此，我们必须端正认识，利用此次教育实践 活动为契机，充分依托群众、发动群众， 要让群众参与、让群众监督。把自己置于群众的“透视”式监督中，虚心听取群众的心 声和意见，不断查找自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接 受教育、获得提高。 三、充分发挥领导干部在教育实践活动中示范带头作用 开展党的群众路线教 育实践活动以来，习近平总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓

10、的 呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导 干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，要做好开展教育实践活动示范带头作用。作为教育工作战线上一名老师，应该紧紧把握住教育实践活动这个契机，把自己置于群 众的监督中，不走过场，带头学习理论，虚心听取群众的意见和建议，从中汲取纠正“四风” 的政治营养。为建设富庶、文明、幸福新辽宁，做出自己最大的贡献。深入学习“四风”建设及党的群众路线教育实践活动心得体会 党的群众路线活动，经过数月开展，已深深根植 于我们心中，通过活动，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的 旗帜上，始终坚持“一切为了群

11、众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去” 。党发展历史， 就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命 线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业 就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得 事业成功的根本保证。 回想活动中的有关“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整 顿活动的必要性和重要性。身为教师的我们只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做 学生的良师益友，才能教书育人。因

12、为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系 到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的 未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的 形象，给教育事业带 来了不良的影响。通过学习，我有下面的几点体会：首先，全心全意为学生，注重教书育人。作为一名教师党员，应根据行业的发展状况， 从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，做到全心全意为学生 服务，注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义 情怀、社会责任感、行业责任感。应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内

13、涵 和基本要求。 其次，真心为群众，积极融入学生中。教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中， 教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应 老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，多站在学生的立场考虑问题，关注 学生的诉求，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参 与到学生举办的活动当中去，比如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。再有，严于律己，求真务实。做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己， 才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实 实地把党和国家的各项决

14、策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。 最后，勇于奉献。要有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校发生矛盾时， 作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。作为一名共产党员，通过认 真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调 节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习， 认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表 达对党的忠诚。 总而言之，通过这次群众路线教育实

15、践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学 习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中 心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契 机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇四：反四风, 扬清风 党的群众路线教育实践活动心得体会 反“四风” ，扬清风 -党的群众路线教育实践活动学习心得 3 月 6 日，党的群众路线教育实践活动正式拉开 帷幕。根据省委、市委部署，从 3 月至 9 月底，开展为期 6 个月的党的群众路线教育实践活 动。党委安排县级干部先行一步，进行封闭学习 3 天,红色教育 1

16、 天，通过学习党章 、毛 泽东、邓小平、习近平等领导人有关群众路线的论述，通过观看一个明星区长的堕落轨迹 、 四风之害 、 焦裕禄 、 苏共亡党亡国 20 年祭等警示性教育片，根据“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”的总要求，结合“四风”问题，我有几点体会。 一、正确认识“四风”问题党的群众路线实践教育活动其实质就是纠正我们广大党员干部中的“四风”问题，“四风” 问题关乎国家命运，关乎党的执政基础。刚开始，有的同志认为这项活动是形式主义，是一 阵风，搞过了也起不了多大作用；还有的同志认为，党的群众路线教育活动应该在领导干部 中搞，他们掌握着权力，是“四风”问题的高发人群，而普通党员、一般干部没有机会产生“四风”问题，对他们进行群众路线教育活动没有必要；这种认识显然是不正确的，首先要 认识脱离群众问题和权力大小没有关系，与职务高低没有关联。在我们国家，广大群众在日 常生活中很少看到那些党的高级干部，与群众经常打交道的也就是我们的基层干部，这些基 层干部代表的 1 是我们的党、我们的政府，是党和政府面对群众的窗口，他们的工作作风、工作态度