(西师大版)六年级数学上册课件 比例尺

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1、复习,填空,1千米 =( )米,1000,1米 =( )厘米,100,1米 =( )分米,10,1厘米 =( )毫米,10,30米 =( )厘米,3000,300厘米 =( )分米,30,15千米 =( )厘米,150 0000,1千米=( )米=( )厘米,10 0000,100,100 0000厘米 =( )千米,10,比 例 尺,组织者:杨方贤,谁能说说数字成语?,以 当,一,十,乐育小学平面示意图:,比例尺 1:3000,一个手表的零件如下图:,比例尺3000 :1,小组讨论 ,汇报交流 1、有一间教室长9m,宽6m。 请在方格纸上画出平面示意图。,图上距离 :实际距离长 3厘米 :9

2、米= 1厘米:3米 = 1:300宽 2厘米 :6米= 1厘米:3米 = 1:300,想:图上每格边长1厘米,可以表示实际距离多少米?,小组讨论 ,汇报交流 1、有一间教室长9m,宽6m。 请在方格纸上画出平面示意图。,图上距离 :实际距离长 4.5厘米 :9米= 1厘米:2米 = 1:200宽 3 厘米 :6米= 1厘米:2米 = 1:200,想:图上每格边长1厘米,可以表示实际距离多少米?,小组讨论 ,汇报交流 1、有一间教室长9m,宽6m。 请在方格纸上画出平面示意图。,图上距离 :实际距离长 9厘米 :9米 = 1厘米:1米 = 1:100宽 6 厘米 :6米= 1厘米:1米 = 1:

3、100,=比例尺,想:图上每格边长1厘米,可以表示实际距离多少米?,图上距离和实际距离的比,叫做这幅 图的比例尺,图上距离实际距离 比例尺,图上距离,实际距离, 比例尺,我会说:,比例尺1:460 0000表示 图上1厘米,相当于实际 距离460 0000厘米。,用分数知识理解是比的知识理解是,(2)看一看,议一议。,邮局,小红家,书店,学校,1 10 20m,比例尺,1、量一量图上小红家到学校多少厘米?2、算算小红家到学校实际路程多少米?,想:这里的比例尺,就是图上1厘米长,表示实际距离( )米,量出图上小红家到学校 的长度是11厘米。 1011=110(米),10,说一说 你能行,学校运动

4、场的长是100m,宽是60m,画在方格纸上(如图),说一说这幅图的比例尺。,1厘米,1厘米,这里1格的边长表示20米。,比例尺,1:4000,小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗?,比例尺1:10 比例尺10:1,我学会了:,(1) 比例尺与一般的尺不同,它是一个( ),不应带有( ),(2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定 要化成( )单位,(3)比例尺前项化简为( 1),是将实际距离缩小; 比例尺后项化简为( ),是将实际距离扩大。,计量单位,同级,比,1,房子A:比例尺1:100,房子B: 比例尺1:200,假如你爸爸要买面积较大的房子,根据图纸你能帮你爸爸选一套吗?怎样解决?,强调,谢 谢 指 导!,再 见,小丁家到学校的实际距离是100m ,画在图上是2cm.这幅图的比例尺是多少?,图上距离 :实际距离=比例尺,2cm : 100m =2cm : 1 0000cm = 1 : 5000,试一试 我能行,3、课桌面长60cm,宽40cm,在方格 纸上画出示意图。 (每格边长1厘米),比例尺:,

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