高中生物备课组工作总结

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1、高中生物备课组工作总结高中生物备课组工作总结 篇一：高一生物备课组总结 高一生物备课组工作总结 在本学期，我们高一生物备课组全体教师团结协作、 勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教育教学 工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组 组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在 过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其 次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、 完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努 力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了一定的效果； 备课组按照新课程标准的要求 , 生物学科在本学期开 设必修 2 ，为了保证教学工作 , 使学

2、生能达到高考要求 , 本备课组能齐心协力认真完成学校布置的有关教学、科研 的各项工作任务，工作顺利开展。最后，我们还对本学期 的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们 的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在 新的一年里取得更大的进步。现将本学期的教学工作总结 如下： 一、注重建设，集体创优 注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，严格 遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、 不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫 生，保证良好的工作环境。 二、认真备课，集思广益 执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各 项教研活动，以及每周二下午的集体备课

3、活动，高二生物 课新教材，对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题，因 此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，对教材中存 在有争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分讨论。研 究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点 评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并 提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。 三、先进引领、更新理念 我们备课组教师工作量较大，教 4 个班的课，同时又 全面管理竞赛辅导，在竞赛中取得了优异成绩。各位老师 改作业备课从不马虎，自己编写练习，给学生的每份作业 都打分；毫不松懈，认真学习教学理论，还经常到外校听 课学习、相互交流、以达到促进共同提高。在做到

4、统一备 课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学， 努力使每位教师形成自己独特的风格。 四、 积极研讨，交流合作。 教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我 们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听 课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等 形式，开展相互学习、取长补短。 五、团结协作、乐于奉献 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互 帮助，友好相处，特别是在会考复习和期末考试复习中， 大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效 率，献计献策。对组内和学校布置的任务，我们从不推诿， 认真、高效地完成，取得了显著的成绩。 总之，我们生物组在过去的

5、一学期中，精诚团结，在 教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在 总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在 着很多不足，如对新教材的研究还不够深入，集体备课的 层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱， 提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大 力改进，努力提高，为开封七中的生物教学贡献自己的力 量。 XX-06-25 篇二：XX 年高二生物备课组工作总结 XX 年秋季学期高二生物备课组工作总结 本学期，高一高二生物备课组由四个教师组成，其 中有三个老师还要担任高三或初中的课程，可以说任务重、 压力大，但在学校领导、年级领导及本教研组全体教师的 大力支持

6、，不管多么难的工作，本备课组教师总是能够精 诚团结，共同应对，共同完成学校交给的任务。现将生物 备课组一学期来的主要工作总结如下，以供日后开展工作 提供些经验。 一、主要工作 1、加强理论学习，提高自身素质。 高一、高二年级用的是新教材，对各位教师来说是比 较陌生的。开学初，我们组教师都认真学习了新课程标 准 ，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念 为指导，进一步转变教师的教学观念。平时还要求各位老 师通过网络认真学习新课改理念，学习新课改先进地区的 诸多教学经验、方法，并根据实际情况应用到教学活动去。 2、资源共享，团结协作，共同完成教学任务。 一开学，我们就制定了备课组活动计划，

7、制定本学期 的工作任务和目标，并把任务分配到个人，明确各自的任 务。高二年级由我和林老师负责，每个人编写必修三三章 内容的导学案、单元测试题，还会考复习题和会考复习知 识清单，轮流命月考试题等等。高一年级也轮流出单元测 试题、月考试题。虽然我们人手少、工作量大，但由于配 合默契，也能很好地完成工作。 3、组内开展公开课活动。 配合学校教学活动月的开展和参加崇左市优质课的比 赛，组内也开展了公开课活动。首先每个人上一节公开课， 然后选拔三位参加学校三种课型的比赛，滕老师荣获一等 奖，刘老师、吴老师荣获三等奖。 滕老师还参加崇左市 优质课比赛，荣获二等奖。赛前我们组内组织全体成员深 入课堂听课多次

8、，提出了各自的意见和建议，收获不少。 4、做好集体备课、月考命题和改卷工作。 按照学校相关规定认真有序做好集体备课、月考命题 和改卷工作。对于新教材，我们都是新手，集体备课主要 是对新教材中的部分重点难点章节进行讨论和交流的，还 有高二、高一的教学内容多，但是课时少，我们经常讨论 和交流对教材的处理方法，相互学习，共同进步。 5、教研方面 XX 年申报的崇左市课题今年年底要求结题，生物备课 组的各个成员参与了课题研究，并在各自的教学课堂中来 实践和总结，通过全组的努力，于 11 月完成了课题研究， 由我来撰写了课题结题报告。 二、不足这处 1、高一、高二年级课时少，教学任务重，不能开设 所有实

9、验课。 2、几乎每个老师都跨年级，教学任务重，教学精力 不足，教学方面的研究还有不足，有待提高和改进。 三、今后的努力方向 1、 强化教学科研,提高教学水平 (1)通过强化课题研究,提高研究水平,以此来解决教 育、教学问题,最终提高生物学科的教学质量。 (2) 认真组织教师撰写教育教学论文,参加各种论文 评比活动。 2、继续开展传帮带，让年轻老师尽快成长。 篇三：高一生物备课组工作总结 高一生物备课组工作总结 在学校领导的关心和指导下，备课组围绕提高教师业 务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取， 有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的 理论水平和实践能力的不断提高，课

10、堂教学中新的教学模 式的不断涌现，备课组形成了学习、研究、改革的浓厚氛 围。现将一年来的工作总结如下： 一、落实常规，规范教研工作模式。 有效抓好教研工作常规，能促进备课 组工作的顺利 开展。备课组每学期初根据学校的工作安排结合本组的实 际情况，制定了备课组学期工作计划，同时组织全组教师 认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求 落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下， 周日开展综合教研活动， ，以便给教师提供更多地学习交 流机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教 案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、 运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师

11、听课 任务均达到学校要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平。 备课组中对青年教师实施传帮带，请经验丰富的教师 与青年教师结成师徒对子，悉心指导钻研业务和常规教学， 督促他们完成课改教研任务。鼓励青年教师主动承担教研 课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的 迅速成长。本学年我组本学期每周进行集体 备课活动，学科之间还互听“推门课” ，从集体备课、 到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成 长”的良好教研氛围，通过“随堂课” 、 “教研课”等提高 了各科课堂教学质量。在新课程的环境中，教师和学生共 同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课 程一同成长。同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，通 过相互学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学 效果，获得同行的好评，充分展示了我校教育教研的整体 实力水平。 三、加强学习，提高教师综合素质。 “学高为师，德高为范” ， 我组开展对教师职业道 德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师 的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的 良师益友。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平， 鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发 展的需要。组织教师认真听取专家讲座。外出听课学习的 教师，将学习收获予以总结，在备课组内上汇报课或者进 行交流展示。