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1、当代美国资本主义的新变化,浙江省桐庐分水高级中学 王武训,1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么?,1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么?,2.阅读课本101页第一段,归纳二战中美国政府统管经济的表现和作用,作用:,表现:,兴建大批企业，保证战时经济的迅速增长；,巨额的国家资本的投资和采购，刺激了经济 的迅速增长；,二战结束时,经济实力在世界经济中占绝对优势,世界各国欠美国500亿美元,美国确立了世界经济的领导权,1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么?,3.阅读课本101页第二段,发达的国家垄断资本主义的表现和实质(102页学习思考),2.阅读课本101页第一段,归纳二战
2、中美国政府统管经济的表现和作用,表现, ,实质:,依靠政府对经济的全面干预和调节;不是实行国有化，美国经济体制仍然是资本主义私有制。,1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么?,3.阅读课本101页第二段,发达的国家垄断资本主义的表现和实质(102页学习思考),2.阅读课本101页第一段,归纳二战中美国政府统管经济的表现和作用,4.观察102页右上脚柱状图,思考其说明了什么?并归纳表现,说明:,表现:,20世纪50年代起美国经济进入高速发展 的“黄金时代”,顺利实现战时经济向和平经济的转变,1955年-1965年国民经济总值连续持续增长,3.阅读课本101页第二段,发达的国家垄断资本主义的
3、表现和实质(102页学习思考),4.观察102页右上脚柱状图,思考其说明了什么?并归纳表现,5.阅读课本102页最后一段,归纳凯恩斯主义的主张,实行的时间,效果,避免经济危机的关键在于实现充分就业,二战结束（1945年）到20世纪60年代末,在这一时期，美国经济高度繁荣，但也经 历5次经济危机，造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。,主张:,时间:,效果:,例题训练 阅读下列材料 材料一：美国不仅有机会走向一个富裕和强大的社会，而且有机会走向一个伟大的社会。 材料二：今天我们正站在新边疆的边缘，在边疆的那一边，是未探索的科学和空间领域，未解答的贫困和过剩问题。 回答： （1）提出“新
4、边疆”和“伟大的社会”施政纲领的美国总统分别是谁？（2）“新边疆”和“伟大的社会”施政纲领的经济政策有何特征？有何局限性？,（2）把大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。这些做法虽然有效，却造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。,分别是肯尼迪和 约翰逊,5.阅读课本102页最后一段,归纳凯恩斯主义的主张,实行的时间,效果,石油危机,政府交替使用经济政策,没有见效,原因:,6.凯恩斯主义失灵的原因,(经济 滞胀 的原因),7.思考103页第一个学习思考,80年代初，美国开始了经济复苏，摆脱了70年代以来的经济滞胀困境；,1982年以后美国经济连续增长；,说
5、明里根政府实行供应学派和货币学派理论的主张，对经济的调节和干预是有效的,8.美国的“新经济”的特点和原因,存在问题, “新”在较长时期经济持续繁荣高速发展； “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业； “新”在经济运行机制发生深刻变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀连动的关系,特点:,克林顿政府实施的“宏观调控，微观自主”的经济政策，使国家调节经济的机制更为灵活； 科技革命掀起新高潮，以计算机、网络为核心的信息产业飞速发展，促进了产业结构调整； 经济运行机制发生深刻变化，打破了经济增长、失业率和通货膨胀的连动关系，实现了经济发展的良性循环； 经济全球化促进了美国企业区
6、域结构调整，给美国带来区域优势和国际竞争的优势； 二战结束以来经济长期稳定繁荣发展奠定的良好基础； 有利的国际和国内良好的政治环境。,原因:,9.思考103页第二个学习思考,8.美国的“新经济”的特点和原因,存在问题,7.思考103页第一个学习思考,6.凯恩斯主义失灵的原因,经济理论不同:,里根:供应学派 货币学派,克林顿:宏观调控,微观自主,政府干预经济的主要措施不同:,美国资本主义的新变化,国家垄断资本主义的发展 生产关系新调整,不断调整的经济政策经济方针新变化,美国的“新经济”（知识经济） 经济运行机制变化,战后美国强大的经济实力,国家垄断资本主义的发展,美国的充分就业政策,货币学派和供
7、给学派,里根的经济政策,克林顿的经济政策,美国经济的高涨,美国的新经济,知识建构,1965年,1981年,1983年,1991年,2001年,黄金20年（1945-1965）,滞胀时期 （70年代初1983 ）,持续117月的增长1991.3 2000.12,再次衰退,复苏低速持续增长,减少政府开支，紧缩通货，削减税收，减少对经济的干预（里根）,经济持续增长；失业70年代以来最低；1998年财政56年以来首次盈余 （克林顿）,课堂总结,黄金时代(50N)-滞账(70N)-复苏(80N)-繁荣(90年代以后)-衰退(2001年以后),1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么?,3.发达的国家
8、垄断资本主义的表现和实质(102页学习思考),2.归纳二战中美国政府统管经济的表现和作用,4.观察102页右上脚柱状图,思考其说明了什么?并归纳表现,5.归纳凯恩斯主义的主张,实行的时间,效果,6.凯恩斯主义失灵的原因,7.思考103页第一个学习思考(供应学派和货币学派),9.思考103页第二个学习思考,8.美国的“新经济”的特点和原因,存在问题,10.二战后美国不断调整的经济政策,历届政府干预经济的 措施,效果.,； http:/ 浪漫甜心 飘飘不知何所来、飘飘不知何所往浮萍！生活很多时候也像这种无根的浮游植物，总是随着水流而漂浮，全然没有自己的选择权！付娉在没有结婚之前，母亲以及七大姑八大
9、姨总是劝说她“女孩子终究是菜籽花的命，总归是别人家的的人，你就不用那般挑三拣四的，总归是要嫁人的”。于是她终于在那些言论里结束了自己的单身生涯，嫁个了一个在父母眼中已然很好的男士。她们说“男方家里父母都很年轻，不过五十来岁的人，等你生了小孩还可以帮忙带小孩子，家里就只有他这么一个男孩子，他父母所有的东西不都是要留个他的么，你跟着过去就只会是享福的命”。她们说“那男孩子就一个姐姐，姐姐也已嫁人了，家里、你只要跟他父母处好关系，还有什么解决不了的事情”。她们说“他们父母在街道上早已给他儿子买好了房子，你看你多好，什么都有了，只要过去安安心心把孩子生好，什么都不用操心的”。似乎，结婚就是为了奔男方的财产去的、也是为了图自己的清闲日子去了、更是为了生孩子去的！尽管，她不否认前两个条件的确可成为自己、判定是否可以作为自己结婚对象的标准，但是后面一个附加条件却很是让人感到情何以堪，不过事实上，绝大多数女方在结婚之后，最后的一个条件才是最为关键的一个条件！,
