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1、衔接题解题技巧,总,2000年京、皖春季高考试题第6题填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是公安干警及时赶到现场侦察，中午12时， 。A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款,D,解题技巧：主体一致,1998年全国高考试题第9题国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污
2、水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,解题技巧：事理递序,C,下列各句括号内的表述分为四组，全都恰当的一组是最简朴者最富有，无色却如图画一般灿烂，无声却如交响乐一般和谐。我们的周总理是（a.芳泽满人间的伟大公民，又是最简朴无华的普通公民。b.最简朴无华的普通公民，又是芳泽满人间的伟大公民。）回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜；憧憬未来，老年人是一道风景（a.老年人的今天，就是我
3、们的明天；老年人的昨天，就是我们的今天。b.老年人的昨天，就是我们的今天；老年人的今天，就是我们的明天。）A、aa B、ab C、bb D、ba,解题技巧：前后对称,C,解题技巧,主体一致 事理递序 前后对称,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,退,练,1、填入下面句中横线处最恰当的文句是中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部分，源远流长，丰富多彩： 。 A、两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡不住它前进的趋势。 B、任何沧桑浩劫，在历史长河中都阻挡不住它前进的趋势；两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶。 C、远在新
4、石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶；在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势。 D、在历史长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势；远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶。,D,解题技巧：前后对称,2、横线上应填入的一句话是“木桶理论、短板效应”的意思是“一个由很多块木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板， 。A、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B、如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C、只有一个因素很突出，并不能
5、迅速提高运动员的整体成绩D、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩,B,解题技巧：前后对称,3、分别比较下列句子，句子内部衔接较好的一组是 笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像百鸟唱春，幽谷鹿鸣；像山头的流云，溪涧的泉水。 笛声那样清新自然，那样悠扬悦耳，像山头的流云，溪涧的泉水；像百鸟唱春，幽谷鹿鸣。 儿子出海，再也没有回来从那时起，母亲就站在海边，天天盼，月月盼，年年盼 儿子出海，再也没有回来从那时起，母亲就站在海边，年年盼，月月盼，天天盼A、 B、 C、 D、,B,解题技巧：对称、递序,4、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是如果仅把创造性活动视为不循常规的思维活动，用诸如“类比
6、法”、“联结法”来训练技能，那么充其量只能使儿童的想象丰富一些，思维灵活一些，并不能保证形成创造性活动的倾向和能力。 ，也不具备创造性活动的一般能力。 A、因为它与艰苦的科研劳动，与主动、能动的探索活动，与为人类造福的精神境界毫不相关。 B、因为它与为人类造福的精神境界，与艰苦的科研劳动，与主动、能动的探索活动毫不相关。 C、因为它与主动、能动的探索活动，与艰苦的科研劳动，与为人类造福的精神境界毫不相关。 D、因为它与主动、能动的探索活动，与为人类造福的精神境界，与艰苦的科研劳动毫不相关。,解题技巧：事理递序,C,5、填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了
7、。只见长城 ，令人叹为观止。 A、依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 B、雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。 C、阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼高耸，依势而筑，雄立峰脊。 D、十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙巍峨，雄立峰脊，依势而筑。,A,解题技巧：事理递序,6、横线上应填入的一句话是我幸运地同居里夫人有20年的友谊， 。意志之坚强、品格之纯洁、律己之严格、判断之公正所有这一切都难得地集中在她身上。A、我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B、我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩C、她的伟大的人格愈来愈使我感到钦
8、佩 D、她的人格的伟大愈来愈使我感到钦佩,B,解题技巧：主体一致,7、填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是 成都西郊浣花溪畔，有遐迩闻名的杜甫草堂， A、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。 B、堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。 C、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓
9、地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。堂内有“少陵草堂”石碑一块。 D、杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。堂内有“少陵草堂”石碑一块。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。,解题技巧：主体一致,A,8、填在下面横线处的句子，与上下文衔接得最紧密的一句是陈玲走进商场，边走边看， ，真舍不得离去。A、各种各样的春秋服装使她眼花缭乱 B、使她眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C、各种各样的春秋服装把她弄得眼花缭乱D、被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱,解题技巧：主体一致,D,9、填入下面横
10、线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是科学精神就是一种合理的怀疑精神，以怀疑精神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗教教条，它也怀疑过被视若神圣的意识形态，实际上它决不盲从现实的权威意见，而依据事实思考，主张由实践检验任何理论和学说的真理性。 A、因此，怀疑就是科学创造活动的真正出发点。B、因而，对真理的执着追求是科学家获得成功的精神条件。C、用中国人都熟悉的话说，科学精神就是“实事求是”。D、所以，科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大的科学家身上。,解题技巧：前后对称,A,10、填入下面句子中横线处的最恰当的文句是幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦凯勒，居里夫人，华罗庚，都各有自己的
11、不幸， 。这就是艰难困苦，玉汝于成。A、然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。B、只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。C、但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。D、可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。,B,解题技巧：主体一致,再见,11、下列两个句子，与上下文衔接较好的一句是 现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”“聋子”和“哑巴”，（a.摧毁其作战指挥的总系统，b.摧毁其“大脑神经网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外科手术”。 联合国安理会已经召开过两次会议，结果都令人遗憾，仅仅是谴责北约入侵这么一个提案
12、，15个成员国就有12个投了反对票，（a.看来今后安理会在制止北约侵略行动中不会发挥多大作用。b.看来安理会绝大多数成员国都是要求和平、反对战争的。） A、ab B、ba C、ab D、bb,B,12、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 由于缺少具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有500多种图书， A、而其中畅销的书并不多，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限，根本不足以撑起整个店堂。 B、根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多，京味书楼的购书者极为有限。 C、而其
13、中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限。 D、根本不足以撑起整个店堂，京味书楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。,A,13、从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是 调查研究十分重要，只有深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即便是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到头来， A、还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。 B、还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是
14、浮在水面上。 C、还不是水中的月亮，看起来沉在水里，实际上还是高挂在天空中。 D、还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。,B,14、与上文衔接最好的一句是教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育目的的原理， A、就可以把这些原理用在培养目标的设定上 B、这些原理就可以用在培养目标的设定上 C、就可以在培养目标的设定上用那些原理 D、这些原理就可以设定在培养目标上,A,15、填入横线处的一句话，与上文衔接最恰当的一项是读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以， A、只有读书人自己才能体会其中的甘苦 B、读书于人于己都是一件艰苦的事情 C、读书人的自尊自爱全在于你自己 D、读书需要一种清闲雅致的心情,C,16、“太阳活动的强弱一般以黑子多寡为标志。”这句话是从下面这段文字中抽出来的，它的合适位置是 太阳黑子是太阳炽热表面上相对温度较低、颜色也较为暗淡的斑点。太阳黑子的增多，太阳上耀斑等爆发活动也随之活跃和增多。它们以每小时上百万千米的速度向外辐射和喷射高能粒子流，从而对地球环境带来一定的影响。A、在句前 B、在句之间 C、在句之间 D、在句之后,B,
