苏教版高中历史教科书

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1、苏教版高中历史教科书苏教版高中历史教科书篇一：中国大陆各地区高中历史教材版本中国大陆各地区使用的高中历史教材版本 材合一汇编，全套三本，80 万字，内含必修 1+2+3+通史+史观+技巧，选修 1+4，每套 100 元（每单物流费 20 元，10 套以上免费物流） 。各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至下述账号，然后编辑短信告知收货地址即可，物流快递发货。联系人：冯红玲 18937064642 邮政卡号：6210 9850 6101 0759 090。淘宝链接 p 文科综合非选择题得分技巧给高三文科考生的忠告 文科综合考试非选择题得分的多少，不仅取决于考生的知识和智力

2、，也取决于考生的答题方式。根据本人多次参加高招评卷工作的经验，给高三考生提出以下建议。 第一：答案要点化 高考试卷评改安排在高考后的六月中旬，天气热，时间紧，任务重。由于评卷时间有限，要在十天左右的时间把试卷评完，文科综合试卷由于论述性试题多，评改起来难度更大，评卷的速度问题尤为突出。在评卷质量和评卷速度两个问题上，可以说是“速度第一，质量第二” 。为提高速度，在实际评卷操作中，评卷老师一般只注重“关键词” ，对学生所答文字只是“看”或“瞅” ，而不是“读”或“念” 。所以，你的答案决不能像写作文那样，大段大段的一气呵成，下笔千言，不切要点。你的答案要做到“三化”：段落化、序号化、要点化。如果

3、某题不止一问，你应该一问一答，将每一问的答案分成不同的段落，并在每段前简要标明你回答的是什么问题，千万不要把几个提问混起来回答；如果某一问答案要点不止一个，你应该把答案分成若干个小的要点，并在每一要点前标上序号，如?，?，让评卷老师一目了然。 第二：答案要点要醒目 有的考生组织答案时写的文字很多，甚至长篇大论，但不得要领，命不中“得分点” 。你应该把你答案的每层意思都总结出关键词，并尽可能把关键词“要点”写在最前面，然后再进行解释。如“概括汉唐时期少数民族在哪些方面丰富了中华文化” ，回答时，你最好能把“生活习惯” 、 “生活水平” 、 “民族性格”等内容标上序号，序号后面接着写上述关键词，然

4、后再加以解释。就像我在第一点中所说，改卷时，评卷老师看的只是“关键词” ，如果你的“关键词”写的过于“隐蔽” ，没有让评卷老师在“瞬间的一眼”看到，你极有可能失去本来应该得到的分数。 “把金子摆在老师最醒目的位置” ，“把得分点作为队长站在队伍的最前面” ，改卷老师想不给你分都难。 第三：答案要点要全面 评卷时“采点给分” ，即用标准答案与你的答案相对照，照上几个“得分点”给几个相应的要点分。在评卷点，一般都要制定一个更为详尽的评分细则，比如同义词替换、新增要点等。为得到更多的分数，你组织的答案包含的“要点”一定要多。为做到这一点，答题可适当采取“多多益善”的原则。注意，这里的“多多益善”指的

5、是“要点”多，而不是“文字”多。当然， “要点”多可能“文字”也会相应增加，但决不是长篇大论。比如：关于圆明园“维持现状”还是“重新修建”问题，让你选择一种观点，并给出理由。你的答案应该是给出尽可能多的理由（要点多） ，而不是把其中的某一个理由叙述的多么充分（文字多） 。因为改卷时，老师看的是你给出了几个合理的理由每一个理由都有固定的分数；如果你只阐述某一个理由，即使你论述的再充分，评卷时也只能给一个要点分。所以，在不知道确切答案的情况下，你的答案包含的要点应该“多多益善” 。 第四：答案内容“广度第一，深度第二” ；第五：值多少分回答多少内容；纸太短，以下内容略。更多内容，请参阅高中历史四种

6、版本合一 人教 人民 岳麓 北师大 内容汇编！ 各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至下述账号即可，物流快递发货。 淘宝链接 p 高考历史答题规范 一、考生在答卷时一定要规范化 1.字体工整、美观，最好使用楷体字。 2.答题序号化，要点化，有层次，有条理。 3.在规定位置答题，注意空间布局，最好从靠近上左侧的位置写起。 4.注意卷面整洁，不要乱涂乱画。 二、答题的一般步骤与技巧 1.选择题 非常有把握的直接选。 没有把握的采用排除法，把错误的或不符合题意的选项排除。 组合式选择题可兼用直选法及排除法。 答题卡不要涂错位置。 2.非选择题 注意分析题目有几问，有针对性答题

7、，千万不要遗漏问题。 完整、准确地解读材料，从材料中提取答案，一般不要原文照抄。 依据所学知识回答问题，注意同类知识的相互迁移。评价型问题的答案一般要一分为二。 原因和影响类试题一般从政治、经济、文化等角度入手。 论述式问答题一般采用是什么、为什么、怎么样模式。 按分值决定答题要点的多少，一般而言多多益善。 解答完毕后，注意检查；有新灵感要及时补充。 文科综合非选择题得分技巧给高三文科考生的忠告 作者参加高招阅卷后的体会及给考生的提分建议，已经印刷在高中历史四种版本教材的交集与并集第101102 页。 各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至下述账号即可，物流快递发货。

8、淘宝链接 p 第一讲 如何审题（节略） 一、审：认真审题 近年来的历史非选择题，一般包含五个部分： 1.解题依据：“依据材料” ， “依据所学知识” ， “依据材料并结合所学知识”等。 2.答题要求：即提示回答问题的方式，如简述、说明、指出、阐述、概括、简析、简评、比较、论证、评述等。 3.限定词：时间、空间、答题范围、角度等。 4.核心词：原因、背景、措施、特点、特征、趋势、变化、区别、异同、结果、意义、作用等。 5.分值。每道试题后面后标有分数，该分数实际上是在告诉考生需要“答多少” 。 二、读：分析材料 明确了“设问要求” ，带着“问题”读材料，是获取材料中“有效信息”的捷径。由于近年来

9、的高考命题经不再严格依据教材，提供的常是“新材料、新情景、新问题” ，所以“材料”常是作答的主要依据。所以，答题前必须读懂、读透材料。 文字型材料一般包含三部分：即引言、正文、出处。 1.注意材料的导入语（如果有的话） ，有时答案就在其中，有时可以给考生提供答题方向。 2.正文是材料的核心。阅读材料时，一定要分清哪些是“史” （史实） ，哪些是“论”(观点、评论；史论经常出现在材料首句或末句)，哪些是“概括” ，哪些是“阐释” 。其次，要注意句子间的逻辑关系，特别是并列语（首先、其次，一方面、另一方面；而且） 、转折语（虽然，但是，尽管，然而） 、因果关系（因为，所以，以至于）等。第三，要注意

10、材料中的标点符号，尤其是分号（一般和上句是并列关系或转折关系） 、省略号（省略号后面的一句尤其要注意） 、引号（注意引号的几种用法） 、句号（便于判断材料有几层意思） 、括号（括号里常有注释或解释）等。有时，还需注意材料中的动词。 3.注意材料的来源，即作者、时间、出处等。有时材料的出处隐含着重要的解题信息，有时可以给解题提供背景知识，如作者、书名（文章名） 、出版日期（写作日期）等。 （有时，是出于学术规范。这种情况下，出处对解答问题无关。 ） 三、找：寻找答案的出处 略 六、部分类型试题的解题思路 1.原因（背景）类：主观客观，国内国际，必要性可能性，政治经济文化社会生活对外关系民族关系，

11、等。2.措施（内容）类：政治经济文化社会生活对外关系民族关系军事教育，等。 （过程类：导火线起点转折结果评价。近年来很少考。 ）3.影响类：分析性质，积极消极，直接间接深远，对内对外，等。4.作用类：由近及远，由内及外，直接间接深远，等。5.评价类：分析性质，积极消极，进步性局限性，初期后期，等。如分值较高，可采取：史实+性质特点+影响（消极和积极）+结论。6.变化（趋势）类：由?到?，越来越?，等。7.体会（启示）类：材料反映的基本原理和观点，得出的经验或教训，应该努力的方向或整改措施（应该怎样，不应该怎样） ，等。8.比较类：相同点不同点；比较角度：原因内容性质结果影响，等。9.判断（选择

12、）观点类：判断（选择）观点阐述理由（论证观点）总结升华，等。10.评述类：一般采取“是什么” 、 “为什么” 、 “怎么样”模式。 “是什么” ，即从材料中概括出的观点是什么或你同意的观点是什么。“为什么” ，即你的理由是什么；评卷要求“多角度”论证，一般应不少于三方面论据，有时还需要中外对比。 “怎么样”，分析观点对或错的根源，一般可从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考。 有没有一套书，涵盖四套教材？一书在手，囊括各种版本！亲，有的！高中历史四种版本教材合一汇编，全套三本，80 万字，内含必修 1+2+3+通史+史观+技巧，选修1+4，每套 100 元（每单物流费 20 元，10 套以

13、上免费物流） 。书款通过邮政储蓄汇至下述账号，然后编辑短信告知收货地址即可，物流快递发货。联系人：冯红玲 18937064642 邮政卡号：6210 9850 6101 0759 090。 各位班长统计好人数并收齐书款后，将书款通过邮政储蓄转账或汇兑至上述账号即可，物流快递发货。 （网上跨行转账，点击 河南省 商丘市 睢阳区 香君路支行） 篇二：苏教版高中数学教材目录必修一 第一章集合 集合的含义及其表示 子集、全集、补集 交集、并集 第二章函数 函数的概念和图象 指数函数 对数函数 幂函数 函数与方程 函数模型及其应用 必修二 第一章立体几何初步 空间几何体 点、线、面之间的位置关系 空间几

14、何体的表面积和体积 第二章平面解析几何初步 直线与方程 圆与方程 空间直角坐标系 必修三 第一章算法初步 算法的含义 流程图 基本算法语句 算法案例 第二章统计 抽样方法 总体分布的估计 总体特征数的估计 线性回归方程 第三章概率 随机事件及其概率 古典概型 几何概型 互斥事件 必修四 第一章三角函数 任意角、弧度 任意角的三角函数 三角函数的图象与性质 第二章平面向量 向量的概念与表示 向量的线性运算向量的坐标表示 向量的数量积 向量的应用 第三章三角恒等变换 两角和与差的三角函数 二倍角的三角函数 几个三角恒等式 必修五 第一章解三角形 正弦定理 余弦定理 正弦定理、余弦定理的应用 第二章

15、 数列 等差数列 等比数列 第三章 不等关系 一元二次不等式 二元一次不等式组与简单线性规划 基本不等式 选修 1-1 第一章常用逻辑用语 命题及其关系 充分条件与必要条件 简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词 第二章圆锥曲线与方程 椭圆 双曲线 抛物线 第三章导数及其应用 变化率与导数 导数的计算 导数在研究函数中的应用 生活中的优化问题举例 选修 1-2 第一章统计案例 回归分析的基本思想及其初步应用 独立性检验的基本思想及其初步应用 第二章推理与证明 合情推理与演绎推理 直接证明与间接证明 第三章数系的扩充与复数的引入数系的扩充和复数的概念 复数代数形式的四则运算 第四章框图 流程图 结

16、构图 选修 2-1 第一章常用逻辑用语 命题及其关系 充分条件与必要条件 简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词 第二章圆锥曲线与方程 曲线与方程 椭圆 双曲线 抛物线 第三章空间向量与立体几何 空间向量及其运算 立体几何中的向量方法 选修 2-2 第一章导数及其应用 变化率与导数 导数的计算 导数在研究函数中的应用 生活中的优化问题举例 定积分的概念 微积分的基本定理 微积分的简单应用 第二章推理与证明 合情推理与演绎推理 直接证明与间接证明 数学归纳法 第三章数系的扩充与复数的引入 数系的扩充和复数的概念 复数代数形式的四则运算 选修 2-3 第一章计数原理 分类加法技术原理与分步乘法计数原理 排列与组合 二项式定理 第二章随机变量及其分布 离散型随机变量及其分布列 二项分布及其应用 离散型随机变量的均值与方差正态分布 第三章统计案例 回归分析的基本思想及其初步应用 独立性检验的基本思想及其初步应用 篇三：苏教版高中语文