苏教版小学四年级,上册,综合实践,电视机调查报告

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1、苏教版小学四年级苏教版小学四年级, ,上册上册, ,综合实践综合实践, ,电电 视机调查报告视机调查报告 篇一：最新四年级苏教版综合实践教案上册 小学四年级综合实践学科课程实施计划 一、情况分析：小学四年级的学生已具备了一定的 实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的 指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动 具体开展的过程中形成自己的成果或作品。 二、实施总体目标： 1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用 能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、 观察分析能力、动手操作能力； 2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料 的搜索、分析和处理的方法以及研

2、究探索、实验验证的方 法； 3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质， 成为创造新生活的小主人。 三、实施内容安排（常识技能学科） 内容 心灵驿站 1、爱心天使在行动 2、班级吉尼斯！ 建议课时数 4 课时 时间安排 1-5 周 具体目标 1、让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相 处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。 2、知道残疾人需要帮助，需要关爱。了解他们创造 着引人注目的成绩。 3、帮助学生开展争创“班级吉尼斯”活动。 备注 内容 亲近自然 3、无土栽培 4、生活中的一次性物品。 建议课时数 3 课时 时间安排 6-8 周 具体目标 1、让学生知道地球是人类共同的家园。这里有

3、与我 们息息相生的山川河流，也有我们的朋友各种动植物， 它们是人类生存的基础、发展的源泉。 2、学习无土栽培知识，知道无土栽培与土壤栽培相 比的优点 3、知道生活中的一次性物品浪费了大量的能源和资 源， 、 内容 健康快车 5、走进电的世界 6、科学使用家电 建议课时数 4 课时 时间安排 9-12 周 具体目标 1、让学生学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、 自救自护”的知识与本领，增强、提高自己应对困难、处 理突发事件的能力 2、知道电在我们日常生活中的作用 3、了解家用电器的使用常识，学习科学的使用家用 电器。 内容 社会频道 7、拒绝“浪费” 8、民间艺术进课堂 建议课时数 4 课时

4、时间安排 13-16 周 具体目标 1、让学生知道社会是个大舞台，是一本取之不尽、 用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活 动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。 2、知道减少和预防浪费，是我们每个公民应尽的职 责。让我们人尽其力，物尽其用，拒绝浪费。 3、知道民间艺术是千百年来中国人民智慧的结晶与 创造，了解本地民间艺术。 内容 制作天地 9、我的小发明 10、神奇的光纤 建议 课时数 4 课时 时间 安排 17-20 周 具体目标 篇二：苏教版四年级上册综合实践活动计划及教案 苏教版四年级上册综合实践活动计划及教案 一、情况分析： 小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌

5、 握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定 单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中 形成自己的成果或作品。 二、实施总体目标： 1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用 能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、 观察分析能力、动手操作能力； 2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料 的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方 法； 3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质， 成为创造新生活的小主人。 三、实施内容安排（常识技能学科） 内容 心灵驿站 1、爱心天使在行动 2、班级吉尼斯！ 建议 课时数 4 课时 时间 安排 1-5 周 具体

6、目标 1、让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相 处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。 2、知道残疾人需要帮助，需要关爱。了解他们创造 着引人注目的成绩。 3、帮助学生开展争创“班级吉尼斯”活动。 备注 内容 亲近自然 3、无土栽培 4、生活中的一次性物品。 建议 课时数 3 课时 时间 安排 6-8 周 具体目标 1、让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我 们息息相生的山川河流，也有我们的朋友各种动植物， 它们是人类生存的基础、发展的源泉。 2、学习无土栽培知识，知道无土栽培与土壤栽培相 比的优点 3、知道生活中的一次性物品浪费了大量的能源和资 源， 内容 健康快车 5、走进电的世

7、界 6、科学使用家电 建议 课时数 4 课时 时间 安排 9-12 周 具体目标 1、让学生学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、 自救自护”的知识与本领，增强、提高自己应对困难、处 理突发事件的能力 2、知道电在我们日常生活中的作用 3、了解家用电器的使用常识，学习科学的使用家用 电器。 内容 社会频道 7、拒绝“浪费” 8、民间艺术进课堂 建议 课时数 4 课时 时间 安排 13-16 周 具体目标 1、让学生知道社会是个大舞台，是一本取之不尽、用 之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动 拓展了感性、生动和富有人情味的空间。 2、知道减少和预防浪费，是我们每个公民应尽的职 责。让

8、我们人尽其力，物尽其用，拒绝浪费。 3、知道民间艺术是千百年来中国人民智慧的结晶与 创造，了解本地民间艺术。 内容 制作天地 9、我的小发明 10、神奇的光纤 建议 课时数 4 课时 时间 安排 17-20 周 具体目标 1、 让学生在观察与思考、创新与改进中去感受创作 的艰辛，体会劳动的乐趣，获得成功的喜悦。 2、 通过制作与探究了解神奇的光纤。 四、实施措施：（包括教学措施、评价措施、课程资 源开发与利用等） 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一 反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激 发学生的学习兴趣。 3、根据学生在综合实践活动中取得的成果和表现状

9、况，对其优点、学习态度和进步情况进行多样化、多元化 的评价。 4、积极探索多种实施模式，体现学科特点。把交流 与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，大胆走向社会， 走进社区进行社会调查。 5、 争取多方面的支持，打破学校界限，争取家庭与 社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多的和 少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合， 以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。 1、爱心天使在行动 活动背景】 我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐。可是你 知道吗？在我们身 边还有一些小伙伴，他们生活在或无声或无色或无言 的世界里，无法和我们一起享受欢乐，体验幸福。但他们 努力着，拼搏着，创造着

10、引人注目的成绩。 活动目标 1、了解周围的残疾小伙伴； 2、为周围的残疾小伙伴献爱心； 3、在活动中培养孩子们的爱心。 活动时间 第 13 周 活动过程 一、芝痳开门 了解活动背景。 （读第 1 页上的内容） 二、观察在线 成立一支“特别小分队” ，走访社会福利院或特殊学 校，特殊家庭，了解残疾小伙伴的情况，做好第 2 上的调 查记录。 三、试一试 残疾小伙伴在生活中会遇到什么样的困难呢？请你用 塞耳、蒙眼、绑手、捆足等方式来体验，并与同学交流你 的感受。 （注意安全防范） 四、想一想： 残疾小伙伴你需要帮助，需要关爱。通过体验，你知 道他们需要哪些方面的帮助？你能为残疾小伙伴做些什么 呢？

11、五、巧手作坊：给全校少先队员写一份倡议书，让更 多的小伙伴加入到爱心天使行动中来。 六、做一做：成立爱心基金会，自发地捐款捐物，为 残疾小伙伴送温暖。 七、携手共进：除了在物质上帮助残疾小伙伴，我们 更应该从精神上关心帮助他们。请写下你祝福的话。 2、班级吉尼斯 备课日期 8 月 27 日 活动目标 1、了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录； 2、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力， 激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。 活动时间 第 45 周 第一课时 活动目标 1、了解吉尼斯及吉尼斯的分类和一些世界纪录。 2、准备申报班级吉尼斯。 活动过程 一、了解吉尼斯 通过讲故事的形式，了解吉尼

12、斯真实是个人名，后来 又代表酒名，如今指“世界之最” 。 二、了解吉尼斯的分类 阅读第 7 页第 3 自然段，了解吉尼斯世界纪录有近 4000 项，12 大类。 填空： 目前保持的吉尼斯世界纪录有近（ 4000 ）项，包含 艺术和娱乐、 （最大和最小的东西） 、运输和工程、 （地球与 太空） 、个人成就、 （人类） 、生机勃勃的世界、财富和商业、 科学和高科技、社会和全球事件、 （体育运动） 、其他杂项 等 12 大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为 一体，体现了人类（永无止境）的（探索）精神。 三、阅读了解第 8 页上的吉尼斯纪录 四、说说你所知道的吉尼斯纪录，并填在第 9 页的表

13、 格中。 五、布置作业：准备申请班级吉尼斯。 第二课时 活动目标 1、在了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录的基础上， 申报班级吉尼斯； 2、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力， 激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。 活动时间 共 3 课时，本课为第 2 课时 篇三：XX 四年级综合实践质量分析 XX-XX 学年第一学期 小学五年级综合实践活动质量分析 这次综合实践活 动试卷，题型分布广，份量适中，难易适当，是一份比较 合理的试卷。满分 100 分。从总体情况来看，学生基础知 识掌握的好，能注重书面知识与 生活的联系进行作答。反 馈出学生的综合实践能力逐渐得到加强。现将本次考试情 况具体

14、分析如下： 一、命题分析 1.试题内容涉及填空、联系实际分析题、简答题三类 型，贴近学生生活，既注重考查了学生的基础知识、基本 技能，又考察了学生的实验探究能力，减少了死记硬背的 试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上符合 新课程理念：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加 强学生实验探究能力，提高学生的动手能力和分析能力。 目的在于面向全体学生，进行综合能力培养，激发学生学 习这门课程的兴趣， 。 二、试卷分析 从学生答题的情况来说明掌握得比较好，能看出学生 平时很喜欢上综合实践活动课，掌握了很多综合知识，学 会怎样收集资料，如何撰写实践计划与课后总结。具体如 下： 1填空。 （20

15、%） 考点：全册内容 答题情况：答对率达到 91%，大多数同学生完成得 很好，错比较多的是第 2、5、题。 失分原因：从第 2 题中可以说明学生没有真正理解 公共场所的基本知识，也说明了我布置小调查部分同学没 有完成；从第 5 题中可以看出部分同学在学习传统节日时， 没有把资料搜集到位。 今后教学：加强学生调查报告的填写，重视培养学 生综合实践能力。 2 联系实际分析题（30%） 考点：全册内容 答题情况：答对率达到 90%，大多数同学生完成得 很好。错比较多的是第 2、3 题。 失分原因：第 2 题是由于学生不认真审题造成的。 而第 3 题，说明部分学生还不了解我国公共场所自我保护 的方法，

16、也没有养成自我抵制欺诈的好习惯，不懂得用法 律维护自己的切身利益。 今后教学：强调学生认真审题，多学法用法。 3简答题。 （50%） 考点：全册内容 答题情况：答对率达到 88%，大多数同学生完成得 很好，第 3 题错的比较多。 1、失分原因：不了解细菌传播的途径，卫生的良 好习惯还有待培养，要养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、 勤换内衣、勤嗮被褥的好习惯。 今后教学：加强学生良好习惯的养成教育。 三、建议及措施 1、要想方设法激发学习兴趣，培养学生做生活的有 心人，养成运用知识解决问题的好习惯。 2、在教学过程中要注重观察能力、分析能力、辨析 能力、调查能力及综合能力的培养。 3、转变观念，发挥小组的协作精神，以优带差，合 作交流。让后进生参与到问题的探究之中，开启每位学生 的智慧。促进学生长远发展。 4、 理论联系实际，多让学生听新闻，了解国家大事， 了解家乡的人.事和物。课堂上多给学生自我展示的机会， 培养学生的语言表达能力。 四年级综合实践活动期末试卷 班级_ 姓名_