节约每粒粮食调查报告1000字

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1、节约每粒粮食调查报告节约每粒粮食调查报告 10001000 字字篇一：关于节约粮食的调查报告关于节约粮食的调查报告 一 调查目的：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博由于人们的生活过得越来越好， “节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13 亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费 1元，一年全国就浪费了 4745 亿元；如果每人每月浪费 500克粮食，一年全国就浪费了 65 万吨粮食；如果每人每月浪费 1 吨水，一

2、年全国就浪费了 156 亿吨水！积沙成堆，积水成河,如果我们每天都能够节约一点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！ 二调查人：顺德一中 高一 11 班 梁佩华 三调查方式：网上搜查，走访调查。 四历史背景：我国人口已超过 13 亿，每年的净增长是 1200 万人；人均耕地面积亩，是世界人均值 1/4；耕地面积正以每年 30 多万亩的速度减少；全国 40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在 19811995 年间，全国共减少了耕地 8100 万亩，因此减少粮食 500 亿斤。而且这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容乐观！ 节约粮食，是我

3、们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。 1986 年的第五次世界粮食调查的结果是：112 个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981 年有亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织 80 年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活 60 亿人口。但就在同一时期，全世界人口只有 45 亿左右，可是却有亿人挨饿。1995 年，世界人口增长到 57 亿，挨饿人口数字增加到 10 亿。1972年，由

4、于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于 1973 年和 1974 年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。据当时预测，在 80 年代世界粮食仍将趋向短缺。联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪” 。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。而且，在长

5、征途中，有许多革命先烈因饥寒交迫而死。所以，我们要节约粮食，要不然我们怎么对得起那些革命先烈呢！ 五顺德粮食情况：（来自网上）六粮食安全： 1）.含镉超标大米（来自网上） 2 ）.台风尤特影响：（来自网上）七世界粮食日 世界粮食日（World Food Day，缩写为 WFD） ，是世界各国政府每年在 10 月 16 日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在 1979 年 11 月举行的第 20 届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织” ）大会决定：1981 年 10 月 16 日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。 主旨目

6、的：促进人们重视农业粮食生产，为此激励国家、双边、多边及非政府各方作出努力；鼓励发展中国家开展经济和技术合作；鼓励农村人民，尤其是妇女和最不利群体参与影响其生活条件的决定和活动；增强公众对于世界饥饿问题的意识；促进向发展中国家转让技术；加强国际和国家对战胜饥饿、营养不良和贫困的声援，关注粮食和农业发展方面的成就。 八节粮措施： 1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费. 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6、不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点

7、饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。 篇二：01 节约粮食调查报告“节约粮食，从我做起”调查实践活动调查报告 活动小组组长：张 硕 主 要 成 员：窦 文 李嘉欣 杨悦 指 导 教 师：窦长保 一、活动背景 中国人口众多、地域辽阔、自然资源得天独厚，历有“天府之国”的美称，有充足的粮食供应。随着人们生活水平的提高，在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。节约粮食的意识也越来越淡薄，也许你认为节约这一点点算不了什么。全国 13 亿人，如果每人每天节约 1 角钱，一年全国就节约近 5 亿元；如果每人每月节约 500 克粮食，一年全国就节

8、约了 65 万吨粮食。现在的学生，大多都是独生子女，家长都把孩子当成宝贝疙瘩，对孩子甚至于是一种溺爱。害怕孩子在学校没吃饱，往往都会拿较多的零花钱，而孩子拿着钱买了许多的零食。而真正吃饭时却吃不下了，只有剩下或倒掉。就以我校来说，临泽四中是一所全封闭寄宿制学校，有住校生 XX 多人，大部分学生节约粮食的意识淡薄。学校收剩饭菜人往往是满载而归，每当我看到他一桶一桶的往外拉着学生的剩饭菜，作为农村里长大的我，心里感到十分可惜。人们的生活过得越来越好， “节约”也被人们日渐忽视和淡忘了。 为了在具体教学中贯彻党的十八大精神；贯彻习近平总书记关于厉行节约反对浪费的重要批示精神；贯彻全民科学素质行动计划

9、纲要的精神；也为了响应教育部、中央文明办、共青团中央、国家粮食局和中国科协 XX 年在全国开展的青少年科学调查体验活动的号召。同时也为了让广大青少年对日常生活中的遇到的粮食和食品浪费问题进行科学调查、科学体验活动，帮助青少年从小科学认知粮食，从我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，从而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来。我就带领学生一起开展本次科学体验活动。 二、活动目标 知识与技能 1.引导学生在生活中学会观察、学会发现，能够分清我国常见的粮食种类，了解浪费粮食现象。够根据收集的数据进行简单地归纳、整理，并能够从中有所发现。激发初步的研究性学习意识，启动主动探究问题的愿望。 2.

10、学会写倡议书、能够设计节约粮食的宣传标语。通过学习设计研究计划及实施研究方案，培养学生探究学习能力及科学的学习习惯。3.通过调查分析、访谈咨询、查阅资料等方式，深入了解世界粮食危机以及我国严峻的粮食形势，了解浪费粮食的原因和危害，进一步认识节约粮食的重要性。 过程与方法 1.通过活动，使学生了解粮食的种类、种植过程，提高学生的观察、表达、交际能力。培养学生对生活的热爱之情。 2.在网络上浏览、寻找和自己需要的信息，并能够将自己寻找的资料放置在论坛中，供其他同学学习。进行走访、问卷调查，获得第一手资料。能够通过 office、PPT或其他软件将获得的资料展示出来。能学习多渠道收集信息并将信息整理

11、、分类的方法，初步形成有特色的成果展示,通过合适的方式对节约粮食进行宣传。 3.培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。 情感态度、价值观 1.通过实践活动，能够使所有的同学认识节约粮的重要性，并能够在平时的生活中，节约每一粒粮食，做节粮的小卫士。让学生走进大自然，增加生活体验，感受粮食的来之不易，从而激发起学生珍惜粮食的好品格，以及节约粮食的好习惯。 2.通过经历各种研究过程及成果展示会，体验探索式学习方式。 3 通过活动，增进知识，提高素质。提高搜集、处理信息的能力，掌握正确的研究方法；并通过研究现象分析得出科学的结论。在活动中学会与人交往合作

12、。同时也借此能引发人们对周边生活环境的思考，从而激发人们的环保意识，让人们懂得节约粮食，就是珍视生命。树立节约粮食从我做起、从小事做起、从现在做起的观念，培养学生的社会责任感和使命感。 三、活动计划与过程 本次调查实践活动分宣传准备、调查访问、汇报总结、成果展示四个阶段进行。 第一阶段：宣传准备阶段（6 月 1 日至 6 月 20 日） 1. 6 月 4 日，确定活动主题，召开活动宣传动员会议 2. 6 月 5 日-6 月 9 日，研究制定计划，调查方法指导,专题讲座。 3. 6 月 10 日-6 月 15 日，上网搜集活动所需资料,并设计宣传手抄报。 4. 6 月 16 日-6 月 20 日

13、，设计准备调查问卷。提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。准备观察记录表。 第二阶段：调查访问阶段（6 月 21 日至 8 月 10 日）1. 6 月 21 日-7 月 5 日，主要进行学校调查活动，并且学校调查活动必须在 7 月 5 日前完成。 2. 7 月 10 日-7 月 26 日，主要进行社会调查。（第一阶段） 3. 7 月 27 日-7 月 28 日，举行社会调查联席会议，进行阶段小结。 4. 7 月 29 日-8 月 9 日，进行社会调查。 （第二阶段） 5. 8 月 10 日，进行社会调查阶段小结。 第三阶段：汇报、总结阶段（8 月 1

14、1 日至 8 月 20 日）1. 8 月 11 日-8 月 15 日，各小组对调查的数据和资料进行整理，撰写小组活动总结。 2. 8 月 16 日-8 月 20 日，分析数据，发现问题，撰写调查报告。 第四阶段：成果展示阶段（8 月 21 日至 8 月 30 日） 1.新学期开校后，择机进行假期实践活动成果展示。 月 29 日，进行专题报告会，并进行实践活动总结。 四、活动内容与形式 第一阶段宣传准备阶段：我们确定以“节约粮食，从我做起”做为活动主题。召开全校师生的活动宣传动员会议，在会上学校政教处就本次活动做了详细的安排，并提出了明确要求。我们在老师的指导下先制定了实践活动计划。然后根据计划

15、认真开展实践活动。 在本阶段的活动中先根据活动要求上网搜集活动所需资料, 在校内外开展活动宣传。并设计宣传手抄报。并进行“节约粮食从我做起”手抄报设计评比，其中七 16 班杨悦、七 15 班王新月等 15 人的手抄报设计精美，主题突出，内容详实。还举办了“节约粮食从我先行”演讲比赛活动，先以班级为单位进行比赛，评出优秀选手参加全校的演讲比赛。涌现出了七年级 3 班张硕，七年级 6 班李嘉欣等优胜者，选手们结合自己的生活实际，指出了许多令人发指的浪费现象，也提出了许多节约粮食的措施。在专题讲座中指导教师就浪费粮食的危害，节约粮食的目的、意义、方法，结合具体的实例进行了分析。还对现在世界粮食危机和

16、我国面临的严严峻形势进行了讲解。特别是当讲到“数字解读世界粮食现状时” 。说“假如我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（16425 粒） 。我们全国 13 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（4745 亿粒） 。每 100 万粒大米重约 25 千克 ，那我们会节约多少千克大米？（11862500 千克） 。一人每天平均吃300 克米，可以吃几年？（ 108333 年） 。人平均寿命 75 岁，够 吃几辈子？（1444 辈） ” 。 “全球大米库存降至 1984 年以来最低，全球粮价可能将维持 10 年高价，世界粮食储备只够维持 53 天，粮食危机国已达 37 个，全球超过 8 亿人每天饿着肚子休息，冷战至今全球已闹 5 次粮荒，目前已有 13 个国家发生了粮食骚动，在全球食品价格上涨创 1845年以来最高”等。教师在说明这些数据时，引起了同学们的一阵又一阵的“哟?哟?”声，之后看到一位饿的皮包骨头的非洲黑人母亲，怀中抱着皮包骨头的孩子时，全场哑鸦雀无声。说明通过