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1、管理培训心得体会管理培训心得体会 pptppt 篇一：ppt 课件制作培训心得体会 课件制作培训总结 水字桥完小：吴春艳 这次课件制作培训就像一场及 时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说只有短短 5 天，但在 各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益 匪浅，感受颇深。我毕业一晃已经十多年了，如今信息技 术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需要好好地 充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。因此我 在这次培训中十分投入，切实学到了不少知识和技术。 在这次培训中，老师们精彩的讲解，熟练的操作，渊 博的知识，给了我很大的触动。唐主任给我们分享了他在 湖南教育新干线里的资源，让我懂得了如
2、何在 ppt 里插入 动画；何苑老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了 很多有用的软件，如：图像处理软件 isee、声音截取软件 gladwave 以及格式工厂，解决了我心中一直以来的困惑 怎样将声音插入课件；蒋老师对 ppt 的基本制作原理作 了深入浅出的讲解，特别是自定义动画，让我学会了更多 多媒体课件的制作方法总之授课教师十分敬业，培训 时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教 师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。 另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的 关心和帮助，我们每个学员都十分感激王老师的辛勤工作， 再次表示衷心的感谢！ 通过这次培训，我对多媒体课件制
3、作有了初步了解， 返校后，我将更加积极地提高自己的业务水平，并逐步提 高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识， 使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高 水平、高素质的新型教师。 篇二：培训心得体会 PPT ppt 培训心得体会 5 月 8 日开始，我有幸参加了由 南桥镇社事中心举办的 ppt 制作培训班，由衷感谢领导 为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教 师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内 涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了 ppt 制作 的方法及技巧，使我受益匪浅。具体从以下两个方面谈谈 自己的感受： 一、加深理解 形成清晰的认识我是一名社区工作者， 在给
4、居民讲课时，要用到 ppt，然而，我没有接受过真正的 ppt 制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题 一大堆。这次培训，从基础讲起，使我 比较透彻地认识了 ppt，对 ppt 的功能、做法、技巧 有了一个全新的认识，让我认识到如何 轻松、快速地完成一个 ppt 作品。 二、方法技巧 有待于灵活运用以前做的 ppt，只是 单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后， 我知道在 ppt 里可以插入动画、声音、图片等等，可以使 ppt 动起来、活起来。 通过郭老师的讲解，我学到了很多实用 的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案 的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置 幻灯片
5、切换方式、设置适当的播放方式 等等，使我在以后的 ppt 制作中能利用更多的资源， 能使 ppt 制作更加美观，更加符合自己 的意图。 这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以 后的学习、工作中，我将不断地向 各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习 永远继续下去。篇二：ppt 培训心得体 会 ppt 培训心得体会 李贞玲 首先感谢学校组织这次培训活动，通过本次培训，让 我在对 ppt 的运用上又有了新的了 解。 学习情况： 1.我学习到 ppt 不是教材的重复，在运用过程中定要 将内容一目了然，并且突出关键字。 2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范， ppt 文字原来
6、都是随意选的，一 般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观 些。 3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这 些功能让我在制作课件是使得课件 更丰富生动，更吸引学生的注意力。 4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种 ppt 有 特定的面对人群，在各种呈现、表 达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄 得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。 通过这次培训，不 仅学到很 ppt 应用方面的知识，更重要的是增进了和、学 校教师之间 的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流， 把自己不理解，不明白的地方提出来， 让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习， 巩固知识的机会，提高
7、了学习的效率。 同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为 ppt 知识更新是很快的，只有不断地学习， 才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中， 我要利用所学到的计算机知识，设计课 件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好 的成绩。篇三：ppt 心得体会 学习 ppt 制作课件心得体会 拟写人：赵全能 到现在为止，我觉得 ppt 有两点优势是其他办公软件 所无法比拟的：一是其图文结合的 表达方式，其优秀的文字排版及图文排版功能，如果 使用得当，那么将能够使表达事半功倍， 有效将信息传递给他人，同时他人接受信息的意愿和 接受力也将因此得到极大的提高；一是 其动静皆宜的呈现形式，ppt
8、 能够设置丰富多彩的动态 表达，能够很有效的控制观者浏览信 息的顺序，从而引导观者顺着笔者的思路，进入状态， 并接受我们的观点。 基于这两点，我更加乐于用 ppt 表 达更多抽象以及设想的内容，通过一步步呈现，模拟 出可能的过程，让理论变行动，让虚变实。那么，撰 写出一片优秀的 ppt 教案，我们可以从哪几个方面进行考 虑呢？我一般会参 考以下几个过程： 第一，调整自己的思路。做教师工作到现在快一年了， 思考的时间往往比写教案的时间 多上好几倍，可能想了几小时的东西，在理清思路之 后，半个或一个小时之内就完成了全部 的内容，因此思路的整理时非常重要的。 在整理思 路的时候，我一般会使用两种方法
9、，一种是在纸上将我想 写的内容或者重点内 容一一陈列，然后再在另一张纸上一步步设计 ppt 的 图表及界面，几个教学重点页面设计完 毕之后，剩余的事情就非常方便了。另一种方式是使 用网页上的各种模板，它能够以思维发散的形式呈现你的 思路。在撰写 时，你尽可以将所想全部写上，然后再进行综合和排 列，使整体的逻辑和顺序更为合理。 两种整理思路的方 式各有利弊，两者我都经常结合使用，毕竟在纸上写东西 的速度要比 在电脑上打字画图要快多了。面对稍纵即逝的创意或 者想法来说，时间就是最珍贵的。 第二，紧跟着你的感觉。 其实感觉很重要，所有文字都是来自于感觉的，感觉就是 文字 的灵魂，没有灵魂，所写所说就
10、仅仅是一个空壳。文 字、图片、表格、动画，都是灵魂的呈 现，没有灵魂，这些都失去了灵性。创造出来就意味 的死去，那还不如不去创造。 感觉往往来源于内心的一 震，当你觉得这个感觉对的时候，你内心也将会被 这个感 觉所感动。因此如何寻找和抓住这一刻是非常重要的。不 过，感觉可遇而不可求， 束缚住自己，那么就失去了感觉。第三，图文表达。 人是懒惰的，而且人是愚蠢的。你必须的承认，你要把你 的一个想法 表达给别人，并且让别人接受，全部使用文字撰写出 来是不容易的。因此图文结合，才能 让人大脑紧驰有度，不必过于疲劳。第四，信息呈现 的顺序。信息呈现的顺序有两个方面的问题，第一，整体 内容信息的传 递顺序
11、；第二，单页 ppt 内容的传递顺序。整体内容 的排序实际上就是在设计一个个套，让 看的人在一步步的入套。单页 ppt 的呈现，就是单页 观点的一个套了，使用动画，将图表和 信息依次呈现。 为此，要纠正大家的一个观点：ppt 就是简单的文字 堆积，只要将文字整理好了，做简单的复制粘贴就可以了。 其实这 个观点是错误的，ppt 本身最大的价值就是将高度概 括化的文字转变为一种适合人视觉感官 的图案和文字的结合。因为文字总是高度抽象的，人 们在接触文字的时候首先需要默读，需 要转换成自己的语言，上下联想，然后再找出其间的 逻辑关系。这样子的话，ppt 本身的增 加阅读力量的作用就被忽视了。其实，p
12、pt 本身应该 就要像电影一样，只需要人们跟着故事 的发展顺理成章的享受其内容，体会其寓意就可以了。 这便是所谓的剧本和电影的关系。 第二个错误的观点： 内容的堆积，所有要讲的内容全部放在 ppt 展示页面上， 然后演讲 人只需要照着 ppt 读就一切 ok 了。其实在常规 ppt 培训中间就这么说过 ppt 制作要领中关于 内容的一段话：能用图片的就绝不用文字，能用词语 的就绝不用句子。这句话就非常精炼且 到位的表明了 ppt 在制作过程中一个我们需要严格遵 守的要求：简短。浓缩才是精华。那么， 也许会有人问了，简短，该删掉哪些部分呢？对于这 个问题我们要换个角度来说，是一个页 面上，ppt
13、 只需要保留哪些内容。首先需要保留的是 核心观点。举个例子，如授课三角形 ，在对应页面上， 可以有两种 方式，第一种，将三角形极其相关内容全部写在上面， 但是另外一个方式就可以是这个样子， 将三角形的定义及性质体现在页面上，然后每一个后 面加上四个字的核心内容，如“三角形 的特点” ，这是一个重点内容，后面就只需要讲字体 改变或者改变字的颜色，就可以简练的将 重要的知识点完整的放置在页面上，且因为字少，所 以能够很好的保证页面的阅读效果和整体视觉美观。 第二 个需要保留的是观众感兴趣的东西，对于一次讲课来说， 老师需要提前了解哪些内 容是学生真正有兴趣知道的、关心的，将这样一些内 容点明在页面
14、上，能够明确的告诉观众 这个页面的话题是这个，是你们所感兴趣的。 第三 个需要保留的，就是一些具有震撼力的数字，图表什么的。 比如说 11 万，304，用 这些数字，纯粹的数字，既可以引出别人的关注和讨 论，也可以集中大家的注意力，再加上 数据本身的震撼力，对于提高整个演讲效果会产生较 大的帮助和效果。 （11 万：XX 年中国 家庭因为家装不环保，导致患病并死亡的官方统计数 据是 11 万人，这样算起来，平均每天有 304 人死于家装污染。 ） 第三个错误的观点，其实不能够算是错误的观点，而 是一些错误的做法，ppt 在一开始 的时候，做得很好，很到位，但是到了后期，ppt 在 页面设计，内
15、容上都很好的时候，却发 现另外一个问题，那就是逻辑紊乱，导航模糊。针对 于这样子的一个问题，要求我们在做 ppt 的时候，自己提前写好整个 ppt 的逻辑大纲，并且严 格的统一不同的版面的序号形式，然后 再讲课的时候完成一个章节就应该做一个回顾，帮助 所有的观众及时的掌握好课程的进行程 度和整体结构。这是关于 ppt 的三个初阶要求，也是 大家容易犯的三个错误。下面的半截文 章，说说 ppt 在制作的时候，几个能够有效提高 ppt 质量和阅读愉悦感的小技巧。 第二个：动画。有种观点， 动画是整个 ppt 的灵魂之所在，我对此深表赞同，其实我 现 在很习惯也很享受在一页 ppt 上融合一些合适的
16、动作 展示，通过这个，辅助表达我的观点。 比如说，在培训期间，讲到如何做课程结尾的时候， 会首先 出现几个字：“总之?、总的说来?”然后我会问 这样子的结尾好不好，会有人说好，也 会有人说不好，然后我会听取双方的意见，但是我会 尽量把答案往我需求的方向引导，最后， 引导完成后，所有的人都由衷的认为这样子的结尾不 好了以后，我会说， “对，所以，在结尾 上，我们其实也应该做到更有深意，更加意犹未尽一 点，不要这么不咸不淡的结尾方式。 ”讲 完这段话，我点击一下鼠标，会有一把叉落在页面上 的“总之?”那几句话上，强化我的观 点，同时也让下面的人觉得更加的直观，也不会难以 接受。这只是动画的一种效果，另外一 种效果就在于极大的美观化整个 ppt 的表达效果， “动画，不仅仅让 ppt 变得更生动，更能让 ppt 表现效果数倍提升” 。动画，有很多中表现的方式， 比较集中的是开头动画，逻辑动画， 强调动画，片尾动画和情景动画几种形式。其中。逻 辑动画，强调动画是为了辅助提升 ppt 的表达效果，而开头，结尾和情景动画则是增强 ppt 审美感的重要手段。一个好的 ppt，我 认
