社会主义核心价值观教育活动策划

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1、社会主义核心价值观教育活动策划社会主义核心价值观教育活动策划篇一：开展和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案开展和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，针对调教发【XX】24 号文件关于在全市教育系统开展和弘扬社会主义核心价值观活动的实施方案 ，结合学校教育工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全

2、会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐” ，倡导“自由、平等、公正、法治” ，倡导“爱国、敬业、诚信、友善” ，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、重点任务 社会主义核心价值观用“24 字”凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素

3、质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。 一、社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。一方面，要加强学习培训。要通过专题培训和网上学习，组织广大师生学习“24 字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。另一方面，要营造良好氛围。把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的高潮，使社会主义核心价值观深入人心，广大师

4、生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。二、社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，要求广大教师进一步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。 三、社会主义核心价值观要教育融于德育活动中。把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，

5、以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。一要开展形式多样的主题教育活动。校要以社会主义核心价值体系的内容 为主题，开展各种形式的主题教育。举办以“三五教育”为主题的活动;利用国旗下系列讲话和重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。二要精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，以“建设美丽铁岭”为内容，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动和德育工作示范校创建活动，不断把学校生思想道德建设推向深入。深入推进文明诚信教育，做到师资、教材、计划、课时“四落实” ，深入开展

6、文明诚信教育活动。结合不同学生年龄特点和学校实际，认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期开展法制教育讲座，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。四、社会主义核心价值观教育融于校园文化中。以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造

7、有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。 五、社会主义核心价值观教育融于学校管理中。常规管理要充分体现社会主义核心价值观教育的新要求，实行校长负总责、主管德育工作的处室和分工负责人各负其责、全员参与。在教学管理中，对实 施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分，共同部署、落实、检查，及时总结、交流，推广。在学生管理中，以育人为本，面向全体学生制定的制度、采取的措施，都必须与培养目标相一致。特别是要建立完善学生社会主义核心价值观教育考评制度，每学期对学生做出相应的评价，将评价结果记入学生评价档案。在教职工管理

8、中，要引导教师一切以学生健康成长为出发点和落脚点，以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系、和睦的教师与教师关系、真诚的教师与家长关系，紧密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。六、社会主义核心价值观教育融于师德建设中。坚持师德前置，深入开展“三爱” （热爱教育、热爱学校、热爱学生） 、 “三全” （全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量） 、 “三让” （让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操；要扎实开展师德专题培训活动，进一步完善自主学习、集体学习、专题培训于一体的师德培训新机制；要深入开

9、展学校师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。 三、组织保障 (一)加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。(二)统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要相互促进。 (三)广泛宣传，浓厚氛围。要充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上

10、的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24 字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。 调兵山市第九小学 篇二：培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案 某某某镇中心校开展培育和践行社会主义 核心价值观主题教育活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大精神，按照 00 市教体局关于开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动实施方案的精神，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化全镇未成年人爱国、爱党、爱社会主义教育，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入中小学生思想道德建设的方方面面，引导广大中小学

11、生以社会主义核心价值观为个人的价值追求，精神支柱和道德规范。使全镇中小学生立志为实现振兴中华民族的“中国梦”而努力奋斗。 二、主题教育活动形式 全镇各中小学要将社会主义核心价值观“三个倡导”24 个字作为校园文化的主要内容，利用板报、校园广播、主题班会等形式广泛宣传，使“三个倡导”24 个字内化于广大教师心中，叫响社会主义核心价值观。 各校把践行社会主义核心价值观纳入中小学教育全过程，贯穿于教育教学各个环节，小学要把社会主义核心价值观列入思想品德课程，中学要把社会主义核心价值观列入思想政治课内容，让中小学生熟记 24 个字，引导中小学生树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。全镇各学

12、校要做好三个方面的工作：一是要以经典诵读活动为切入点，在学校营造崇尚阅读的氛围，以读养德；二是每周不少于两个学时的时间学习经典，利用国旗下的讲话，课前齐诵，演讲比赛等形式，培养学生有一颗向善的心、感恩的心、进取的心，使中小学生养成良好的读书习惯，促使中小学生文明素养和学习能力的提升；三是将培育和践行社会主义核心价值观与日常行为规范教育活 动相结合，从幼儿园抓起，培育未成年人的文明素养、文化行为习惯，树立正确的理想、信念和世界观。此项活动全镇各学校要与中小学德育教育有机结合，利用重大节日，团队等内容道德实践活动，加强学生的心理健康教育，安全自救教育等，通过开展三好学生、争做文明使者、美德少年等活

13、动，引导中小学生比学习、比美德，争做美德少年。主题教育活动与“三爱” 教育活动相结合，密切联系实际，增强对中华民族的归属感，对伟大祖国的自豪感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大中小学生人文素养和文化底蕴。 三、工作要求 中小学校长是本次教育活动的第一责任人，各校要成立领导组，明确职责，制订操作强的活动方案，确保活动有序扎实开展。各校要积极营造此项教育活动氛围，把社会主义核心价值观的基本内容放大展示，充分利用板报、班会、演讲比赛等大力弘扬社会主义核心价值观的重要性。在此项主题教育活动期间，采取定期与不定期相结合的督导方式，深入各学校经看、查、访等形式，督导主题活动

14、开展情况，并将评比情况通报全镇各中小学校。 中心校将于九月、十月举行演讲、朗读比赛，通过团队活动，对中小学生进行道德行为规范、社会主义核心价值观教育。 中心校将此项活动纳入年终目标考核，对各中小学开展活动情况进行不定期督导，对思想上不重视，措施不得力，活动走过场的学校进行通报批评，对在此项活动中实效突出的单位和个人进行奖励。 各中小学从五月份起，每月要向中心校报送活动开展情况小结。 附件：某某某镇中心校开展培育和践行社会主义核心 价值观主题教育活动领导组 组 长： 副组长： 成 员： 某某某镇中心校开展培育和践行社会主义 核心价值观主题教育活动方案 某某某镇中心学校 XX-05-16 篇三：培

15、育和践行社会主义核心价值观活动策划郑州大学教育系 XX 年培育和践行社会主义核心价 值观活动 策 划 书 主办单位:共青团郑州大学教育系委员会 教育系学生会 XX 年 9 月 27 日 郑州大学教育系学生会文件 教育系学生会 XX 02 号教育系培育和践行社会主义核心价值观 活动策划书 一、 活动主题 培育和践行社会主义核心价值观 二、 活动背景 为贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神及有关部委的部署要求，切实引导和帮助大学生以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，在校团委的亲切指导和关怀下，决定在教育系团员青年中深入开展培育和践

16、行社会主义核心价值观活动。 三、 活动目的 积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。 四、 活动时间 XX 年下半年 五、 活动地点郑州大学 六、 活动内容 （一） 、集中开展“社会主义核心价值观主题宣传月”活动 根据 9 月、10 月为郑州大学“社会主义核心价值观主题宣传月” ，教育系团委组织利用网站、公告栏、微博、微信途径，进行全方位、多渠道的宣传。在此期间，教育系团委将组织本单位班级团支部围绕践行社会主义核心价值观认真开展“四个一”活动，即：举办 1 次主题演讲活动、进行一次身边“校园之星”寻访、开展 1 次主题团日活动和参与 1 个#我为核心价值观代言#微话题讨论。 “四个一”活动： 1、 举办 1 次以“核心价值观”为主题的演讲比赛 为进一步贯彻落实核心价值观宣传月工作要点，践行价值观，共圆中国梦，丰富校园文化生活，展示教育系学生的普