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1、暑暑 期期 社社 会会 实实 践践 “三三 下下 乡乡” 活活 动动 策策 划划 书书”二一四二一四年年六六月月是六日是六日青年志愿者协会青年志愿者协会2目目录录前前言言 3 3实践背景实践背景 4 4活动主题活动主题 4 4活动目的活动目的 4 4主办单位主办单位 5 5实践团队实践团队 5 5实践地点实践地点 5 5实践时间实践时间 5 5行程安排表行程安排表 5 5活动具体安排活动具体安排 6 6团队分工团队分工 7 7前期准备前期准备 8 8后期工作后期工作 8 8安全事项安全事项 9 9经费预算经费预算 1010致村民的一封信致村民的一封信 11113前前言言随着我国社会政治经济的快
2、速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童，留守儿童作为国家明天的接班人的一部分，是国家的未来，是民族的希望。当前留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏关注，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题普遍存在，社会必须给予更多的关注。开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。大学生“科技，文化，卫生”三下乡是中共共青团委的一项基本政策，它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使我们认识社会，关心社会以及帮助社会；提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早锻炼自己，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，从而更
3、自觉的学习好本专业知识技能，增强合作意识，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。作为当代大学生，作为农民之子，我们有责任为农村的发展贡献自己的热情，奉献我们的力量，为政府分忧，为农民服务，为农村的孩子提供帮助，通过大力宣传，吸引更多人关注农村，服务农村，让更多人为“三农”贡献力量。420142014 年南昌理工学院电子系年南昌理工学院电子系“三下乡三下乡”策划书策划书一、实践背景一、实践背景：大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识，锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。“三下乡”是指文化、科技、卫生的三下乡。各高校系统的大学生在文化下乡中发挥了重大的作
4、用，既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众，又大学生的全面发展。同时，我们知道中国的经济正处于高速发展中，这些发展大多来自于在外奋斗的农民工的奉献。可是也因为此，使得中国有许许多多的留守儿童和孤寡老人。 我希望此次活动能让同学们发扬爱国热情及奉献精神，积极为社会人民服务，努力锻炼自己成为对社会有益，对人民有用的大学生。二、活动主题：二、活动主题：关爱留守儿童，共建和谐社会实践课题实践课题：大学生教育帮扶服务：大学生教育帮扶服务（关爱留守儿童）三三、实践目的：、实践目的：1、 让留守儿童感受到社会对他们的关爱， 让他们和其他孩子一样健康快乐的成长。了解留守儿童生
5、活、思想、学习、身心等各方面情况，了解政府、社会对留守儿童有关政策制定和落实情况，呼吁社会各界关注留守儿童，认识共建和谐社会。2、拓展他们的课外知识，注重培养其兴趣爱好，通过一些户外拓5展活动帮助他们增长知识、 开阔视野。 帮助他们树立目标和榜样，鼓励他们正确面对人生，积极奋进，学会自信自强，树立正确的世界观、人生观、价值观。3、 让当代大学生了解社会现状， 关注留守儿童， 增强社会责任感，增进社会认知、健全人格品质，积累社会阅历、磨砺道德品质，提升大学生综合素质。四、主办单位主办单位: :南昌理工电子与信息学院南城县团委五、实践团队实践团队：南昌理工电子与信息学院暑期三下乡社会实践团队指导老
6、师：戴华林队长：王钰杰队员：任靖 何莉 毛坚建 邓小燕 程少敏等六、实践地点：六、实践地点：南城县建昌镇上湖村七、实践时间：七、实践时间：2014 年 6 月 18 日6 月 23 日八、行程安排表八、行程安排表时间时间项目项目前期准备小组成员对活动进行讨论，明确分工联系实践地点，细化活动内容，拟定策划书前一天采购所需品，制作横幅第一天到达目的地，开展活动第二天第三天第四天返回学校，整理材料九、活动具体安排九、活动具体安排6（一）踩点工作阶段（待定）1、与上湖村村委进行交流坐谈会2、初步了解当地情况，确定帮扶对象3、解决团队食宿问题（二）活动出发阶段1、出征仪式时间2、前往目的地从南理出发3、
7、到达目的地，整理所带物品，与当地县团委取得联系4、到达上湖村村委，整理准备举行座谈会，邀请当地政府部门相关人士以及学生家长参加本次座谈会6、 在村委的带领下， 进行走访宣传工作， 分发致村民的一封信 （附录一）进一步确定帮扶对象.调查留守儿童教育状况及人们对当地学校环境看法7、晚上到住宿地讨论第二天活动的细节工作。（三）活动开展阶段留守儿童支教活动：1、根据前天的访谈工作，到家里，接小朋友到活动现场 (村委会或学校）2、教孩子们唱歌（喜洋洋与灰太狼、卖报歌、樱花草） ，合唱明天会更好，进行互动游戏（老鹰抓小鸡、一二三木头人、丢手绢）3、组织看电影。根据不同年龄层孩子的不同需求和兴趣爱好，组织孩
8、子们观看不同类型的电影。发放文具学习用品等礼品。4、结束早上的活动。分别护送小朋友们回家5、下午接孩子来到活动地点76、和孩子们一起看漫画书，进行安全知识科普。7、进行暑假作业辅导。孩子们可以自行带各自暑假作业来到活动地点，将由志愿者为其解决各种问题，并为其讲述学习方法。8、让孩子们写一封信表达自己对父母亲的思念之情。孩子们将自己想要对父母说的话写在信纸中，由我们帮忙寄出或者交给看护人，嘱咐他们转交给父母。9、让孩子们通过电话表达对父母的爱。孩子们可以现场给父母打电话，把对父母的爱表达出来，让孩子们学会表达爱。10、最后进行留守儿童问卷调查，发放慰问品（笔、本子）,11、结束活动，送孩子回家。
9、12、整理活动场所，晚上回到住宿地讨论第三天活动的细节工作。看望当地老人：1、走访农家，看望并慰问当地孤寡老人还有其他活动安排：注意：具体活动安排结合天气等原因进行修改（五）活动结束返程阶段1、检查所带物品是否齐全2、第四天返回学校3、整理活动材料十、团队分工十、团队分工总负责人：负责整个项目的统筹安排，及时做好工作部署。及时与当地政府取得政府的支持，做好队员分配工作。8摄影负责人：负责活动队员的档案资料，联系方式，安全协议书等一系列资源的保管整理。财务人员：根据当地的消费水平，做好饮食、住宿、交通等费用的预算，合理使用经费。十一、前期准备十一、前期准备1、下载活动需要观看的电影，歌曲。2、摄
10、像电子器材：相机（自带） ，笔记本电脑（1 台）3、活动所需物品：策划书（5 份） 、学院2014 年暑期社会实践通知3 份，制作横幅（一条） ，党旗、系旗、系服（9 件）绶带（9 条） ，校徽（9 个） ，帽子（9 顶） ，致村民的一封信（100 份） ，布置会场的气球，书包，文具盒，本子，信封，信纸，4、生活用品自备充足，雨伞。5、其他材料：泡沫胶 1 个，气球 1 包，订书机 1 部，蚊香 1 盒，笔若干6、药品自带十二、后期工作十二、后期工作1、整理分析期间所获得的资料（图片、视频、文字资料等）2、填写相关资料3、撰写报告4、上交调研报告十三、安全事项十三、安全事项91、每个队员应提高安全防范意识，自学做好安全教育和与防范工作， 实行安全责任
