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1、 南京理工大学泰州科技学院是在国防科工委和江苏省委、省政府的支持下，在国家“科教兴国” 、规范和发展新模式、新机制高等院校的战略决策指导下，在进一步发挥名校的优质资源，更好地为地方发展建设服务的背景下，结合江苏省经济发展需要，由南京理工大学与泰州市政府合作举办的新模式、新机制的工科类全日制本科普通高校，2004 年由国家教育部正式批准成立，并于当年顺利招生。学院位于有着丰厚的历史文化底蕴和现代工业城市气息的苏中名郡江苏省泰州市，学院规划占地 1000 亩，规划建筑面积 31 万平方米，校园规划设计面向国际招标，新校区融教学、科研、产业、数字、生态为一体，教学、实验和生活配套设施完善，致力于培养
2、基础扎实、知识面宽、实践能力强，人文精神、科技素养与创新精神相结合的本科应用型创新人才。2005 年，学院于泰州市迎春东路校区办学，2006 年学院全部进驻新校区。 学院充分利用南京理工大学的学科专业基础与人才、就业率连续八年超过99%的信誉度，根据现代科学技术发展趋势和地方经济、社会发展需求设置了机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、环境工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化、土木工程、市场营销、国际经济与贸易、艺术设计、英语等 11 个本科专业，面向江苏省及周边省份招生，现有在校本科生近 1500 人。在现有专业的基础上，学院还将积极发展人文、艺术类专业，近期要建成一批在
3、专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著优势与特色，且有较高社会声誉的复合应用型本科专业，远期要建成以学院综述南京理工大学泰州科技学院概况工为主，理、工、文、经、管等多学科综合配套、协调发展的多科性高等院校。南京理工大学全面负责学院的教学管理和师资队伍组织，主要管理人员由南京理工大学选派。学院充分发挥南京理工大学的综合办学优势，秉承南京理工大学“以人为本、厚德博学”的办学理念，发扬“团结、献身、求是、创新”的校风，坚持“以质量求生存、以特色求发展”的办学思想，依托南京理工大学的学科专业、师资力量的雄厚基础，参照南京理工大学校本部的专业课程设置和教学计划，根据学院学生的基础情
4、况，按照“宽基础、重实践、强能力、高质量”的基本原则和“拓宽基础、强化实践、分类培养、因材施教”的基本思想，实施有针对性的教学和改革,制定了完善的人才培养方案；拟定了本科专业发展规划和专业建设方案, 建立了全方位的教育教学质量跟踪和评价体系，规范和强化教学的过程管理，以提高人才培养质量。学院建立了行之有效的学生工作体系，学生文体活动形式多样，社团活动活跃，并适时组织与南京理工大学学生的联谊活动，开拓了学生视野，营造了积极向上的教风学风。学院成立以来,形成了科学、高效、充满活力的运行机制和良好的育人环境；显现出学院依托名校优质资源，高起点，高层次办学的“优、独、民”特征，真正做到了名校办学，质量
5、第一。按照国家有关独立学院的管理规定，入学的学生完成规定学分，成绩合格者颁发国家统一印制的南京理工大学泰州科技学院毕业证书，经南京理工大学学位委员会审核，符合条件者授予南京理工大学相关学科门类的学士学位证书。学院毕业生走向社会即可服务于长三角经济圈发展以及沿江开发，因而拥有广阔的就业前景。南京理工大学泰州科技学院是一所包容着现代办学理念和科学育人模式的新兴本科院校，全院教职工将团结协作,锐意进取，通过严谨而富有创造性的工作，将学院建设成为一所近期拥有 5000 名，远期拥有 10000 名全日制本科在校生规模、立足于为地方经济建设和社会发展服务、以工科为主、多学科综合配套，面向市场自主发展的、
6、有较高办学水平和鲜明特色的综合性高等学校。南京理工大学泰州科技学院南京理工大学泰州科技学院 2005 年工作要点年工作要点一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央、部、省、学校党委对学院发展的指示，深刻理解并全面落实科学发展观，以政策理论的学习和社会市场的调研为先导，准确定位；以建章立制为基础，规范运作；以行政工作作风、学风、教风建设为抓手，营造“以人为本、和谐发展”的学院氛围；以教学质量的提高和人才培养模式的探讨与调整为核心，努力在规范中酝酿特色，实现学院稳步、健康、可持续发展。二、主要工作1 1健全制度，规范运作，做到健全制度，规范运作，做到“依法治校依法治校”
7、学院目前处于起步阶段，依据实际，建章立制，是学院发展的基石。05 年，院办在组织全院教职工学习国家关于高等学校、民办教育的法律法规的基础上，要根据学院当前发展和实际工作需求，从 04 年初拟的全院性规章制度中，选择部分急需规章，进行可行性探讨，并综合群众意见，修订下发，以使学院各项工作科学、规范地开展。规章以草案的形式下发试行后，部门应组织教工学习，并严格照章办事。院办将对制度执行情况进行督促检查，对制度执行过程中的意见进行搜集整理，力求不断完善规章。各部门都要从思想上树立“依法治校”的理念，明确、规范部门工作人员、教学人员的岗位职责，并推进本部门相关制度的制定、试行、执行。05 年，教务办将
8、制定教师手册 、修订与完善相关教学管理文件, 制定与汇编实验室管理规章制度 ；财务办从内部控制制度建设入手，严格资金审批程序及制度，加强部门日常经费预算管理，监督经费使用，并按照民办高校会计制度的要求，进行会计核算，保障资金安全；财务办、院办、教务办将协作制定固定资产管理细则 ，及时做好固定资产的登记造册工作，确保学院资产安全；学工办将通过大学生手册的学习，进一步加强学生日常管理制度的执行、检查力度，抓好晚自习、课堂考勤和宿舍卫生的管理，严格请销假制度，以培养学生良好的学习、生活习惯，建立良好的校风、班风、舍风。2 2加强学习，改进作风，建立和谐组织加强学习，改进作风，建立和谐组织 院办将定期
9、组织全院政治学习，各部门分头组织业务学习，个人通过网络、电视、报刊等媒体学习，领会教育部、科工委和江苏省有关文件和教育教学工作会议精神，及时了解和掌握国家高等教育教学改革动态及办学走向；认真学习和借鉴国内成熟独立学院的办学理念和办学经验，以使每个教职工能够自觉增强抓住学院新的发展机遇期的紧迫感、责任感，不断增强加快事业发展的主动性和创造性，在实际工作中，各部门要以理论为指导，结合工作实际，高瞻远瞩，为学院“十一五”规划的拟定提出务实而有见地的建议。05 年，各部门将进一步加强部门内部建设和管理，加强廉政教育、职业道德教育，在开展工作时以高等教育规律为指针，以规章制度为准则，以党规法纪为准绳，遵
10、循科学规范的运转程序，培养严谨、细致的工作作风，以极端认真、负责的态度服务学生。部门之间相互协作，从学院发展的全局出发开展工作，以形成各部门和而不同、相得益彰的运行格局，提高运行效率，提升学院办学效益。3 3积极引进，科学评价，加强两支队伍建设积极引进，科学评价，加强两支队伍建设（1）人才引进与招聘工作优质的教学和管理可以使学院实现高效运作，因此人才引进与招聘工作是学院当务之急。结合泰州市情、学院院情，院办将进一步完善学院人才引进各项条例。院办将主动与泰州市政府、南京理工大学及兄弟院校人事部门联系，确定招聘、引进人员的人事代理方式，落实相关配套措施，财务办将积极联系社会保障局，办理聘入人员的社
11、会保障事宜，解除聘入人员的后顾之忧。学院将坚持公平、公正、公开的原则，做好人才招聘、选拔、录用工作，教务办将沿用 04 年参聘教师试讲制度，把好招聘关，在专任教师队伍的培训及提高方面，教务办将充分发挥专业负责人、课程负责人的牵引作用，加强对新聘师资的培训，并着重加强青年教师的培养，通过优秀教师开示范课、一般教师开公开课、观摩课、青年教师过教学关等活动以及教学改革与教学研究等途径，提高教师的思想素质、业务素质和教研能力，院办将在教职工在职培训、新聘教师的资格认定、教师职称评定等方面为教师提供信息，及时服务，以实现教师、管理队伍素质、水平的不断攀升。在逐步形成基本的专业建设和课程建设梯队的基础上，
12、教务办还将根据专业发展方向制定“十一五”师资队伍建设规划，以建立布局合理、素质优秀的师资队伍。（2）考核工作科学的评价、合理的考核，可以激发人员积极性，促进全院教职工树立目标意识、质量意识，并以内部竞争激发学院活力。05 年，院办将根据党政教辅工勤人员、教学人员各自岗位职责、工作特点，以 2004 年度考核为基础，广泛听取群众意见，修订个人平时、年度考核方案、 部门月度、年度考核方案 ，使之操作性更强；教务办、综合教研室将制定适合本院情况的教师工作量考核办法 ，完善各项考核指标，负责教师教学工作量的确认及评优工作。通过全方位考核方案的制定，拟建立激励、评价机制，形成部门、个人间竞争、合作的态势
13、，推进学院工作的高质量开展。4接轨市场，开放式办学，探索学院特色之路接轨市场，开放式办学，探索学院特色之路若要实现学院准确定位，探索独立学院的新模式、新机制，充分的调研必定要先行。05 年，学院将以学生成才、社会需求为目标，全员投入，进行人才市场需求信息的采集，并对采集数据、信息进行分析，提交有价值的调查报告，广泛、深入地进行人才培养模式的探讨。.围绕应用型人才的培养目标，教务办、综合教研室将根据社会调研的结果，依托现有教师和南理工校本部的专业带头人，结合学生的具体情况，制订符合应用型人才培养目标的教学计划和教学大纲，制定合理的实施计划和方案，并着手拟定“十一五”学科专业发展与建设规划及各专业
14、建设规划。专业教研室将根据修订的教学计划，制定专业实验室建设计划和方案，并对计划和方案进行调研和可行性论证，待进入新院区后落实实施。围绕应用型人才的培养目标，针对市场需求，学院将引导学生进行职业规划，帮助学生树立正确的成才观，树立奋斗目标。专业班主任将加强对学生的专业教育和引导，使他们尽早对所学专业有一定的认识，提高专业学习兴趣。学工办将组织以“社会对人才的需求”为主题的讲座和社会实践活动，让学生了解职场，早日进行职业规划。 围绕应用型人才培养目标，把握实训环节，可以有目的地增强学生的市场适应力与竞争力。学院将把好实训关，在电工电子实验室中心、金工实习工厂、力学实验中心等实训基地的建设时充分考
15、虑应用型人才的培养要求，同时加强校企联合，建立一批高质量的校外实习基地，并开始组建专业指导委员会和校外指导教师队伍，以增强实训效果。5严格管理，实时监控，确保教学质量严格管理，实时监控，确保教学质量教学管理的科学有序、教学信息通报的及时顺畅，是稳步提高教学质量的保证。教务办将在 04 年探索、实践的基础上，合理配置教学资源，确保教学秩序的稳定；抓紧抓好教学常规管理，以教学活动的有效组织、学生课堂纪律的管理为核心，优化课堂教学，培养学生优良的学风，形成良好的教学氛围；教务办将进一步建立和健全全院教学质量监控体系，通过审核授课计划和教学进度、定期检查教师教案、不定期组织教师进行教学观摩和教学公开课
16、、示范课等措施，激励教师不断提高教学水平，并以此为基础，建立合理的教学评估体系；教务办、学工办等部门将联合建立两周一次的教学信息通报制度，实现教学管理与课堂的实时互动，教务办将在日常教学管理的基础上，稳步推进教学内容与课程体系改革、教学方法与教学手段及考试方式的改革，以探索独立学院人才培养模式。6积极引导、多角度着眼，加强大学生思想政治工作积极引导、多角度着眼，加强大学生思想政治工作05 年，学工办将进一步贯彻落实中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 ，学生工作必须以学生为中心，学工干部必须深入学生之中，与学生交朋友，了解学生的思想动态，有的放矢地开展学生活动。为达到寓教育于活动之中的教育效果，学工办将根据制定的学生主题教育大纲 ，按照主题教育活动的目标与要求，认真分析、把握学生思想变化的新动向、思想政治教育工作的新问题，深化、拓展主题教育活动的内容与形式，以求得各类活动的教育实效，建设良好的校园文化。学工办还将发挥学生骨干队伍的先锋、模范作用，05 年下半年，学工办将选拔品学兼优的 2004 级学生
