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1、山 行,远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。,过华清宫绝句（其一）,江南春,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,泊秦淮,烟笼寒水月笼纱， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,杜牧，字_，号_，晚唐杰出的诗人、散文家，与_合称为“小李杜”，有文集_。,牧之,樊川,李商隐,樊川文集,阿 房 宫 赋,史记秦始皇本纪载：“三十五年（前212年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐
2、万人，下可以建五丈旗。”为建筑阿房宫，秦发“徒刑者七十余万人”，全部工程至秦亡时尚未完工。,根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。,修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工
3、人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”,始建于秦始皇三十五年（前212），动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建，还未完工。,即于公元前206年被项羽烧毁。从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。,阿房宫赋写于唐敬宗宝历元年。这时的唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。唐敬宗李湛16岁继位，好游猎，务声色，兴土木，不理朝政。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”作者借此赋表面铺写阿房宫的兴与毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡之道。,赋,“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它
4、出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，刘勰的文心雕龙诠赋中说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。” “铺采摛文”指赋的形貌，在语言上要使用华美的词藻。“体物写志”，指赋的内容，通过摹写事物【特点】来达到抒发情志的目的。 赋讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物时注重铺陈和夸张，结尾多发议论，以寄托讽喻之意。,教学目标,1.事物的特点（理解通过淋漓尽致的描绘事物特点来寄托作者的某种情感的写法） 2.表达的特色（手法） 3.文言积累,整体感知课文,第一段，写阿房宫的（ ）,第二段，写阿房宫的（ ）和（ ）， 揭露（ ）的生活，为下文的议论设伏。,第三段，由（ ）转为（ ），显示出作这篇赋文的
5、本意。,第四段，总结（ ）和（ ）的历史教训，向当世统治者（ ）,雄伟壮观,美人,珍宝,清朝统治者奢侈,描写,议论,六国,秦灭亡,发出警告,六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。,评：起笔用四个三字句，仅十二个字，即概括出深广的内容： 1.秦始皇一统天下的豪迈气概； 2.阿房宫兴建营造的非同凡响。 3.？ 简洁而雄健，叙事中寓褒贬。,灭亡,数词作动词，统一,光,出现,串联：六国灭亡，天下统一，蜀郡的山林砍光了，阿房宫（建成）出现了。,覆压三百余里，隔离天日。 骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。,评：【粗笔勾勒】出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。 后四句，写阿房宫是
6、依着山势、就着水流而修建的，仍然突出了它利用自然、巧夺天工的气派。 写阿房宫雄伟的外观。,覆盖,n状，从骊山；向北边；向西边,然后，表顺承,趋向，通向,串联：覆盖绵延三百多里地，遮天蔽日。从骊山北边建起，再折向西边，一直通向咸阳。两条河水缓缓流动，进入宫墙。,五步一楼，十步一阁；廊腰缦(mn)回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。,评：【细致描绘】实写描绘得细致入微。 “五步” “十步”，极写楼阁众多；“廊腰” “檐牙”，极写姿态生动；“各抱” “勾心”，极写布局精巧。 “盘盘”“囷囷”“蜂房水涡”极写其姿态各异。三组四言骈句，一组散行长句，语言整齐而又
7、富于变化，充满了想象和灵动之气，巧夺天工。,n状，像人腰；像牙齿；像鸟嘴；像蜂房；像水涡,古：宫室结构参差错落，精巧工致。,今：比喻各用心机，互相排挤。,串联：五步一座高楼，十步一座台阁；走廊萦回曲折似人腰，屋檐高高翘起像鸟嘴；各依地势，攒聚对峙。盘旋着，屈曲着，像蜂房像水涡，矗立着不知道有几千万座。,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。,评：【细致描绘】虚写长桥、复道，【想象】得神奇瑰丽。,nv,出现龙；出现虹。,雨过初晴,串联：长桥横卧在水面上，没有云怎会出现龙？通道跨越天空，没雨过天晴怎会出现彩虹？高高低低令人迷蒙，分不清是西还是东。,评：用夸张、衬托的手法，借写
8、歌舞的冷暖来陪衬阿房宫的宏大宽广。,歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。,响：adjn，歌声,古：天气（雨雪阴晴） 今：一个地区的气象概况,齐：同,串联：台上传来温柔的歌声，像春光一样暖融融；殿里舞袖拂动，风雨降临般的冷飕飕。一天之内，一宫之中，而气候不同。,总结第一段：,1.【描写】粗笔勾勒与细致描绘相结合；,2.实写与虚写相结合；,3.想象、夸张、衬托等相结合。,描写了阿房宫的雄伟壮观、宏大宽广；,都是为了揭示秦王朝的奢靡； 都是为了下文的议论做铺垫；,手法：,作用：,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。,评：说明“六王毕，四海一
9、”的结果，照应篇首。极写宫女出身的高贵。,辞别,n状，乘辇车,介词，到,朝，夜： n状，在早上，在夜晚,歌： nv，唱歌,弹琴,串联：六国的嫔妃，王侯的女孙，离开（自己的）楼阁宫殿，乘辇来到强秦。早晨唱歌，晚上弹曲，当了秦国的宫人。,明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。,评：六组排比句式，运用了比喻和夸张的等修辞手法，生动的渲染了美女之多，生活之奢，也揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。,串联：明亮的星光晶莹闪烁，那是打开了梳妆镜；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是早晨起来梳理鬟鬓；渭水涨起了油腻，那是洗完脸倒掉的胭脂水；
10、烟雾升腾，那是在烧椒兰熏香；雷霆忽然震响，那是宫车过去了；辘辘车声越听越远，杳然无声，不知它要到哪里去。,一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。,评：宫女生活之悲惨，“有不得见者三十六年”一语道尽宫女之辛酸，道尽秦始皇之淫逸。,美丽,久立,焉：代词，代自己,串联：每寸肌肤，每种姿态，都极尽娇美，久立远看，盼望得宠；有的三十六年没有见到（皇帝）。,燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤；秦人视之，亦不甚惜。,收藏、经营、经营：v/adjn,金玉珠宝,剽：抢劫、掠夺,积累,占有，保有,鼎、玉、金、珠
11、： n状，把宝鼎（美玉、黄金、珍珠）看作,评：由写人的被欺辱转而写物的被践踏。用了夸张的手法分别照应了结尾议论部分为后文的议论埋下伏笔,连续不断,宫女来源之广众，宫内生活之空虚，王孙命运之悲惨，与珍宝之弃掷相映衬.,排比、比喻、夸张等修辞手法,总结第二段：,突显秦皇荒淫、奢糜的罪恶程度。 为下文的议论设伏。,手法：,作用：,嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？,评：一叹一问，对比人心事理，从最普通的人性角度 出发，对秦统治者的残民自肥进行了有力的揭露 和控诉,人称代词，自己的,古代的重量单位，一锱是六铢，一铢是24分之一两。锱铢连用，比喻微小的数量,
12、串联：唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢纷华奢侈，别人也都顾念自己的家啊。为什么搜刮别人到了一丝一毫，而挥霍起来像用泥沙（一样不加珍惜）？,使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。,译：那撑梁的柱子，比田里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；闪闪发光的钉头，比粮仓里的谷粒还多；参差不齐的瓦缝，比一身衣服上的丝缕还多；直的横的栏杆，比全国的城墙还多；嘈杂的管弦乐声，比闹市里人们的话语还多。,评：用六组“多于”的比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡
13、给人民带来的深重灾难。,使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！,评：繁笔铺排之下，又是简笔陈述，情感的积聚将在刹那间爆发。“可怜焦土”四个字终结了前文所有的铺排渲染，无穷感慨充溢其间: 威震四海的秦王朝土崩瓦解，美轮美奂的阿房宫灰飞烟灭。再想想唐朝的统治者：无视史鉴，沉湎声色，大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。“楚人一炬，可怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。,秦始皇，失去人心而极端孤立的统治者,更加,顽固,被攻占,nv,烧了一把火,nv，化为焦土,古：可惜 今：怜悯,串联：使天下的人民，不敢讲话，只敢（在心里）愤怒。秦始皇的狠毒心肠，更加顽固。戍边
14、的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜烧焦了的土。,呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？,评：作者连续慨叹，情不能禁。“呜呼”之后提出论点，阐明兴亡自取的道理；“嗟夫”以下申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。,nv，灭族,假使,传递,顺承，此处可不译,唉！灭六国的是六国自己，不是秦国；灭掉秦国的是秦国，不是天下的人民。唉！假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；假使秦国也能够爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭（他们的）族呢？,秦人不暇自哀
15、，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,评：以“哀”“鉴”两字向后人提出劝戒，揭示全文主旨，此为卒章显志，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，水到渠成。读至此，再回头看前面的铺排叙写，作者的深意可见也。,不暇:来不及,意v,为哀叹。宾前。,意v，以为鉴,第一个“而”为顺承关系的连词，翻译为“那么”。第二个“而”为转折关系的连词，翻译为“却”。第三个“而”为主谓之间的连词，这里不翻译。,串联：秦朝统治者来不及哀叹自己，那么后代的人们就会哀叹他们；后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使（更）后代的人又哀叹后代的人了。,以铜为镜，可以正衣冠以史为镜，可以知兴替以人为镜，可以知得失,阿房宫赋,杜 牧,剽掠其人 （建宫宇）,自灭,秦朝,六国,不爱六国之人 （阿房宫）,自族,唐 宝历,大起宫室 广声色 （哀之而不鉴之）,自取灭亡,阿房宫赋,描写,议论,雄伟壮观的阿房宫,总结教训警示当世,宏大宽广,宏伟瑰丽,统一建筑,美人之多,珍宝之富,由描写 转为议论,阿房宫内美人珍宝,对比事例,秦王骄奢,宫化焦土,戒奢爱民,借古,讽今,赋：铺采摛文 体物言志,总结全文,1 主题：2 写作特色： 1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 2）描写、铺排与议论抒情相结合。 3）骈散结合，错落有致。,
