江苏省小学制度汇编

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1、江苏省小学制度汇编江苏省小学制度汇编篇一：规章制度汇编教学管理分册规 章 制 度 汇 编 教学管理分册 （校名） 校训 明德笃行 博学精技 校风 严谨和谐 求真创新 教风 崇德敬业 厚生善教 学风 勤学善问 慎思强能 编写说明 XX 年 10 月和 XX 年 10 月，学校编印的江苏省淮阴商业学校工作手册 （共三册）对学校各项管理工作的科学化、规范化起到了一定的促进作用。 随着学校各项改革的进一步深化，学校出台并实施了一系列规章制度，各有关部门对原有的做法也进行了修改补充，促进了各项管理工作效益和整体效能的全面提高。为了进一步强化管理，使学校管理制度更趋完善，我们在各职能部门的配合下，从党群管

2、理、行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理等五个方面收集、整理、编印了这套制度汇编 （共五分册） 。 本汇编由校办、党办根据需要进行初选，经相关职能部门审阅后编印而成。由于时间较紧，文件的收集尚不齐全，文字上虽经反复校对，仍难免有错，不足之外，敬请谅解。 籍此编印之际，感谢各位领导和各部门对我们工作的关心和支持，欢迎广大教职工提出宝贵意见和建议，以便更好地做好这项工作。 学校制度汇编编写组 二八年八月 “校训、校风、教风、学风、校徽”释义 一、校训：明德笃行 博学精技 明德，意指知晓道理，完善品德。笃行理论联系实际，言行表里如 一。博学，意谓为学首先要广泛的猎取。精技，是指教师在进行基础理论知

3、识和专业理论知识的教学之外，还必须能够承担和组织各种职业实践操作技能的教学与训练。全体学生要把全面掌握相关职业岗位的各种技术、技能和技巧作为提高个人职业核心竞争力的根本。 二、校风：严谨和谐 求真创新 严谨，是要求我们具有严谨认真、深入细致、一丝不苟、精益求精的工作态度和工作作风。和谐，体现了学校“以人为本”的办学理念，倡导师生员工之间平等互爱、友好融洽、和衷共济，使人心齐、人气顺，共同推动学校良好发展。 求真,倡导的是科学精神，要以认真负责的精神，实事求是的态度，科学严谨的方法，找出事物的客观本性，掌握变化规律。创新，意为通过不断创造，做到人无我有、人有我优、人优我精。坚持与时俱进，紧跟科技

4、发展步伐，在创新中谋发展。 三、教风：崇德敬业 厚生善教 崇德，就是注重品德修养，体现“育人为本、德育为先”的办学指导思想。 敬业，是要求教师用恭敬严肃的态度对待自己的工作，恪尽职 守，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。 厚生，指教师除了热爱学生、关心学生外，更要体现以学生发展为本的教育思想。 善教，就是要善于教学。即要求教师能够给学生以广博的文化浸染，能够真切地关照学生的生活世界，重视探索性的教学过程；教师的讲授要有鲜明的方法论意识，要善于把自己拥有的广博知识转化为教学中的真知灼见，让学生“学有收获” ，甚至有喜出望外的收获。四、学风：勤学善问 慎思强能 勤学、善问，是对学生学习行为的

5、基本要求。 “学”是“问”的基础， “问”是“学”的巩固和深化。 “学”与“问”结合才是最好的学习，培养学生“勤学” 、 “善问”的品质和习惯就成为我校学风建设的根本目标。 慎思，即要求学生思考起来要谨慎严谨。 强能，是中职学校学生在学习成才目标方面的要求。中职(转 载于: 小 龙 文档网:江苏省小学制度汇编)学校的培养目标是培养中等技术应用型人才，中职毕业生的核心职业竞争力在于掌握扎实过硬的生产实践技术。加强实践操作技能训练，提高各种技术应用能力，是我校每一位学生的学习追求。 五、校 徽 淮阴商校的校徽是以绿色为底色，寓意学校的发展充满了生机。图案的含义可以从以下几个方面理解：1、底端的弧形

6、图案犹如扬帆起航的大船，寓意我校的快速发展；2、上部的三个弧形图案，好像大船的帆，长短不一，呈快速、上升的动态造型，显示了我校办学层次的多样性，并且各层次蓬勃发展、争奇斗艳；3、 “三”还有更多含义，其一，邓小 篇二：学校规章制度汇编(二)射电(射师)教学教研管理 射电(射师)远程教育管理 射电(射师)职教班级管理 射电(射师)总务后勤管理 规章制度汇编 （二） 射电（射师）校长办编印 二一 年三月 目录一、教学教研管理部分 1、职教班级任课教师要求1 2、职教班级教师备课、听课规范要求2 3、职教班级学生课外作业要求3 4、职教班级学生考试及成绩评定规则4 5、教研工作制度6 6、图书室管理

7、制度7 7、阅览室管理制度8 8、资料室管理制度9 二、远程教育管理部分 9、开放教育招生报名及收费管理制度10 10、开放教育任课教师管理制度13 11、开放教育班主任工作管理制度15 12、开放教育学员管理制度16 13、开放教育考试监考人员工作制度17 14、奥鹏学生入学审核制度18 15、奥鹏教育教学服务管理制度19 16、网络教育学生入学审核制度20 17、网络教育教学服务管理制度21 三、职教班级管理部分 18、职教班级学生学籍管理制度22 19、职教班级学生违纪处分规定24 20、职教班级学生顶岗实习与就业管理制度27 21、职教班级学生常规管理量化考核评分细则28 22、职教班

8、级公物管理办法31 23、职教班级卫生管理制度33 24、教学楼、远教楼保洁员工作检查考核办法36 25、学生宿舍管理员工作检查考核办法37 四、总务后勤管理部分 26、伙食财务管理制度38 27、伙食物资管理制度40 28、食堂卫生管理制度41 29、锅炉、浴室、茶水供应管理制度42 五、附录 30、射阳县教育局 射阳县人民政府教育督导室关于中小学违规办学行 为的处理办法(试行)43 31、射阳县中小学学科教学工作基本规范46 32、射电（射师）学科类任教人员一览表50 33、射电（射师）教学人员任教学科一览表51 射电（射师）职教班级任课教师要求 1、每学期课务分工后，任课教师应根据教学计

9、划及时制订出授课计划表（任教同学科教师只需制订一份授课计划表，具体实施时教学进度、教学内容必须统一） ，经教研组集体讨论后报教育科备案。 2、教师应严格按照教学计划组织教学。在深入研究教材的基础上，根据教学大纲要求并结合学生实际情况撰写教案（备课笔记） 。教案中应明确教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和练习要求。 3、教师应注重教学方法的研究，积极使用多媒体教学，充分调动学生的学习积极性。 4、教师应认真上课，确保完成每节课的教学任务。上课时，教师须讲普通话，力求做到语言准确生动、板书工整有序。 5、教师必须及时了解学生学习情况，积极实施有效教学，避免满堂灌。批改作业和辅导等环节认真细致，

10、不流于形式。 6、教师必须遵守教学纪律，严格按课程表和作息时间上下课，做到不迟到、不早退、不拖堂。凡因故需调课，任课教师必须事先向教育科说明事由，填写调课单，经批准后方能变更，否则按旷课处理。 7、教师授课时应衣着整洁，举止端庄，在教室内不得吸烟。 8、学期结束前一周，教师必须将学生平时成绩报教育科；学期结束时，教师必须认真总结教学工作得失，并形成书面材料交教育科，作为教学档案保存。 9、认真做好考试考核工作，命题、监考、阅卷、登分等各环节必须一丝不苟。 射电（射师）职教班级教师备课、听课规范要求 一、备课要求 1、各学科教学一律实行超前备课制，不备课不得上课，不备课而上课视为教学事故。 2、

11、备课必须做到五备，即备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。备课前必须吃透重点、难点、知识点、教学点，吃透学生实际。备课不仅要认真备教法 ，而且要重视备学法。教案中必须备好学生课堂练习与课外作业。 3、实行集体备课制，凡有两人或两人以上任教同学科的应统一教学目标、内容及课堂练习与作业。对于一门课程只有一名任教教师，其教学内容、方法、进度也应由教研组成员集体讨论确定。集体备课由教研组长负责召集。教案原则上应一课一案。 4、教案要求： 课任教师必须统一使用江苏省职业学校理论课程教师教案本 ，不得使用打印稿。 所有教案都必须包括下列内容：教学目标；教学重点；教学难点；教学方法；练习要求。 实行教案、

12、听课笔记、学生作业月查制。教育科每月检查一次，学校校长室每学期检查两次。每次检查后均及时写出简要评语，由教育科盖章后存入教师业务档案。 二、听课要求 1、听课记录的内容必须包括教师的活动、学生的活动和听课者的点评三个方面。 2、听课记录包括五个环节： （1）记程序，包括教学的各个环节。 （2）记时间，包括教学过程中各个环节所用的时间，讲授中各部分所用时间及学生活动所用的时间。 （3）记重要的教学语言、讲解规则概念的用语及提问用语等。 （4）记情绪，即师生的情绪表现，如教者何时讲解流畅、感情充沛，学生何时思维活跃，何时不活跃等。 （5）记活动过程，包括学生动手、练习的表现，答题的速度与积极性；教

13、者对重点、难点的处理及教师主导作用、学生主体地位的发挥等。 （6）作出总结评价，评价具体、到位。 3、对教师开设的公开课，有关教研组组长在组织本组成员集体听课后，应在一周内进行集体评议并形成书面意见报教育科备案，同时在教师业务学习会上作专题小结。4、教师听课节数每月不少于 4 节，每学期不少于 20节。教育科、教研科负责人每月听课不少于 6 节，每学期不少于 30 节。 射电（射师）职教班级学生课外作业要求 一、课外作业的布置 1、作业形式：包括口头作业（如拼读、背诵） 、书面作业、实验活动（应有实验报告）和技能训练等。 2、布置作业的基本要求： （1）作业内容须符合教学大纲和教材内容的要求。

14、 （2）布置作业应面向全体学生，注重基础知识和基本技能的训练，同时兼顾优秀和较差的两类学生。 （3）作业布置应对作业的形式、书写方式、完成时间等提出明确要求，对难度较大的作业题，教师应予必要的辅导。 （4）每次授课都应布置课后作业，作业的份量和完成时间要适当。作文每学期不少于 6 篇。 （5）不便于留书面作业的技能课如舞蹈、琴法、视唱、体育、手工等课程，每次授课结束后，要布置一定的训练内容，督促学生利用课外时间抓紧练习巩固，在下一次授课时进行检查，检查结果作为平时成绩记录在册。 二、课外作业的批改 1、正确。批改作业不能有知识性错误，学生作业中的错误要明确指出。 2、严格。作业的书写格式、使用符号、解答过程等，必须按规范严格要求。 3、及时。学生完成作业必须及时，教师批改必须及时，学生订正必须及时。 4、批改时标准要统一。 （1）评分均采用百分制，一般以 5 分作为分距。 （2）作文的批改要详细，除批出知识性错误外，应写出眉批和总评，眉批要委婉、明白。 （3）教师批改的字迹一定要工整。 （4）除给作业评分外还要写出批阅日期。 5、教师作业批改应有记载（笔录） 。 三、课外作业的检查 通过对学生作业的检查，进一步掌握学生学习和教师的工作情况，及时发现存在问题，及时总结推广